【期末满分突破卷】苏教版2022-2023学年小学数学四年级（上）期末满分突破卷（二）含答案与解析-已识别

苏教版小学四年级（上）期末满分突破卷（二）

数学

（时间：90分钟满分：100分）

班级：姓名：得分：

一、选择题（满分16分）

1.与48+8相等的是（）

A.2404-40B.48004-80C.48004-8

2.看下面的物体，从（）面看到的是这个视图

A.正面B.上面C.侧面

3.下列说法，哪个不正确？（）

A.上次考试，我们小组有6个同学，平均每人得90分，90是平均数；

B.上周平均每天的气温是26℃,26是平均数；

C.华华体育课上测试60米跑的成绩，跑了4次，平均每次跑12秒，12是平均数；

D.15个梨平均分给3个小猴，每个小猴分得5个，3是平均数。

4.陈叔叔从家到单位去上班。如果每分钟走60米，就要迟到2分钟；如果每分钟走80

米，就可以早到3分钟。陈叔叔家到单位共有（）米。

A.1440B.1200C.2400

5.元旦联欢会上，同学们用摸球的方式决定每人即兴表演一个节目。摸球规则是：摸到红

球讲故事，摸到黄球唱歌，摸到白球跳舞。轮到笑笑摸球，盒中有3个红球，2个黄球，4

个白球，笑笑表演（）节目的可能性最大。

A.讲故事B.唱歌C.跳舞D.无法确定

6.将1张红色卡片和99张蓝色卡片放在一个盒子里，从中任意抽一张卡片，下列说法正

确的是（）。

A.一定抽到蓝色卡片B.抽到红色卡片的可能性大

C.不可能抽到红色卡片D.抽到蓝色卡片的可能性大

7.兔子和小狗赛跑，它们同时从如图位置向大树跑，它们的速度相同，谁先跑到大树下，

谁就赢得比赛.（）会赢.

A.小狗B.小兔C.无法判断

8.与180+12X4的得数相等的式子是（

A.1804-(12X4)B.180X44-12C.1804-4X12

二、填空题（满分16分）

9.1升=（）毫升20000毫升=（）升540分=（）时

10.算584・27,可以把除数27看作（）来试商，商是（）位数。

11.从前面、右面和上面看同（由两个正方体拼成），可以看到（）种不同的图

形。

12.三（3）班第一小组学生身高情况统计表。（如下）

三（3）班第一小组同学身高情况统计表：

姓名笆鸿康陆庭臻是梦佳沈思宇王一妹

身高（cm）132137142144145

这个小组同学的平均身高是________厘米。

13.刘叔叔带了700元买化肥，买了16袋同一种化肥，剩下60元，每袋化肥的价钱是

（）元。

14.口袋里有5个红球，3个黄球，从中任意摸一个球，摸到可能性大，如果想使两

种球摸到的可能性相等，需要再往袋中放入____0

15.老爷爷说：“把我的年龄加上12,再用4除，然后减去15,再乘以10,恰好是100

岁.”这位老爷爷现在有岁.

16.（1）量一量，下面直线上A、B两点之间的距离是（）厘米。

（2）数一数，在这幅图中，有（）条射线。

AB

三、判断题（满分8分）

17.已知一件衣服135元，王杰买了2件，应该付多钱？这是已知总价和数量，求单价。

18.如图，从这个物体的上面、正面、右侧面看到的形状完全相同.

19.644-（8+4）=64+8+64+4。（）

20.周角就是一条射线，平角就是一条直线。（）

四、计算题（满分18分）

21.（12分）脱式计算。（能简算的要简算）

（800—600+20）4-70270+6+5

7204-(8X3)12X[1624-(21-3)]

22.(6分)用竖式计算，带☆的要验算。

486+81=512+16=☆570+90=

五、作图题（满分12分）

23.（6分）根据要求在转盘上涂上阴影。

（1）指针停在阴影区域的可能性大。

的

（2）指针停在阴影区域的可能性小。

第

（3）指针停在阴影和空白区域的可能性一样大。

六、解答题（满分30分）

25.（6分）一堆苹果有750千克，先装12箱，每箱25千克，剩下的按每箱30千克装，还

可以装多少箱？

26.（6分）某超市元旦搞促销，一双运动鞋的价格减少4元，刚好是笔记本和书包总价的2

倍。一双运动鞋多少元？

27.（6分）一辆汽车行驶100千米大约用油10升，如果从甲地到乙地大约5000千米，那

么大约要用汽油多少升？

28.（12分）学校对四年级学生进行“心里话最愿意跟谁说”的调查，统计结果如下。

学校四年级学生“心里话最愿意跟谁说”调查情况统计表

2020年12月

类别合计老师同学父母其他

人数45406020

学校四年级学生“心里话最愿意跟谁说”调查情况统计图

人数年月

（1）请计算统计表中的合计数，并填在相应的空格内。

（2）依据统计表中的数据完成条形统计图。

（3）在条形统计图中，纵轴上的一格表示（）人。

（4）人数最多的类别是（）人。

参考答案

1.A

【详解】试题分析：在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除

外），商不变；据此解答即可.

