苏教版五年级数学下册《假分数化成整数或带分数》公开课课件

假分数化成整数或带分数苏教版五年级数学下册复习导入：看下面的图形,填上适当的分数。()有()个()

1()有()个

1()85584774二、准备题：1、用分数表示下列各式的商：

5÷3=11÷5=20÷7=2、填空：

=()÷()

=()÷()14528

93、读出下面的分数，并说说哪些是真分数，哪些是假分数。215337881161517212真分数有假分数有把下面的假分数化成整数44=()105=()287

==()124能化成整数的假分数，分子都是分母的倍数。

挑战一下把假分数化成整数。（口答）12321513911015525470123个1313下面的这些分数能化成整数吗？为什么？3447812读作一又三分之一。34＝＋3331＝311你能在数轴上找到这个点吗？3447说说数轴上的点在哪里？是谁和几分之几合成的数，读作什么？4747＝＋4443＝431读作：一又四分之三怎样把化成带分数？411里有11个

4114

18个是24

13个是4

14

3

342合起来就是直接用除法计算。4114

32＝11÷4＝

把假分数化成整数或带分数，要用分子除以分母。没有余数的，所得的商就是整数；有余数的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。小结（）=（

）

练习：

73

132（）=（）

116练习1

56112185=197414=509=233==

125=

572

595

353

1410

23741÷4=19÷7=50÷9=18÷5=11÷2=23÷3=先把假分数化成带分数，再读一读。112185197414509233012345

33

63123

53

93133153

231

132

133

234在直线上面写假分数,下面写带分数。1=()11=()22=()33=()412612

其他大于0的整数也能化成分母是1,2,3,4，…的假分数吗？[资料链接]

古代带分数的记法与现代不同，带分数的整数部分被放在分数的上面，而不是放在左边。大约在十二世纪后期在阿拉伯人的著作中，首先用一条短横线把分子、分母隔开来，这可以说是世界上最早的分数线。十三世纪初，意大利数学家斐波那契在他的著作中介绍阿拉伯数学，也把分数的记法介绍到了欧洲。我国西汉时代的《九章算术》中有比较完整的分数计算方法，包括四则运算，通分、约分、化带分数为假分数(我国古代称为通分内子，“内”读为纳)等等，其步骤与方法大体与现代的雷同。9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2023/6/72023/6/7Wednesday,June7,202310、人的志向通常和他们的能力成正比例。2023/6/72023/6/72023/6/76/7/20235:18:08AM11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2023/6/72023/6/72023/6/7Jun-2307-Jun-2312、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2023/6/72023/6/72023/6/7Wednesday,June7,202313、志不立，天下无可成之事。2023/6/72023/6/72023/6/72023/6/76/7/202314、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。07六月20232023/6/72023/6/72023/6/715、会当凌绝顶，一览众山小。六月232023/6/72023/6/72023/6/76/7/202316、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。