新部编版五年级下册《手指》课件1

根据部编版教材修订五年级（下）生字课件新部编版五年级下册《手指》ppt课件1新部编版五年级下册《手指》ppt课件1新部编版五年级下册《手指》ppt课件1新部编版五年级下册《手指》ppt课件1会写字mǔ音序：M左右偏旁：扌8形近：拇指拇战笔顺：组词：结构：笔画数：保姆梅花

大海sāo音序：S左右偏旁：扌12形近：搔头搔首搔扰笔顺：组词：结构：笔画数：骚味

跳蚤瘙痒搔yǎng音序：Y半包围偏旁：11形近：瘙痒脚痒手痒笔顺：组词：结构：笔画数：佯装

徜徉模样疒huì音序：H左右偏旁：11形近：污秽秽物秽气笔顺：组词：笔画数：岁月

分秒

学科结构：禾yà音序：Y左右偏旁：车5形近：辗轧轧路轧钢笔顺：组词：笔画数：挣扎礼貌虬龙结构：nǐng音序：N左右偏旁：扌8形近：拧紧拧绳拧开笔顺：组词：笔画数：泥泞狰狞柠檬结构：拧luó音序：L左右偏旁：虫17形近：海螺螺丝螺类笔顺：组词：笔画数：劳累骡子

一摞

结构：niǔ音序：N左右偏旁：纟7形近：纽扣纽约纽带笔顺：组词：笔画数：扭动忸怩妞妞结构：kòu音序：K左右偏旁：扌6形近：扣钱纽扣锁扣笔顺：组词：笔画数：抠门拍球叮咬结构：mào音序：M左右偏旁：豸14形近：礼貌美貌貌似笔顺：组词：笔画数：貔貅豹子藐视结构：cāng音序：C左右偏旁：人4形近：仓房仓库谷仓笔顺：组词：笔画数：舱房抢购

手枪结构：仓miǎo音序：M左右偏旁：氵12形近：渺小渺茫浩渺笔顺：组词：笔画数：缥缈

纱布

秒针结构：渺xiǎng音序：X上下偏旁：亠8形近：享受享有尊享笔顺：组词：笔画数：大亨醇厚淳朴结构：yōng音序：Y半包围偏旁：广11形近：平庸庸俗中庸笔顺：组词：笔画数：痈疽有用勇敢结构：zēng音序：Z左右偏旁：忄15形近：憎恶憎恨爱憎分明笔顺：组词：笔画数：增加蹭掉赠送结构：一、情境导入，揭示题意。

1．播放名曲《送别》，引导学生回忆读过或学过的几首送别诗。

2．初读本课两首古诗，大致了解异同。

3．引导先学第一首诗。板书诗题，了解有关“送”的内容。

4．师生互动，了解黄鹤楼：课件展现黄鹤楼雄姿；板画长江图，明确黄鹤楼、广陵的地理位置；交流资料，了解李白和孟浩然真挚友谊的故事。

（评：在师生交流中，通过画面──黄鹤楼雄姿、简笔画──黄鹤楼及广陵位置、故事──李、孟交往的生动内容，使学生如见其形、如临其境，拓展了学生想象的空间，达到了解题入境的效果。）

5．要求学生完整表达诗题的意思。

二、初知诗意，质疑梳疑。

1．自由练读全诗，注意读准字音，认清字形。

2．指读正音。

3．自读自悟，引导学生利用工具书或注释了解诗的大意，并激励学生质疑。

4．集体交流。

（1）结合板画弄懂“西辞”的含义，理解“下扬州”“孤帆”“尽”“唯”的意思。

（2）提出疑问，并梳理出需要重点探讨的问题。

三、赏析佳句，入境悟情。

1．师讲述李、孟真挚友谊的故事，为理解李白与孟浩然依依惜别的深情作好铺垫。

（点评：讲解李、孟之间交往的生动故事，为学生理解后两句诗埋下伏笔，可谓讲在“关键处”，有画龙点睛之妙。）

2．赏析“烟花三月”的含义。

（1）唤起学生生活体验。引导想象鲜花盛开的春天是怎样一幅美景。

（2）师生共议“烟”的丰富意蕴，肯定学生富有创意的个性化理解。如：江边水气缭绕，笼罩在淡蓝色的薄雾中，雾气时聚时散令人产生无限遐想。

（3）师生共同在音乐中想象，