此题考查了商的变化规律的灵活运用.

解答：解：根据商不变的性质可知，

与484-8的商相等的算式是240+40.

故选A

点评：解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才

不变.

2.B

3.D

【分析】平均数是指所有数据之和再除以数据的个数，据此逐项分析，找出说法错误的即

可。

【详解】A.上次考试，我们小组有6个同学，平均每人得90分，90是平均数；说法正

确。

B.上周平均每天的气温是26℃,26是平均数；说法正确。

C.华华体育课上测试60米跑的成绩，跑了4次，平均每次跑12秒，12是平均数；说法

正确。

D.15个梨平均分给3个小猴，每个小猴分得5个，5是平均数。原题说法错误。

故答案为：D

【点睛】此题考查了平均数的认识，认真解答即可。

4.B

【分析】根据“每分钟走60米，上课就要迟到2分钟；如果每分钟走80米，就可以早到

3分钟”可知：路程相差：60X2+80X3米，速度相差80—60；则可求出陈叔叔从家到单

位的准时时间；继而根据“如果每分钟走60米，上课就要迟到2分钟”可求出陈叔叔从家

到单位的路程，据此解答即可。

【详解】按时时间：(60X2+80X3)+(80-60)

=(120+240)4-20

=3604-20

=18(分钟)

60X(18+2)

=60X20

=1200(米)

【点睛】此题属于典型的盈亏问题，关键是根据路程和与速度差，先求出准时到达时用的

时间。

5.C

【分析】只要总情况数目相同，谁包含的情况数目多，谁的可能性就大；据此即可解答。

【详解】轮到笑笑摸球，盒中有3个红球，2个黄球，4个白球，白球的个数最多，摸到白

球的可能性最大，所以笑笑表演跳舞节目的可能性最大。

故答案为：Co

【点睛】本题主要考查学生对可能性知识的掌握和灵活运用。

6.D

【分析】将1张红色卡片和99张蓝色卡片放在一个盒子里，蓝色卡片远多于红色卡片，因

此如果从中任意抽一张卡片，依据可能性的大小，那么抽到蓝色卡片的可能性较大，而抽

到红色卡片的可能性较小。据此解答。

【详解】由分析知：蓝色卡片远多于红色卡片，故抽到抽到蓝色卡片的可能性较大，而抽

到红色卡片的可能性较小。

故答案为：D

【点睛】本题考查了可能性的大小，要明确蓝色卡片越多，抽到的可能性越大。

7.B

8.B

【分析】先计算出180・12X4的结果，再分别求出各选项的结果即可解答。

【详解】180+12X4

=15X4

=60

A.1804-(12X4)

=1804-48

=3……36

B.180X44-12

=7204-12

=60

C.1804-4X12

=45X12

=540

故答案为：B

【点睛】计算出各选项的正确结果是解题的关键。

9.1000209

10.30两##2

【分析】三位数除以两位数，可以把除数看作与它接近的整十数来试商；如果被除数的前

两位大于等于除数，商是两位数，否则商是一位数。

【详解】算584・27,可以把除数27看作30来试商，58>27,所以商是两位数。

【点睛】本题主要考查学生对整数除法试商方法的掌握和灵活运用。

11.2

【分析】从前面看这个物体，可以看见两个小正方形是竖着排列的；从右面看这个物体，

可以看见两个小正方形竖着排列；从上面看，只有一个小正方形。据此解答。

【详解】根据分析可得：

从前面看到的图形是:

从右面看到的图形是:

从上面看到的图形是：II

从前面和从右面看到的图形是相同的，所以一共可以看到2种不同的图形。

【点睛】本题考查的是从不同角度方向观察物体，常常得到不同的结果。

12.140

【分析】先求出这个小组同学的身高和，进而根据“这个小组同学的身高和+人数=平均

身高”进行解答即可。

【详解】(132+137+142+144+145)+5

=700+5

=140(厘米)

【点睛】此题应根据这个小组同学的身高和、人数和平均身高三者之间的关系进行解答。

13.40

【分析】用带的钱数减去剩下的钱数，即可求出花费的钱数。再根据总价+数量=单价，

求出每袋化肥的价钱。

【详解】(700-60)4-16

=6404-16

=40(元)

则每袋化肥的价钱是40元。

【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式总价+数量=单价。

14.红2个黄球

【详解】因为口袋中有5个红球和3个黄球，5>3,所以从中任意摸一个，摸到红球的可

能性大；如果想使两种颜色的球摸到的可能性相等，只要两种颜色的球数量相等即可，因

为有5个红球和3个黄球，红球比黄球多5-3=2个，至少需要往袋中放入2个黄球即可。

15.88

【详解】试题分析：可以根据题意的叙述，可以用逆推法，用100除以10,加上15,乘以

4,减去12,即可求出答案.

