河南省中考语文试卷及答案(word版)

河南省2017年中考语文试卷一、积累与运用（共28分）1．（2017·河南）下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（2分）A．踏实/踏青奢靡/风靡一时低声悄语/悄然泪下B．孵化/浮雕鞠躬/笑容可掬风流倜傥/丝绸之路C．角色/角逐推磨/磨杵成针烟熏火燎/星火燎原D．旷野/粗犷剽悍/膘肥体壮踌躇满志/铸就辉煌【解答】A．tā/tàmí/mǐqiāo/qiǎo；B．fū/fújū/jūtì/chóu；C．jué/juémò/móliǎo/liáo；D．kuàng/guǎngpiāo/biāochóu/zhù．故选：A．2．（2017·河南）下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A．壁垒易拉罐娇生惯养独竖一帜B．咋舌顶梁柱责无旁贷黯然失色C．静谧蒸溜水花枝招展立竿见影D．提练满堂彩无动于衷别出心裁【解答】A．“独竖一帜”应写作“独树一帜”；C．“蒸溜水”应写作“蒸馏水”；D．“提练”应写作“提炼”．故选：B．3．（2017·河南）古诗文默写。（8分）（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》）（2）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（范仲淹《岳阳楼记》）（3）马致远在《天净沙·秋思》中借景抒情，表达羁旅之思的句子是：“夕阳西下，断肠人在天涯。”（4）天地英雄气，千秋尚凛然。“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷阵的场面，“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”（李贺《雁门太守行》）显示出英雄仗剑杀敌、报效朝廷的气概。【解答】（1）思而不学则殆（重点字：殆）（2）予尝求古仁人之心（3）夕阳西下，断肠人在天涯（4）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊报君黄金台上意，提携玉龙为君死4．（2017·河南）名著阅读。（任选一题作答）（4分）殿宇藏魔君，仙观有灵根。请从下面两个选项中任选一个，简述在该地发生的故事。①龙虎山伏魔之殿（《水浒》）②万寿山五庄观（《西游记》）示例：①传说张天师在此地封存了许多妖魔鬼怪，并在井盖上贴封存条，以防妖魔逃脱．洪太尉私自打开封存的井，结果放出众多妖魔到人间，这便有了水浒108个好汉梁山聚义的故事．②师徒四人路过五庄观．八戒怂恿悟空去偷人参果，两个童子将师徒四人锁在屋里又恶语相加，激怒了悟空推倒人参树．五庄观主不放行，捉住四人要他们医好树．悟空在观音菩萨的帮助下救活人参树，脱离了苦境．5．（2017·河南）历险时有伙伴，困境中存温情。请从下面两个选项中任选一个，简述体现人物间的深情厚谊的故事。①格列佛与葛兰达克利赤（《格力佛游记》）②阿廖沙与小茨冈（《童年》）答案：阿廖沙结识了小伙子茨冈，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打时，他总把胳膊伸出去帮他挡着．每逢礼拜六，他带着阿廖沙做各种各样的游戏．他擅长跳舞，幻想着有一副好嗓子．6．（2017·河南）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）这两年，民谣歌曲走进大众视野，每隔一段时间都会有一首民谣歌曲走红，为什么能走红呢？靠的是口语化的故事，靠的是浅吟低唱的曲调，靠的是简谱的风格。归根结底，追本溯源。那些或诗意或质朴的歌曲，是当下年轻人生活的真实写照，是他们情感的真实流露。答案：为什么这些民谣能走红呢？追本溯源7．（2017·河南）阅读下面材料，按要求答题。