精选学期教师工作计划范文合集7篇

第页共页精选学期老师工作方案范文合集7篇精选学期老师工作方案范文合集7篇学期老师工作方案篇1一、指导思想以保证学生人生平安、培养学生良好行为习惯为根底目的，培养学生创新精神和理论才能、丰富学生精神生活为终极目的，以本校“乐学善思”的校训为引领，以丰富、浪漫的活动为载体，创立平安和谐校园和优良校风，让每个孩子过一个幸福完好的童年。学生在校的生活主要是学习生活，这是一种超越根本平安需要的高级的精神生活，老师〔辅导员〕需要引导学生过上丰富浪漫的精神生活，才能引领孩子快乐安康成长。假如一个学校不以精神生活为中心，那么老师〔辅导员〕就会陷落到各种杂乱的琐事之中，一那么令人筋疲力尽，二那么学生问题百出。因此我本学期的工作按照三个层次展开，从低级到高级依次为：平安工作—常规〔行为习惯〕工作—精神文化理论工作。平安、常规作为基底，努力做好精神文化建立理论。二、工作目的1、平安：通过各种活动，做好充分教育、宣传，使平安观念深化学生之心，保证学生生命平安。平安工作包括消防平安、交通平安、防火防电平安、食品平安、人身交往平安等。2、常规：扎实日常行为标准管理、教育，落实四项常规管理，学生养成良好的行为习惯。逐一强调落实卫生、佩戴、两操、行规〔礼仪〕四项常规。3、精神文化理论：打造校园阅读文化，丰富学生浪漫阶段的精神生活。继续少先队活动，落实好四大主题：一“教育”——“弘扬和培育民族精神”教育；三大节——科技节、体育节、读书节；文化共同体的自我认同感培养——幸福韩小人。丰富大课间活动，从活动中培养和进步学生的素质。三、主要工作及措施〔一〕安保：做好根本的制度建立、应急预案、各种平安演练、宣传等，保障校园学生的平安。通过教育，让平安意识扎根在学生心底，但又不占用太多日常生活的时间，影响日常的学习。做到一整学期无重大学生平安事故。〔二〕德育学生培养：1、学生干部。继续以制度建立为保障，不断完善红领巾监视岗评价制度，加强队干部的教育、培训力度，进步队干部的素质，继续开展“优秀队员”的评比活动，积极调动队干部的工作积极性，不断增强队工作的管理实效，构建平安校园。2、充分发挥宣传媒介物的作用。继续加强少先队的阵地建立，充分发挥橱窗、走廊、红领巾播送的宣传教育功能，通过家校联络，专题讲座，不断加强学生的思想道德建立，营造更加浓郁的校园文化。3、评价尽量多元化。对学生多进展纵向评价，即及时对学生成长方面做出评价、鼓励，分析^p学生的不同特征，继续发挥“七彩阳光卡”的鼓励功能，营造更加浓重而魅力的班级文化，从而推动少先队的建立。班主任、班级队伍：1、明晰月评制度。月评内容有：班级建立规划、制度；师生通讯录；后进生培养；主题队会；班级学生博客作品；评价制度、评价内容；特色活动等。2、继续以养成教育为重点，通过开展“四项”循环竞赛和星级班级的评比，狠抓常规工作，加强文明礼仪和行为标准教育，加大学生仪表、文明、卫生的检查力度，充分发挥警告、劝阻、“扣分单”的警示功能和“七彩阳光卡”的鼓励功能，多以各种生活案例对学生进展教育，促进学生良好习惯的养成，构建文明校园。3、鼓励班级继续书写博客，给能建立并使用的班级予以一定奖励。4、平时注重各类资料的整理与保存，期末将材料装订成册，由大队部组织统一审核。6、继续以主题活动为载体，开展好弘扬和培育民族精神活动、校科技节、体育节、读书节等活动，来活泼学生的校园文化生活，全面进步学生素质，构建活力校园。7、继续加强德育队伍建立，组织班主任参加学区、市级德育专题培训，阅读有关班主任工作的书籍，不断进步班主任理论研究和管理程度；通过开展校“优秀中队辅导员”、“优秀干部、优秀队员、阳光中队”的评选活动，表彰先进，鼓励后进，充分调动广阔班主任、队干部的工作积极性，促进良好学风、班风、校风的形成。四、学期主要活动九月份：1、开学典礼2、班主任工作会议3、班级文化布置更新、检查评比，教室文化建立4、大队部学生工作到位5、弘扬民族精神月〔一次主题班会、一次手抄报、一次国旗下演讲〕6、书信大赛〔9月18日前〕、7、大课间开展6．德育月评及反应10月份1．结合“国庆”，以“爱国”为主题，开展爱国系列教育活动〔弘扬民族精神〕2．暑期读好书比赛3.走廊布置更新4.开展校级“科技节”系列活动5．德育月评及反应11月份1．组织参加学区、市级“科技节”2、学校体育节2．走廊文化评比3．组织开展“辞别零食，珍爱安康”教育活动4．举办平安知识讲座12月份读书节主题活动1、诗歌朗读、展演2、读好书XX年1月幸福xx人主题活动xx镇xx小学XX年9月学期老师工作方案篇2上学期，我班级结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经历，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将继续努力，在认真领会深化学习贯彻《新纲要》的同时，也向"省一级幼儿园"目的迈进而储藏新的力量.实际工作中继续做好特色课的组织教学及家园联络。对于中班的孩子来说，良好行为习惯的养成对他们今后的成长是非常重要的。良好的生活习惯能保证幼儿安康的成长，良好的学习习惯是保证幼儿学好知识的前提，所以，幼儿必须从小养成良好的行为习惯。作为家长需根据幼儿的实际情况进展有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进展学习。