解：由题意知，

(1004-10+15)X4-12

=(10+15)X4-12

=25X4-12

=100-12

=88(岁)

故答案为88.

16.44

【分析】(1)测量长度方法：尺子沿着所测物体放直，尺边对齐被测对象，零刻度线与物

体的一端对齐，另一端对应刻度线的数值即为物体的长度。

(2)观察上图可知，以A点为端点的射线有2条，以B点为端点的射线也有2条，共有4

条射线。

【详解】(1)直线上A、B两点之间的距离是4厘米。

(2)在这幅图中，有4条射线。

【点睛】本题主要考查学生对测量线段长度方法和射线定义的掌握。

17.X

【分析】根据题意可知，已知衣服的单价为135元，购买的数量为2件，根据总价=单价

X数量可知，应该付135X2元。也就是已知单价和数量，求总价的问题。

【详解】根据分析可知，这是已知单价和数量，求总价。

故答案为：X。

【点睛】熟练掌握单价、数量和总价三者之间的关系，已知其中两个量，就可以求第三个

量。

18.X

【详解】观察图形可知：

从这个物体的上面、正面看有两层，下面一层2个正方形，上面一层1个正方形靠右对

齐；从右侧看有两层，下面一层2个正方形，上面一层1个正方形靠左对齐；所以从这个

物体的上面、正面、右侧面看到的形状不相同.

故答案为：X.

19.X

【分析】根据整数四则混合运算的顺序，分别求出64+(8+4)与64+8+64+4的结

果，再比较解答。

【详解】644-(8+4)

=64・12

比5

64+8+64+4

=8+16

=24

5<24,所以64+(8+4)<64+8+64+4,原题说法错误。

故答案为：X

【点睛】含有算式的大小比较，先求出它们的结果，然后再按照整数大小比较的方法进行

解答。

20.X

【分析】从一点引出两条射线组成的图形叫做角，角有一个顶点，和两条边；据此即可解

答。

【详解】根据角的定义可知，角是由有公共端点的两条射线组成的图形，原说法错误。

故答案为：X

【点睛】本题主要考查学生对角的定义的掌握和灵活运用。

21.11；9

30；108

【分析】同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减；有括号

时，先算括号里面的，再算括号外面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里

面的，最后算括号外面的：

第一题按照整数四则混合运算的运算顺序来计算：

第二题根据除法的性质，可以用270除以6和5的积简便计算；

第三题可以用720除以8再除以3,据此简便计算；

第四题先计算出减法的结果，再把减法结果分成2和9相乘，最后用162除以2再除以

9,据此简便计算。

【详解】(800-6004-20)4-70

=(800-30)4-70

=770+70

=11

270+6+5

=2704-(6X5)

=270+30

=9

7204-(8X3)

=720+8+3

=30

12X[1624-(21-3)]

=12X[162+18]

=12X[162H-(2X9)]

=12X[162+2+9]

=12X9

=108

22.6；32；6……30

【分析】除数是两位数的除法：先用被除数前两位去除以除数，不够除时就看前三位，除

到被除数哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1,就在这一位商0占位，每次除

得的余数必须比除数小；除法的验算：根据商X除数+余数=被除数计算。

【详解】486+81=65124-16=32☆570・90=6......30

32

90

16)512

6

v-----------x6

81)4864890)570

0验算：540

4863254

032

570

0

23.(1)

【详解】(1)要想指针停在阴影区的可能性大，这个转盘中阴影所占的份数多。

(2)要想指针停在阴影区的可能性小，这个转盘中阴影所占的份数少。

(3)要想指针停在阴影区和空白区的可能性一样大，阴影、空白区的份相等。

(1)w5(2)w5(3)w

【点睛】涂法不唯一。关键明白，指针停在阴影区(或空白区)的可能性大，阴影区(或

空白区)的份数就多，反之就少；阴影、空白区的份数相等，指针停在阴影、空白区的可

能性相等。

24.见详解

【分析】观察图形可得：从上面看：一行2个正方形；从左面看有1歹U，下面1个长方

形，上面1个正方形；从正面看有2歹U，左面一列下面1个长方形，上面1个正方形，右

面一列1个正方形下齐。

【详解】由分析可得：

上5相正面

【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，培养学生的观察能力。

25.15箱

【分析】分析题意先计算出12箱苹果的重量，再计算出剩下的重量，最后求得箱数即可解

答。

【详解】(750-12X25)4-30

=(750-300)4-30

=4504-30

=15(箱)

答：剩下的按每箱30千克装，还可以装15箱。

【点睛】根据题意求得剩下的苹果的重量是解题的关键.

26.332元

【