边塞诗高考题汇编课件

边塞诗高考题汇编聪明出于勤奋，天才在于积累边塞诗高考题汇编(05年重庆卷)从军行七首(其二)王昌龄琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。译文琵琶不断奏出新的曲调,随着旋律的变化,人们翩翩起舞。尽管曲调花样翻新,而唤起的“总是”人们的离愁别绪!—欲抑先扬尽管是撩起了纷乱的边愁,却总也听不尽。古老雄伟的长城绵亘起伏,秋月高照,景象壮阔悲凉沉寂以景作结琵琶起舞换新声,总是关山旧别情撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城(1)“琵琶起舞换新声”与“边愁”矛盾?为什么?(5分)(史向圃、王添屹、刘婷婷)答:(1)不矛盾(明确观点:1分),(2)虽然琵琶不断奏出新的曲调,但是作为富于边地色彩的乐器,对戍边者来说,这带有异域的情调音律,反而更容易唤起征戍者离乡背井的“边愁”!(结合诗句分析:2分)(3)这样的欲抑先扬的叙事手法,和后句形成对比手法:1分—答乐景写哀情不得分),更能显示出听者深重的离别之愁,这是任何欢乐的新曲都无法排遣的(效果:1分)琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。(2)“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同?这样的写法有什么好处?(6分)李嘉荫答:(1)前三句叙事抒情,后一句写景。(2分(2)古老雄伟的长城绵亘起伏,秋月高照,意境壮阔而悲凉。(结合诗句分析:1分)(3)以景作结,寓情于景(点手法:1分);营造了壮阔悲凉的意境,抒发了征人深深的乡愁,韵味无穷,给读者留下了想象的空间。(析效果——氛围及感情:2分)。2、夜游宫记梦寄师伯浑①陆游雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河:雁门西,青海际。睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死。注释:①师伯浑,陆游的友人。译文:雪后的清晨,清幽的胡笳响起,梦中所游之地,不知是何处。铁骑无声,望过去如水流淌一般绵延不绝。我猜想这样的关河,应该在雁门关西边,青海的边际。在寒灯照射下睡醒时,更漏声已经滴断了,月光斜斜透过窗纸。我自许可在万里之外的战场封侯,但有谁能知道呢?鬓发虽残败灰白,可我(在战场杀敌立功报效祖国的)心却并未死去!夜游宫记梦寄师伯浑①陆游雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河:雁门西,青海际。睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里有谁知?鬓虽残,心未死(1)下列对词句的理解,不正确的一项是(D)A、“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色,也渲染了战争气氛。B、“想关河”中的“想”是“推测”、“猜想的意思。C、“雁门西,青海际”两句,代指宋金对峙的前线地区。D、“漏声断”中“断”,是断断续续的意思。夜游宫记梦寄师伯浑①陆游雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河:雁门西,青海际睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死。(2)下列对这首词的赏析,不正确的一项是(cA、“铁骑无声望似水”句,形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。B、词的上片写梦境,下片写梦醒后的情境和感想,衔接自然,结构紧凑。C、“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静,以动衬静,手法巧妙。D、作者通过“雪晓”、“寒灯”“漏断”、“月斜”等意象,写出了清冷的意境(3)“自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”相比较,两处所表达的思想感情有何异同?(6分)(3)“自许封侯在万里,有谁知?鬟虽残,心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”相比较,两处所表达的思想感情有何异同?(6分)(魏若凡、张翌庸)答:相同点:都表现了抗金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。(2分不同点:(1)前句抒发了对自己不被理解的慨叹突出了烈士墓年壮心不已的心境。(2分)(2)后句着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。(2分)(06年天津卷)3、凉州词张籍边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛,应驮白练到安西。注:碛(q讠)沙漠。练,白绢,丝织品的一种。译文:日暮时分,边城下起了雨,大雁低低地飞着。(仰视、远景)芦笋发芽了,快要长得一般齐(俯视、近景)。阵阵铃声从很远很远的沙漠上过去了(听觉)这当是马队驮着丝织品到西安去的吧(想象)!51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

52、生命不等于是呼吸，生命