只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的展开以下探究工作：一：本班情况分析^p：〔一〕幼儿情况：本班幼儿现有45人，男孩22人，女孩23人，年龄介与4—5岁，幼儿来自县直各企、事业单位和周边乡村，幼儿年龄参差不齐，开展不够平衡，有的幼儿思维活泼，性格开朗活泼，承受知识比拟快，合作意识强，有创造力，但也有极个别幼儿不爱说话，性格比拟孤僻、任性等。从整体看，幼儿人际交往才能及独立解决问题两方面有突出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一些问题〔比方：进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等〕倾听的习惯需要加强。其次，孩子们之间互相学习、自主性、决策才能等方面有待进一步培养。局部幼儿动作开展和动手才能需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学逻辑智能，推理运算才能方面还需多培养。虽然存在一些问题，但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特别表如今开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好典范。〔二〕老师情况分析^p及分工合作：班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，体能训练，数学逻辑智能的开发，负责开展教学内容有：安康、计算、英语等。副班老师：性格开朗，效劳意识强，能主动参与考虑研究主题活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与艺术活动，协助幼儿开展大脑功能，注重身体、运动智能的开发。负责开展教学内容有：艺术领域、英语游戏、识字游戏、语言故事等。班中三位老师配合比拟默契，工作耐心、细致，积极钻研幼教经历，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进展，并负责针对班级卫生保健情况进展观察记录。二、班级经营〔一〕班级经营文化：真诚、尊重、关爱、合作〔二〕班级经营目的：1、培养孩子间的互相学习、自主性和决策的才能，建立一个共同讨论的团体。2、营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性才能的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目的和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的"家园对话互动网"。〔三〕详细的分工及措施。在整体合作中我们将明确目的，配合默契，每个人都要具有积极、主动的意识。详细措施有：1、每周五中午进展班会，共同总结一周的工作情况，找出好的方法与缺乏；2、每月底与家委会成员沟通一次〔形式不限〕，商讨交流最新幼教资讯及主题进展情况，调整下一步目的；3、每月班级老师结合对话实验课题内容撰写观察记录、教育笔记；4、每月班级老师读一本书，并撰写；5、每天下班前坐下来小结当天情况，方案第二天的工作。6、三位老师取长补短，互相学习，不断进步自身素质。学期老师工作方案篇3一、状况分析^p〔一〕班级概况：升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的参加。于是，此刻我们班共有39名幼儿，男生19名，女生20名，男女比例相对均匀。另外，新生是19名，占了全班人数的大局部，他们对我们这个群众还不熟悉，正在适应阶段。应对这种状况，我们务必尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地交融在我们的大家庭中。〔一〕主要表现1、优势表现〔1〕孩子的自我效劳潜力不断增强，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书包，自己穿脱衣服等。〔2〕产生了为群众效劳的意识，喜欢做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。〔3〕在生活中，孩子的语言表达潜力有了很大的进步，能较明晰、完好地表达自己的想法，讲述自己的发现。〔4〕有必须的任务意识，在老师的提醒和鼓励下能自己搜集主题资料。2、薄弱因素分析^p〔1〕孩子的规那么意识差，自控潜力仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自己的言行。〔2〕局部孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。〔3〕局部孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺利开展。〔4〕在主题活动进展过程中，局部孩子缺乏探究精神，不敢作尝试〔二〕家长状况1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握，他们期望孩子多学会一些知识性的资料，如：儿歌、计算题等等。但是，他们却无视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养，不利于孩子今后的全面开展。2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送，一些新的教学理念很难理解并达成共识。