2023年高中美术学科核心素养

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千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐高中美术学科核心素养美术学科的核心素质

美术学科的核心素质：图像识读、美术表现、审美推断、创意实践和文化理解。

1.图像识读：是指对美术作品、数字图像、影视作品或生活中各种图像符号的造型、颜色、比例和肌理等形式特征，以及材质、技法和风格特征等的熟悉、比较与分辨。当前人类

文化传扬方式已有了革命性变革，摄影、摄像、电影、电视、手机等现代媒介技术所传扬的

图像文化，在我们日常生活中随处可见，并转变了我们的阅读方式、阅读性质和阅读心理。

因为图像比文字具有更强的直观性和真切性，发挥的作用也越来越大。因此，“图像识读”

是基于当今图像传扬方式变革的需要而提出的，也是当今社会人们在学习、生活、工作和科

学讨论时一种必不行少的素质。

2.美术表现：是指运用传统与现代的媒材、技术和美术语言，通过构思与反思，创作具

有思想和文化内涵的美术作品，或用来表达自己的各种主意与情感。美术是一门利用各种媒介、符号和隐喻手段来表达和沟通自己思想与情感的学科。通过美术学习，人们把握一定的

美术表现方式，来解决学习、工作和生活中的问题。因此，“美术表现”是基于沟通和表达

的需要而提出的，也是当今社会人们交往与表达时所必不行少的素质。

3.审美推断：是指按照形式美的原理，感知、分析、比较、诠释美术作品中所隐含各

种美的因素，分析和分辨生活中的视觉文化现象，进而做出自己的看法与推断。在我们周围

的世界中，天天都会碰到各种美与丑的事物和现象。美术学习能够增进人们敏锐地观看、领

悟世界的意识与审美感，进展审美推断能力。因此，“审美推断”是基于当今人们对推断美

与丑的事物需要而提出的，也是当今人们在学习、生活和工作中必不行少的素质。

4.创意实践：是指运用联想、想象和变通的方式举行构想与生成有创意的意图，并利

用传统和现代的材料、工具与办法举行制造和实践。当今社会的竞争，与其说是人才的竞争，还不如说是人的制造力的竞争。通过美术学习能鼓舞人们运用联想、想象和变通的方式，进

行动手制造和实践。因此，“创意实践”是基于社会进展的需要而提出的，也是21世纪社

会进展中人们必不行少的素质。

5文化理解:是指从文化角度来分析、诠释和理解不同国家、民族的文化艺术特点，学

会敬重并理解不同国家和民族的文化内涵与含义。世界各国的美术作品往往反映了不同国家

的历史与文化，因此，美术学习提供了一条协助人们理解自己国家和其他国家历史与文化的

途径，学会理解、敬重和珍视自己国家和其他国家的文化与传统。“文化理解”是基于敬重

与理解世界上不同国家和不同文化的需要而提出的，也是当今社会人们必不行少的素质。美术学科核心素质需要通过美术学习后才干逐

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