初中物理-压力的作用效果教学课件设计

第八章压强

第一节压力的作用效果知识回顾：力的作用效果是：力可以改变物体的运动状态，也可以使物体____________。发生形变一、压力

1.定义：物理学中垂直作用在物体表面的力称为压力。ＦＦ2.产生条件：两物体直接接触且相互挤压。3.作用效果：使受力物体发生形变。ＦＦＦ0ＦGG4.作用点：受力物的表面处。5.大小：可能与重力有关，也可能无关。F=GF=F0与G无关F＜GＦG

练习1：如图所示各力的示意图，能正确反映物体对斜面压力的是

()CF练习2：重20N的砖块，平放放在水平桌面上时对桌面的压力为___N，竖放在水平桌面上时对桌面的压力为___N；50Kg的小明同学站在水平地面上时对地面的压力为_____N，抬起一只脚后对地面的压力_____（“变大”、“变小”或“不变”）。（g取10N/Kg）2020500不变故事

寒假里，公园的湖面上结了一层冰，一群游人在冰面上游玩，突然“扑通”一声，几名游客掉到冰窟里。有人高喊“救人呀！”这时一名青年男子奋不顾身地跳进冰窟里,陆续赶来的游人和消防官兵帮助营救。这时，人们发现脚下的冰开始发出“咯吱、咯吱”的响声，眼看冰面即将破裂，只听见有人高喊“快趴下”这时游人和消防官兵一个个趴在冰面上，还有些人把梯子铺在了冰上。…….游客们终于得救了。同学们，为什么趴下冰面就不会破裂？思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？我要有一副滑雪板多好啊!怎么她就不会陷下去呢?▲

压力的作用效果可能与下面因素有关?猜想：①压力的大小②物体间的接触面积的大小（受力面积）压力作用效果和与

以及

有关。

当_______相同时,压力越___,压力的作用效果越明显;当____相同时,受力面积越___,压力的作用效果越明显。压力受力面积实验结论：受力面积大压力小重为1500N的甲物体放在水平地面上，甲与地面的接触面积为5m2

；重为1200N的乙物放在水平地面上，乙与地面的接触面积为3m2

甲乙谁对地面的力作用效果更明显?思考：阅读课本144页内容，回答以下问题：1、什么叫压强？压强用什么字母表示？2、压强的计算公式？3、压强的单位？500Pa的物理意义？4、为什么用帕斯卡做压强的单位？特别提示受力面积的单位必须用m2

1cm2=1x10-4m2例：重3000N的机器用四支脚支撑在水平地面上，每支脚与地面的接触面积为50cm2,则该机器对地面的压强是多大？

怎样增大压强？（1）当压力不变时，_____受力面积（3）缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄是通过_________________的方式增大压强的（2）当受力面积不变时，______压力减小增大减小受力面积怎样减小压强？钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽是通过_________________的方式减小压强的。增大受力面积1.关于压力、压强，下列说法中正确的是（）A.压力是由于物体的重力引起的B.压力的方向总是竖直向下的C.压力越小，压强越小D.压力相等时，受力面积越大，压强越小D做一做2、下列情况中，为了增大压强的是()

A.鞋底刻有花纹

B.图钉尖进入墙时要用力按

C.钢轨下面铺上枕木

D.用钝了的刀，磨磨刀口可以变锋利了B、D3、为什么趴下冰面就不易破裂？为什么穿滑雪板就不易陷入雪中？为什么我们小实验中两手指感觉不同？小结：1、什么叫压力。2、压