二、班级经营目的1、培养孩子间的互相学习、自主性和决策的潜力，建立一个共同讨论的团体。2、营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培养幼儿的职责感，并构成初步升小学的意识。3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性潜力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目的和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，构成良好的“家园对话互动网”。带班老师保育员、园领导幼儿家长幼儿园的每一个人经营目的：①营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有平安感培养幼儿的职责。②为幼儿带给真实体验的时机，创造条件让幼儿参加实际探究活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。②帮助家长构成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程形式，并支持参与幼儿园的各项活动。构成良好的“家园对话互动网”。三、保育、教育教学工作重点目的：更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级。〔一〕保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师理解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每一天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，持续教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到经常调整幼儿的位置，继续加强幼儿一日常规的培养，增强幼儿的生活自理潜力。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、安康的生活学习环境。2、老师们达成共识，加强对幼儿进展养成教育在中班已初步对孩子们进展了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依靠性。老师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。a、每一天耐心指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将根据本班孩子的进餐状况用心向营养师提出合理意见和推荐。经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。b、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。c、明白保管自己的学惯用具，每次用完学会清点。d、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的详细状况给幼儿增减衣服。4、加强平安意识，杜绝平安职责事故发生。①严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。②我们老师要具有高度的职责心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不平安因素。③经常检查班上各项设施，杜绝不平安隐患，及时上报及时处理，把平安工作放在第一位。④利用一日活动中各个环节，随机进展平安教育，每次活动前提出要求，比方：上下楼梯不推不挤，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变潜力。5、配合保健医生做好卫生保健工作①把好晨检关，在晨区活动后进展评价，发现不平安因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其理解幼儿的病情。做好疾病的预防工作，根据季节的变化提早做好疾病的防范，把疾病的发生减少到最低的状况。个性是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作，个性是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。〔二〕教育工作〔1〕在教学上，我园本学期引用了北京教材，将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的潜力，都有了不同程度的进步，但幼儿在数学程度、书面语言程度相对于其他方面的潜力来说是稍弱的，所以本学期我在继续开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学潜力、书面语言潜力的培养，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。