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9加几<=>+×-÷123复习导入10+2=4+10=5+10=10+7=口算。12141517十加几就等于十几。复习导入9+2+1=5+3+7=8+4+2=3+2+8=5+6+5=7+1+3=看谁算的巧。12151413说说你是怎么找到10的?1611自主探究在运动会赛场,你发现哪些信息?自主探究问题:1.关于饮料,从图中你知道了什么?2.他们遇到了什么问题?3.你能列个算式来解决吗?9+4=?小组合作方法一:1、2、3……12、13依次数。方法二:从9数到13。方法三:先拿1盒放到箱子里,再算10+3=13方法四:先将9看成10,10+4=14,9+4=13如何计算9+4?自主探究9+4=110313自主探究9+3=110212自主探究9+7=110616自主探究9+4=1103139+3=1102129+7=110616这几个算式有什么相同的地方?计算时,方法上有没有相同的地方?自主探究一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走,五五凑成一双手。凑十歌学以致用算一算9+6=9+4=9+3=9+2=9+8=9+7=9+1=9+5=9+9=151312111716101418学以致用□+□=□□+□=□算一算。95145914总结提升今天学习的是9加几,同学们想到了许多的方法,其中的“凑十法”能让我们计算得更快,我们在后面的学习中还会进一步体会。
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