简笔画教案汇编5篇

第页共页简笔画教案汇编5篇简笔画教案汇编5篇简笔画教案篇1绘画意图：利用简单的一个或几个几何图形组合在一起经过细心的描绘，简洁大方的笔法，便能描绘出生动的形象，简笔画是简单的应用铅笔和纸来绘画的一种过程，是简明扼要的一种绘画艺术。绘画步骤：1、先画一个小方框。人物牛仔共分六步。2、画帽檐。3、画帽顶。4、画眉毛、眼睛、鼻子、嘴。5、画耳朵。6、画上三角巾与头发。温馨提示：注意帽子的画法。简笔画教案篇2活动目的学会分四部画会冰箱。知道冰箱都有哪些用途。活动准备冰箱图、画画本、铅笔、水彩笔。活动过程1、看这个图大家认识它是什么不啊？2、大家还知道是家里装好吃的冰箱那！3、那你们还知道冰箱能干什么啊？4、不知道了，那我们一起想想，冰箱能给你们冻雪糕，那我们吃的肉怕坏，是不也可以冻冰箱里，天热蔬菜、牛奶、糕点都能放在上面保鲜啊！5、动脑想想才知道冰箱还有这么用途那！6、那你们会画家里的冰箱吗？7、我们学一学画冰箱——拿出笔本先画出冰箱的外形，是长方形的对吧！——冰箱是上下两个，我们从中间分两半。——我们开冰箱时又把手，在画上把。——冰箱下边加个底，变成大冰箱。8、我家冰箱画完了，你们家的冰箱画完没？9、我们是不是四部就学会了画冰箱，用水彩笔涂上喜欢的颜色。10、涂色注意什么小朋友没忘吧？涂完色冰箱变的更好看了。活动完毕简笔画教案篇3绘画目的：培养幼儿的绘画兴趣，激发幼儿爱动物的情感。开展幼儿的绘画表现力。绘画动物简介：形象似马，多为灰褐色，不威武雄壮，头大耳长。可耕作和乘骑使用。每天耕作6-7小时，可耕地2.5-3亩。适于山区驮运及家庭役用。绘画年龄：托班幼儿。导入活动、引起幼儿兴趣：今天老师带来了一幅画，你们知道画上的是什么动物？(对，是小毛驴)你们喜欢这幅画吗？今天老师就来教你们学画小毛驴简笔画。绘画步骤图：1、先画出小毛驴的头和身体轮廓。如上图2、画出小毛驴的嘴。如上图3、画出小毛驴的眼睛、鼻孔、腿尾巴和脖子上的鬃毛。如上图一只小毛驴简笔画就完成了。小朋友是不是非常简单！你们学会了吗？我们一起看一看。评价展示：将作品展示出来，幼儿互评。活动完毕：学唱歌唱《小毛驴》完毕活动。附儿歌我有一只小毛驴，我从来也不骑。有一天我心血来潮，骑着去赶集。我手里拿着小皮鞭，我心里正得意。不知怎么哗啦啦啦啦，我摔了一身泥。网站温馨提示：幼儿艺术活动的才能是在大胆表现的过程中逐渐开展起来的，老师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富幼儿审美经历，使之体验自由表达和创造的`快乐。简笔画教案篇4《半个蛋壳》【活动目的】1、可以联络生活经历，在情境中对半个蛋壳进展大胆合理化的想象和猜想，并且清楚的表达。2、在帮助小老鼠皮皮解决困难的过程中，体验蛋壳变化带来的快乐。【重难点】重点：根据图片给予的场景信息对半个蛋壳进展大胆合理化的想象和猜想，并且清楚的表达。难点：通过蛋壳变变变，可以联络生活经历想象出各种不同的东西。【活动准备】小老鼠皮皮一只，半个蛋壳实物、故事《半个蛋壳》幻灯片、蛋壳简笔画图片假设干张。