幼儿园消防疏散演练活动方案

幼儿园消防疏散演练活动方案幼儿园消防疏散演练活动方案1

为进一步增添我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、快速地根据消防逃命路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，稳固幼儿所学的安全防护学问，逐步学会有事不慌、主动应对、自我爱护。让教职工把握正确使用灭火器的方法及爱护幼儿逃命的方法，提高抗击突发事件的应变能力。特结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施状况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生消防安全教育活动的深入开展。

一、演练时间：

20xx年11月10日上午

二、演练人数：

全园师生260人

三、演练领导小组及应急小组成员：

1、现场指挥：园长陈立华、副园长韩吉连

2、班级组织指挥：各班班主任老师

3、摄影：副园长张月娟

四、预备工作：

1、预备警报声

2、师生事先熟识园内通道，下楼梯〔方法、顺序、路线〕。

五、疏散集中地：

操场

六、幼儿逃命路线：

总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的原则。听见演练警报后，任课教师应马上停止教学活动，与配班教师一起，把班级大概分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一名幼儿。

七、演练过程

1、警报声起

2、各班教师组织幼儿快速撤离活动室，沿安全逃命路线疏散。要求：

〔1〕各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离；

〔2〕教师引导幼儿逃命时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

〔3〕教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。

3、集中到指定位置，清点人数、排好队。

4、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。

八、演练前的安全教育

㈠、组织纪律教育：各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的爱好，随便乱跑，自己选择路线。严禁说话、玩耍、打闹，严禁奔跑抢先，特殊下楼梯时严禁动手推搡。

㈡、安全留意事项：

1、在从教室疏散出来时，幼儿要根据既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，

2、下楼时要保持清静。

3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

4、任何人不得有意乱挤、超前等，特殊是在下楼过程中绝不允许互相推挤。

九、对易发事故的估计和应急措施

主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏的事情。

实行的措施是：

1、组织疏散的`楼层老师马上向幼儿喊话，并阻挡四周或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，假如保健医生在推断无法处理的状况下，准时送往医院检查治疗。

幼儿园消防疏散演练活动方案2

一、活动目的

为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的敏捷应变能力，使幼儿把握消防安全学问，从小培育消防意识；把握更多的自救、逃命、自我爱护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全学问教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培育幼儿把握正确的逃命要领，沉着应对火灾等突发事件。

二、活动内容

1、针对演练状况请消防员为全园教师做消防学问培训。

2、消防应急演练

三、时间、地点、参与人员

1、时间：20xx年4月11日下午2点30分。

2、地点：幼儿园操场内。

3、参与人员：全体教职员工、幼儿及消防官兵

四、演练现场人员分工

现场总指挥：刘远国〔消防负责人〕

现场副总指挥：龙丽芬〔后勤副园长〕

现场总协调：刘文中〔后勤副主任〕

疏散人员：全体教职工

抢救人员：罗先花

协助指挥人员：各班老师

五、演练程序

1、演练前请消防官兵入园对幼儿园的地形进行勘察和分析，确定最正确疏散路线。

2、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要惊慌，要冷静，保持清醒的头脑，然后根据拟定的路线进行快速撤离。

3、刘文中模拟拨打119报警电话；付燕快速向上级领导报告失火状况；任畅、门卫打开幼儿园前、后门的消防通道，并协助门卫负责大门口的`安全保卫工作。

4、杨玮玮通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离〞、“消防人员用灭火器和水开始灭火〞等。

疏散路线：教师领队，分班按以下路线疏散：大二班、中三班、小四班、小一班从一号教学楼的左边楼梯下到操场集合〔江帆负责该楼梯口的安全〕。大一班、大三班、中一班、小二班、小三班从一号教学楼的右边楼梯下到操场集合〔孙卢兰负责该楼梯口的安全〕，大四班、中三班、中四班从二号教学楼的楼梯到操场集合〔刘银香负责该楼梯口的安全〕。

六、留意事项

1、具体疏散还要依据现场实际状况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必需保证时刻畅通。

2、为模拟活动的真实性，参与演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，削减说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。

3、在撤离过程中，留意依据教师指示，根据撤离路线快速逃出楼外。

4、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从活动室撤出的幼儿不能随便再次进入楼内，不要在操场随便走动。

5、各班保教人员带着本班幼儿撤离，各位教师必需时刻留意幼儿状况，避开楼梯、过道拥堵造成危急。在操场集合后，各班教师清点本班幼儿人数，并向龙丽芬副园长报告、确定无人员“受伤〞后，宣布疏散演习胜利。

七、其它任务支配

刘远国负责在演练前预备六个灭火器并在演练中协助消防员灭火、徐忠瑛负责整个演练过程的照片拍摄、付燕负责向市局安监办对演练状况进行简报报送。

幼儿园消防疏散演练活动方案3

一、演练目的

为使学生在发生火灾和突发事件中有序、准时、有效地撤离事故现场，削减、避开损害事故发生，培育学生的自我防护能力，特举消防安全紧急疏散演练。

二、演练领导小组

总指挥：

工作组及成员：校委会成员及班主任

疏散指挥组：

秩序导护组：

场地队列导护组：

紧急抢救组：

后勤保障组：

广播组：

三、演练时间地点

时间：20xx年4月18日14:30时

地点：本校逸夫教学楼

四、参与演练人员：初一年级全体师生

五、演练假想事件和项目设计

演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校内师生人身安全。

演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。

六、演练进程

1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全，办公室向总指挥报告。

2、总指挥核实状况后，决定启动紧急疏散预案。指令各组马上到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。

3、撤离〔疏散〕方法：准时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。

4、秩序导护组任务：听到警报马上到达各自位置作好疏散导护工作。

区域负责人员划分：

右楼梯口一层：，二层：，三层：。四层：，五层：

左楼梯口一层：，二层：，三层：。四层：，五层：

院落：

5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的.排列顺序。

6、紧急抢救组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，预备好抢救器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。

7、后勤保障组：预备好喊话器、担架等。

8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序、快速，在走廊及楼梯按顺序撤出。

9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数〔应到数和实到数〕，并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计时，把握整个演练过程的精确时间。

七、演练留意事项

1、全部参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：

下楼时各班成一路纵队，留意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。全部一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。为防队形交叉，到操场规定的安全地点，看班级牌站位。

留意：

1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并掌握合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

2、参与演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

3、疏散组织人员应了解参与演习的学生可能存在的逃命本能心理反应，准时实行措施，防止意外发生。

4、男生要照看女生；高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学