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文档简介
21小壁虎借尾巴第二课时1.正确、流利、有感情地朗读课文,读好对话。
(重点)2.理解课文内容,了解小鱼、老牛、燕子尾巴的用途和壁虎尾巴可以再生的特点。(难点)学习目标2023/6/62通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。2023/6/63核心问题:小壁虎为什么没有借到尾巴?串珠问题:1.小壁虎为什么要借尾巴?2.小壁虎都向谁借尾巴?3.小壁虎借到尾巴了吗?4.小鱼、老牛、燕子、壁虎的尾巴各有什么特点?2023/6/64xiǎobìhǔzàiqiángjiǎozhuōwénziyìtiáoshéyǎozhù小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住letādewěibaxiǎobìhǔyízhèngzhèngduànwěibatáo了他的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃zǒule走了。“挣”“逃走”这些动作描写,说明小壁虎遇到危险顺利脱险。找出这段中描写动作的词语。2023/6/65méiyǒuwěibaduōnánkànnaxiǎobìhǔxiǎngxiàngshuíqù没有尾巴多难看哪!小壁虎想:向谁去jièyìtiáowěibane借一条尾巴呢?这是心理描写,突出了小壁虎失去尾巴的难过心情;也写出了小壁虎借尾巴的原因。这是对小壁虎什么的描写?你体会出了什么?2023/6/66xiǎobìhǔpáyapápádàoxiǎohébiāntākànjiàn小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见xiǎoyúyáozhewěibazàihélǐyóuláiyóuqù小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。“爬呀爬”这一动作描写说明小壁虎为了借尾巴花了很长时间,“摇着尾巴”“游来游去”说明小鱼在水中游得很快活。从这里的一系列动作的描写,你体会出了什么?2023/6/67xiǎobìhǔshuōxiǎoyújiějienínbǎwěibajiègěi
小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给wǒxíngma我行吗?”“行吗”表征求,说明小壁虎很有礼貌。小壁虎的语气很诚恳,体现他十分想有一条尾巴。你从“行吗”体会出了什么?2023/6/68xiǎoyúshuōbùxíngawǒyàoyòngwěibabōshuǐne小鱼
说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”因为小鱼的尾巴要用来拨水。小壁虎为什么没有借到小鱼的尾巴?2023/6/69xiǎobìhǔpáyapápádàodàshùshàngtākànjiànlǎoniúshuǎizhe
小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老牛甩着wěibazàishùxiàchīcǎoxiǎobìhǔshuōniúbóbonínbǎwěiba尾巴在树下吃草
。小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴jiègěiwǒxíngmalǎoniúshuōbùxíngawǒyàoyòngwěibagǎnyíng借给我行吗?”老牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇zine子呢。”老牛不能把尾巴借给小壁虎。因为老牛要用尾巴来赶蝇子。老牛能把尾巴借给小壁虎吗?为什么?2023/6/610xiǎobìhǔpáyapápádàofángyánxiàtākànjiànyànzibǎizhe
小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看见燕子摆着wěibazàikōngzhōngfēiláifēiqùxiǎobìhǔshuōyànziāyínínbǎ尾巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您把wěibajiègěiwǒxíngmayànzishuōbùxíngawǒyàoyòngwěiba尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我要用尾巴zhǎngwòfāngxiàngne掌握方向呢。”小壁虎还向燕子借尾巴,也没有借到,因为燕子要用尾巴掌握方向。小壁虎还向谁借尾巴了?借到了吗?为什么?2023/6/611xiǎobìhǔjièbúdàowěibaxīnlǐhěnnánguòtā小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他páyapápáhuíjiālǐzhǎomāma爬呀爬,爬回家里找妈妈。