〔2〕大主题如下：“幼儿园朋友多”、“相亲相爱一家人”“食物的旅程”、“美丽的天空”、“我是小作家”、“猜猜我是谁”、〔3〕把数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经历及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进展数数练习，找找我们身上藏着的搞笑的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的兴趣入手，加强个别指导，减少潜力差异。2、根据园部方案我们将加强对区域活动的指导。〔1〕优化区域活动的环境创设新奇、动态的物质环境。因为只有新奇、生动的环境，才会使幼儿产生感知的兴趣。“兴趣是个水闸，依靠它，能翻开注意的水库并指引注意流下来。”孩子们会动用各种感官参与其中，幼儿几乎对任何动态的环境都感兴趣。所以，老师应根据幼儿年龄特点、教育资料、季节变化不断创设新奇的环境，充分利用场地，为幼儿带给充分活动的时机，尽量让幼儿有更多的选取，从而引导幼儿参与的用心性和主动性，独立自主去观察、操作、探究、发现，从而认识问题和解决问题。〔2〕优化区域活动的材料陈鹤琴指出：“小孩子玩，很少空着手玩的。务必有许多玩具的东西来帮助才能玩得起来，才能满足玩的欲望…，玩固然重要，玩具更重要。”这说明材料与幼儿活动有着亲密的关系。1、在幼儿兴趣点上不断生成和改善材料，使幼儿乐于活动。2、带给难易程度不同的材料，使幼儿能成功，有自信。孩子间是存在差异的，有的孩子主动性强，有的主动性差一些，有的动手潜力强，有的那么表达潜力强。而老师就就应很明晰地理解每一个孩子的开展状况，带给合适不同潜力程度孩子的学习，操作的材料，让每一个孩子有用心探究的愿望和时机，并使每个孩子获得成功，获得自信。3、老师将重点指导由主题活动所珩生的区角活动资料。对于重点的区域我将拟订详细的目的，投放适宜的材料，并进展及时地观察记录、反思，不断提出新的要求，新的挑战。透过发现幼儿的兴趣，进展及时调整、丰富，调动幼儿学习的主动性。3、注重环境的创设和利用，促进幼儿的开展：〔1〕环境是幼儿的老师，它能让幼儿获得经历、建构自信、开展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料；另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与开展的需要，在布置过程中让幼儿充分参与，我们不再只注意画面的美观，一反以前以老师意愿代替幼儿的想法，专门创设涂鸦墙，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的时机，作环境的主人。〔2〕引导幼儿自主选取身边的废旧材料制作手工艺品，让他们大胆地想象和创造，为他们带给展示作品的时机、条件，引导他们互相欣赏。学期老师工作方案篇4新的学期又开场了，为了使日常教学工作顺利有序的进展，进步自己的教学质量，我做教学方案如下：1、进步教学质量。要进步教学质量，关键是上好课。所以我决定做好以下工作：⑴课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②理解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制以往教学中存在的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，充分利用课堂40分钟。3、作业设置与修改。设置和修改作业时学生稳固所学知识，老师反应教学信息和改良教学的重要手段，因此，要高度重视此项工作。(1)进一步标准学生的作业，全面进步作业质量，努力做到各式格式正确，字迹端正，卷面整洁。(2)布置的作业内容要适当，因人而异。(3)作业内容要从新课程标准、教材和学生的实际情况出发，认真研究，精心设计。(4)修改作业要认真细致，及时，并做好评讲工作，可采取面批和学生修改相结合的修改方式，从修改作业中获取教学反应，及时调整并改良自己的教学。3、做好课后辅导。要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。4、进步自身的业务程度。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。培养多种兴趣爱好，博览群书，多看相关书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新颖血液。总之，在今后的教育日常教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力进步自己的教育教学程度。学期老师工作方案篇5(一)教学目的以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经历的根底上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作，而下册的教育主题是帮助学生主动维护权益，自觉履行义务。通过教学使学生理解和掌握有关权利与义务的根本知识和两者的.关系，理解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观，崇尚公平和正义，做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。(二)教材分析^p在学生不断扩展的生活中，与别人打交道，不仅要学会交往、掌握交往的品德和艺术，而且必须正确处理权利义务关系问题。