（8分）材料一2016年11月30日，中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。材料二《二十四节气》图材料三：“二十四节气”春秋时出现，西汉时完善，使用至今。比如，人们会按“清明前后，种瓜种豆”等谚语来组织农事活动，中医养生与治病也会跟着节气走，还有很多活动与节气的内涵相关，如某集团推行“惊蛰计划”，以彰显“不甘潜伏，用于探索”的精神。（1）仔细观察材料二中的《二十四节气》图，按照一定顺序介绍画面内容。（2）根据以上几则材料的内容写一段话，介绍“二十四节气”的文化意义和社会功能。（70字以内）答案：（1）“二十四节气”将全看分成四个部分，立春（2月4日）要播种，立夏（5月5日）百花开，立秋（8月7日）大丰收，立冬（11月7日）万物冬眠．（2）“二十四节气”是古人农业生产、生活的准绳，是中华文化的精髓．“二十四节气”申遗成功，能激起国民继承传统文化的热情，能增强国民的自豪感．二、现代文阅读（共28分）8．（2017·河南）阅读下文，完成下列各题。（16分）惟有垂杨管别离①病房里的岳老师和那个小病号互不相识，他们一个是一所小学的语文老师，但那所小学已经关闭多年，岳老师事实上好多年每当老师了；一个是只有七岁的小男孩，三岁就生了骨病，自此便在父母带领下到处求医，学校，他一天都没踏足过。②在病房里，他们首先是病人，其次，他们竟然变做老师和学生。四十多岁的岳老师，早已被疾病和疾病所塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（1）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情？（2）从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。答案：（1）抒发了将士们戍边难归的无奈、建功立业的渴望和思念家乡亲人的复杂的思想感情．（2）突出塞下孤城与内地景象的不同，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景．译文：西北边塞秋来风景与江南不同，大雁南飞去衡阳，无半点留恋之意．四周边塞的各种声音连同军中号角一起响起，崇山峻林中，云雾弥漫，残阳西沉，孤城紧闭．浊酒一杯遥寄万里思乡绪，边患未平，功业未成，还乡的打算无从谈起．听惯了幽怨的羌笛，见惯了秋霜满地，征人深夜不能入睡，将军白发长，士卒热泪泣．四、作文（50分）12．（2017·河南）任选一题作文。（50分）题目：越来越坚强的我要求：①现在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。【范文】越来越坚强的我随着时间的流逝．我们在成长，在成长中学会坚强．让自己的明天更加绚丽．我经历了时间的历练，变得越来越坚强．以前，我是懦弱的，无力反抗他人的打压，同学们都瞧不起我，认为我一无是处．遇到困难就会被打倒或哭泣，不能勇敢地去面对．我希望能战胜困难，变得坚强起来．可我的能力不足，不能冲出去，或许是我没有勇气，不相信自己．有一次，冬天下雪路面结冰了．父亲送我去上学．他走在前面，我跟在他的后面．慢慢地走着，父亲在前面走两步等等我．害怕自己走远了，我没跟上会摔倒的．我刚开始不在意，认为没有什么．走了一会儿后，我有些着急了，心想：这么冷的天，父亲走路还要等我．我有些过意不去．便加快了脚步．不料，一个踉跄，我不幸摔倒了．摔得我痛苦不堪，站不起来，多希望有人能来将我扶起．父亲并没有马上扶我．而是让我自己站起来．我抱怨父亲．我怕父亲冷，才加快脚步，不幸摔倒了．父亲不但不扶我，还说我自己不小心．我决定与父亲怄气．不站起来，即使地面很寒冷．这时，父亲终于走了过来了，我立刻开心起来．父亲走到我面前，蹲下来．他并没有马上扶起我，而是轻轻地和蔼地告诉我．说：“女儿，你要坚强，要自己站起来，父亲不可能每次都在你的身边，在你遇到困难时，将你扶起来．你要自己爬起来，重新面对生活，大胆往前．”说完．父亲将我扶了起来．并且告诉我：“这是父亲最后一次扶你，以后你要自己站起来．”