“爬呀爬”在文中出现了四次。说明小壁虎爬得路程很远,用了很长时间。“爬呀爬”在文中出现了几次?说明了什么?2023/6/612xiǎobìhǔbǎjièbúdàowěibadeshìgàosulemāma小壁虎把借不到尾巴的事告诉了妈妈。māmaxiàozheshuōshǎháizinǐzhuǎnguòshēnzikànkan妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”妈妈的态度很亲切,话里充满了对小壁虎的怜爱。你从妈妈的话体会出了什么?2023/6/613xiǎobìhǔzhuǎnshēnyíkàngāoxìngdejiàoleqǐlái小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:wǒzhǎngchūyìtiáoxīnwěibala“我长出一条新尾巴啦!”因为小壁虎的尾巴具有再生能力,小壁虎能在危险时刻断下尾巴逃避敌人,而不久之后就又会长出一条新尾巴。小壁虎为什么能长出一条新尾巴呢?2023/6/614同学们刚才已经跟随老师走进文本,感受到了动物尾巴都有用,让我们拿起金钥匙开启智慧之门。2023/6/615核心问题:小壁虎没有借到尾巴是因为动物的尾巴都有各自的用途。小壁虎为什么没有借到尾巴?2023/6/6161.小壁虎为什么要借尾巴?因为一条蛇咬住了他的尾巴,为了逃走他挣断了尾巴,他觉得没有尾巴很难看,所以要借尾巴。串珠问题:2023/6/6172.小壁虎都向谁借尾巴?小壁虎分别向小鱼、老牛、燕子借尾巴。2023/6/6183.小壁虎借到尾巴了吗?小壁虎没有借到尾巴。2023/6/6194.小鱼、老牛、燕子、壁虎的尾巴各有什么特点?小鱼的尾巴可以用来拨水,老牛的尾巴可以赶蝇子,燕子的尾巴是用来掌握方向的,小壁虎的尾巴有再生功能。2023/6/620小壁虎借尾巴挣断尾巴长出新尾巴(再生)小鱼老牛燕子小小尾巴作用大借尾巴不借不借不借课文结构————拨水————赶蝇子————掌握方向2023/6/621《小壁虎借尾巴》是一篇科普童话。它通过叙述小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的经过,向我们介绍了鱼、牛、燕子尾巴的用途及壁虎尾巴可以再生的特点,揭示了动物尾巴都有用的道理。课文主旨2023/6/622小壁虎小壁虎,四处看,专等蚊蝇来解馋,遇见敌人尾巴断,
急急忙忙就跑远。推荐阅读duànyíngchányù2023/6/623
《小壁虎借尾巴》是一篇科普童话,课文借助拟人的手法,通过小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的故事,讲了几种动物尾巴的特点,文章生动有趣,把小动物有礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生。课堂小结2023/6/624在课文中找出不认识的字,猜猜它们的读音和意思,再说说你是怎么猜出来的。朗读课文。说说壁虎都找谁借过尾巴,结果怎么样。教师点拨:小壁虎分别向小鱼、老牛、燕子借尾巴,结果都没有借到,最后自己长出了一条新尾巴。选做:和同学分角色演一演这个故事。2023/6/625一、把
下
面
的
音
节
补
充
完
整。bǎxiàmiàndeyīnjiébǔchōnɡwánzhěnɡq_____墙
y______咬d_____断
b______壁
b_____拨_______ǎ傻iánɡǎouànìōsh2023/6/626二、读拼
音,写
汉
字。dúpīnyīnxiěhànzì1.(jiějie)______(zhuō)____了一(tiáo)___鱼。2.(pá)____山虎(páshànɡ)______了(fánɡ)___顶。3.(cǎodì)________上有一只兔子。4.(nǐ)______好!欢迎来到儿童乐园。姐姐捉条爬爬上房草地你2023/6/627三、我
会
选
正
确
的
读
音。wǒhuìxuǎnzhènɡquèdedúyīn1.没有尾巴多难(nán
nàn)看哪!2.他看(kàn
kān)见老牛甩着尾巴。3.你转(zhuǎn
zhuàn)过身子看看。√√√2023/6/628四、选
择
恰
当
的
动
词,把
句
子
补
充
完
整。xuǎnzéqiàdànɡdedònɡcíbǎjùzibǔchōnɡwánzhěnɡ摆摇游来游去
飞来飞去
甩1.燕子(
)着尾巴在空中(
)。2.老牛(
)着尾巴在树下吃草。3.小鱼(
)着尾巴在河里(
)。摆飞来飞去甩摇游来游去2023/6/629五、读
句
子,给
句
子
加
上
正
确
的
标
点。dújùziɡěijùzijiāshànɡzhènɡquèdebiāodiǎn1.小壁虎在墙角捉蚊子
一条蛇咬住了他的尾巴2.燕子阿姨
您把尾巴借给我行吗3.我长出一条新尾巴啦,。,?!2023/6/630六、我
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