理解自己的合法权益和应该承当的义务，正确行使权利、自觉履行义务，是学习交往的继续，是进一步进步道德程度的需要，更是增强法律意识的需要，有利于进一步增强学生的公民意识。因此，按照新课程标准"学生逐步扩展的生活是本课程建构的根底""帮助学生做负责任的公民"的根本理念，以及"权利义务"等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容。详细内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容："国家的主人广泛的权利"、"我们应尽的义务"、"生命安康权与我同在"、"维护我们的人格尊严"、"隐私受保护"、"终身受益的权利"、"拥有财产的权利"、"消费者的权益"、"我们崇尚公平"、"我们维护正义(三)学情分析^p这届学生的头脑聪明，积极活泼，加之本学期学习有关法律的一些知识，和现实生活联络较严密，学生比拟感兴趣，容易调动学生的积极性。老师也要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一局部学生学习不认真，组织性、纪律性特别差，要做好他们的工作。(四)教学措施工作方案1、老师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种合适学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。如讲授法、比拟比照法、情景教学法、小组讨论法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、师生谈话法等。2、要联络学生和本地实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析^p和讨论，以进步认识，明确观点，树立正确的权利义务观。(五)教学安排教材21个课时，本学期共40个课时，剩余19个课时：单元检查用4个课时。学期老师工作方案篇6一、指导思想：为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流经历、取长补短、共同开展”的宗旨，根据学员实际情况，有方案、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老师，在较短时间内感受学校优秀体育文化的建立及我校体育老师良好的精神风貌，理解现代教育教学理论在课堂教学中的理论和获得的经历，使其具有较强的体育教育教学才能，特制订本方案。二、带教受训老师一名：应红心男体育副校长三、带教内容：1、现代教育理论的理解、上海新教材新教法和学法、上海新教材施行情况的介绍和获得的经历及建议；2、中学体育课听课、上课、评课才能的进步；3、教科研论文或案例的讨论或撰写；4、课余活动及运动队建立的讨论；5、学校优秀体育文化建立及体育教研组管理讨论等。四、带教任务和目的：1、帮助赴我校交流老师确立现代教育意识和素质教育理念，努力帮助理解上海市体育与健身《新课程标准》，新教材施行情况介绍和获得的经历及建议；为课程改革的施行及增强学生体质奠定良好的根底；2、通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建立及体育老师的工作热情与激情，通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务才能和管理程度有一定的进步，并在学校层面进展录像课展示。五、浙江永康石柱初中体育老师开课时间：第8周星期一下午第1节课老校区操场六、详细听课安排：姓名日期节次班级内容地点李伟10/12周五第3节九〔6、12〕男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧陆翔10/15周一第5节六〔4、7〕男羽毛球发球羽毛球馆邬腾项10/16周二第4节八〔1、3〕男软式排球老校区操场迟立秋10/16周二第6节七〔1、8〕男篮球运球新校区篮球场倪晓军10/17周三第5节七〔10、15〕女投掷老校区操场吴敏10/17周三第6节六〔10、13〕女各种方式的投掷老校区操场奚静芬10/18周四第3节八〔5、11〕女软式排球老校区操场学期老师工作方案篇7一、指导思想贯彻《根底教育课程改革纲要》精神，加强校本培训力度，促进老师队伍建立，加快教育信息化步伐，促进教育新跨越，进一步树立“以人为本”的教育思想，促进每一位学生安康开展，寻求学科开展的新打破。二、主要目的任务1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学案例和反思为抓手，以课堂教改为重点，进一步学习新课程，解读新课程，理论新课程。2、以校本研究为抓手，加强培训自身力度，扎实开展备课活动，有层次、稳固地提升自己教学理论程度和业务才能。3、加强教学研究的力度，着重在课程三维目的的落实，学生学习方式的变革和师生评价制度的改革方面作深化的探究。三、工作要点〔一〕启动新教育实验，进一步推进新课程改革实验。1、以课程为载体，以科研为手段，以活动为纽带，以标准的工作制度为保证。有方案地组织生生开展绘画活动。2、做好学校网页建立工作，开发网上学习。在网上建立资料，自动上传系统和网上对话交互系统，是师生学习的一个重要组成局部。做好“新教育实验”的网站建立。3、重视研究，不断积累经历。将课改精神与教学理论相结合，既有理性考虑，又有理论探究，及时发现、研究和解决课程改革实验过程中出现的各种问题。把“怎样反思