父亲带着我走向了学校．我想了想父亲的话，觉得无比有道理．父亲不可能每次都帮助我，我要自己救自己．自己坚强起来．克服困难，大胆走向前方，前面的道路是光明的．在我刚刚踏入中学大门的时候，面对这个一无所知的世界．一时，真的适应不过来．中学的学习生活真的很紧张．我跟不上老师和同学们学习的节奏．我不断地告诉自己这是正常的．刚刚进入中学或许就是这样．可是，我一次又一次地失败，一次又一次地倒下使我失去了信心．我如同一个小乌龟开始缩进了自己的背壳．甚至有的时候，自己一个人躲在墙角偷偷的哭泣．看着同学们的学习生活是那么的轻松而又自在，再瞧瞧自己一副垂头丧气的脸色．我好像站在黑暗而他们却站在光明．这是两个完全不同的世界．在光明中，太阳照射下来，充满了生机勃勃．而在黑暗中，只能与微弱的月光与星光相伴．回到家里，面对饭桌上热气腾腾的饭菜．我依旧没有食欲．晚上睡觉也常常做一些噩梦．我终于，我终于再也受不了这如此万痛般，没有快乐的生活了．我决定我一定要走出阴影，面对那明日高高升起的太阳．我开始鼓起了勇气地向爸爸倾诉自己的苦难．倾诉中，我哭得是那么般痛苦．我觉得自己的困难是那么的大．爸爸后来亲切地告诉我，人活着，一定会遇到许多的困难，不能因为克服不了而失去了自己，失去了自己的快乐．你应该试图去解决，要坚强．也是在那一次的倾诉中，我又重新穿过了黑暗，看到了黎明的太阳．我兴奋极了．接下来的生活将是那么的快乐、轻松、自在．我喜欢这种感觉，喜欢这种考试吧无虑、充满阳光的感觉．我觉得坚强其实没有那么的困难．坚强是滔滔大江的河流，没有它，就只是一片泛滥的波浪．所以我要坚强．坚强让明天更好．【点评】本文通过自己叙述自己之前的懦弱的表现，再详细叙述自己变得坚强的具体经过（两件事情），从而点明文章的主旨．本文使用了对比的写法；叙事上则紧扣“坚强”一词，使用了夹叙夹议的写法，使主题得以突出．13．（2017·河南）读下面材料，然后作文。燕子每次高飞前，总要现在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏然向上，在天空中划出一道漂亮的弧线。读了上面的材料，你有什么联想或感情？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。【范文】厚积，方能薄发玫瑰不停地从土壤中吸取养分，等到来年春天开出那娇艳欲滴的玫瑰花．小溪平缓地流过山涧，不停地奔跑着，翻越高山峡谷后，变成了大河．燕子每次高飞前，总要现在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏然向上，在天空中划出一道漂亮的弧线．同样，人在生活中需要不断地充实自己，学会在积淀中成长，变得强大．就像尖茅草那样，在积蓄了足够的营养之后疯狂地生长，最终变成了“草原之王”．厚积，方能薄发．王羲之用他那神奇的双手，开启了“飘若浮云，矫若惊龙”的书风．他从小跟随书法家卫夫人学习书法，开始钻研书法论著，他废寝忘食，夜以继日地刻苦临摹名家手迹，不停地思考和揣摩字体的结构、架势与笔画，因为练字不辍，笔、砚就在门前的池塘里清洗，久而久之，清澈的池水变成了墨池．长期的苦练、积累，使他的书法由模仿到创新，由传承到出神入化，俊逸妍美．厚积，方能薄发．因为重视基础，重视积淀，王羲之练字，据说每天是从“点”开始，坚持了一生，正因如此才练就了扎实的基本功，练出了前无古人，后无来者的“天下第一行书”．薄发，源于厚积．人们只看到沈从文先生用他那华美的笔，将湘西小城的美描绘得淋漓尽致，却不知他历经了多少人世间的风风雨雨与世态炎凉，考察了多少凤凰城的风土人情，拜访了多少熟知凤凰典故风俗的人物，阅读了多少本有关凤凰城的典章书籍．他像尖茅草一样，耐得住寂寞．扎根的过程是漫长的，把“根”扎向文物、经典，艰辛地积累资料…于是一部《边城》横空出世．厚积，方能薄发；薄发，源于厚积．因为重视积累，沈从文先生将亲身经历的悲欢离合注入到湘西的美魂中去，于是，他眼中的湘西变成了山美、水美、人美的世外桃源．“厚积”与“薄发”