【活动过程】一、谈话导入：小朋友们，今天老师给大家带来了两位新朋友，你们想认识他们吗?(想)。好，请看这是什么?(蛋壳)对，是半个蛋壳。这节课我们就来听半个蛋壳的故事。在没有听故事之前我们先来看看这半个蛋壳都像什么?二、引导幼儿观察半个蛋壳，并运用生活经历大胆想象。半个蛋壳像(碗、杯子、帽子、花盆、船等)小朋友们真聪明，能说出半个蛋壳像这么多东西。老师边出示简笔画图片，帮助幼儿记忆。下面我们再来认识第二位朋友好吗?出示小老鼠(幼儿和小老鼠打招呼)老师再给它起个好听的名字叫小老鼠皮皮，好了，小朋友们想知道小老鼠皮皮想把半个蛋壳当成什么吗、?如今我们就来听这个故事。三、老师播放幻灯片：半个蛋壳，让幼儿感受故事。引导幼儿观察图片并猜想故事情节。1、完好的讲述故事。2、边看图边提问：(出示图一)小老鼠皮皮来到了什么地方?看到了什么?(出示图二)小老鼠皮皮把蛋壳顶在头受骗成什么?有了蛋壳草帽会怎样?(出示图三)前面一条小河挡住了去路，没有桥没有船，皮皮会把蛋壳当成什么呢?(出示图四)前面有座小山坡，小老鼠皮皮爬呀，爬呀，上山好累啊?下山怎么办?它会把蛋壳当成什么呢?(提示：要是有辆小车多好)(出示图五)皮皮回到家，它会把蛋壳当成什么?你们看蛋壳怎么了?为什么会碎的?(幼儿答复)四、幼儿完好欣赏故事：半个蛋壳。(1)蛋壳最后怎么了?为什么会碎?(幼：摔破了、摔了一跤摔破了)(2)我们应怎样保护蛋壳?(幼:放在口袋里、放在袋子里、放在筐子里、把它抱住、放在盒子里)今天小朋友为小老鼠皮皮想出了很多好方法，小老鼠皮皮邀请大家一起去旅行?你们想去吗?带着蛋壳宝宝，我们跟着皮皮一起出发咯!简笔画教案篇5总目的：大班幼儿对事物的认识渐进深化，逐渐认识到事物间曲折复杂一些的关系，在表现事物情节上大大进步，可以表现除了空间关系以外的复杂一些的事件关系。因此，对于情节的表现成为大班的特点。而我们的孩子经过平时的学习和积累，在绘画方面已经产生了一个很大的飞跃。所以本学期的绘画目的，是让孩子接触更多的绘画材料和方法，从而创作属于自己风格的作品。名称目的内容综合绘画1、培养幼儿对艺术的喜欢，并能以此为乐趣。2、训练幼儿对物体比例的均匀搭配及线条的流畅。3、训练幼儿均匀涂色及颜色渐变的纯熟运用，使幼儿可以选择自己喜欢的颜色进展搭配。1、彩虹上的小屋2、歌唱和平3、小蚂蚁过河线条画〔各种纸张〕1、培养幼儿对艺术的喜欢，并能以此为乐趣。2、充分发挥幼儿想象力用自己所能想到的线条组合成一幅画。3、训练幼儿耐性以及对优秀作品的鉴赏，从而进步自己。4、线5、娃娃6、柳树姑娘7、小鸟线条画〔倒钟画〕1、培养幼儿对艺术的喜欢，并能以此为乐趣。2、充分调动幼儿积极性与想象力，创作更有趣的作品。使幼儿在愉快的心情下创作。3、训练幼儿耐性，并能以多种角度来创作。8、爷爷和孙女9、怪老头砂纸画〔综合绘画〕1、培养幼儿对艺术的喜欢，感受绘画的多样性。2、初步训练幼儿使用砂纸作画，3、根据故事情节训练幼儿想象力及动手作画才能。10、黄鹂鸟11、海底世界擦画〔卡美纸〕1、培养幼儿对艺术的喜欢，并能以此为乐趣。2、初步训练幼儿使用卡美纸作画。并理解卡美纸