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文档简介
作家毕淑敏曾经说过：“假如把所有的人用机器粉碎，将那善的因子塑成天使，将那恶的渣滓捏成魔鬼，将它们壁垒分明地重新排起队来，你以为哪一支队伍会长？”生活中有是非善恶真善美假恶丑课题：生活中有是非善恶
淄川金城中学VS思想品德第五课第一项目山东人民出版社环节一看社会辨是非生活中有是非善恶VS环节一看社会辨是非2.在树上荡秋千踩踏草坪1.为母亲洗脚下列行为哪些是真善美？哪些是假恶丑？4.黑网吧环节一看社会辨是非3.曹老师牵手太河北牟联小的留守儿童——在瑞隆烘焙蛋糕店温馨时光真善美与假恶丑观察生活辨是非环节一看社会辨是非
结论：凡是有益于满足人们的需要，符合人们的目的，促进社会进步的行为就是真善美。相反，就是假恶丑。要求：限时2分钟，可边讨论边记录。观察我们身边的社会、家庭、学校生活，列举：真善美的现象：
假恶丑的现象：探究活动小组合作比一比赛一赛环节一看社会辨是非VS环节二懂是非知影响生活中有是非善恶好人就在身边1、仔细观看，请说一下视频中对你感染最深的内容。2、说说自己或身边的好人好事，对你有什么影响？3、小组讨论：真善美对个人和社会的影响？环节二懂是非知影响真善美积极影响社会个人净化心灵良好风尚环节二懂是非知影响环节二懂是非知影响《宝贝回家》思考：1、看完视频及文字说明，你的心情是怎样的？你想对人贩子说些什么？
2、说说自己或身边的假恶丑现象，对你有什么影响？
3、小组讨论：假恶丑行为对个人和社会的影响是什么？假恶丑消极影响社会个人腐蚀心灵危害社会环节二懂是非知影响VS一、国家法律保护：
《中华人民共和国刑法》第240条规定：拐卖儿童的，处5年以上10年以下有期徒刑，并处罚金。二、民间机构保护1、2007年宝贝回家寻亲网建立2、2014年“守护宝贝--让每个孩子安全成长”公益行动在北京正式启动。三、家庭保护四、自我保护最重要环节二懂是非知影响说一说：通过本节课的学习，结合公益广告视频，说说你想做一个什么样的人？如何去做？要求：1、可以与同学互相交流
2、限时2分钟，可边讨论边记录。环节三我收获我践行爱心传递公益广告《文明传递》
真善美不仅是我们的个人追求，也是国家和社会的要求。环节三我收获我践行
让我们唱着《中小学生守则之歌》，一路向前，朝着阳光走，积极做社会主义核心价值观的践行者，成为传递真善美的天使。
教师寄语弘扬真善美倡议书同学们：弘扬真善美，传递正能量，我们当先行。从我做起，从现在做起，从小事做起，坚决向假恶丑行为告别！诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，言语文明，爱护环境。同学们，让我们以实际行动点燃真善美的心灵之灯吧！
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