皇帝的新装课件

21皇帝的新装导入新课讲授新课课堂小结当堂检测学习目标1.掌握童话以及安徒生的文学常识；积累生字词。2.理清故事情节；分析人物形象；了解童话中夸张和想象的作用。3.培养真诚、求实、不慕虚荣的品格。导入新课《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》导入新课讲授新课预习课文相关介绍检查预习讲授新课走近作者

安徒生（1805—1875）全名是：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。讲授新课初读课文整体感知

童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想、夸张、拟人等艺术手法来塑造形象，反映社会生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，引人入胜。童话讲授新课爱新装(第一段)(引子)做新装（第二段—第四段）(开端)看新装(第五段—第二十二段)(发展)穿新装展新装

（二十三段—结尾）（高潮.结局）讲授新课

皇帝骗子骗小孩行受助传揭大臣百姓讲授新课讲授新课精读课文细节探究1.在故事情节发展中,骗子们说了一句话起着关键的作用，找一找，并说说它为什么是关键语句？“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”。

这句话，在故事情节发展中起着关键的推动作用。骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪的特性”，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢，以求保住皇位的心理，而且抓住了大臣们只想保住官位的心理，因而骗术步步行通。讲授新课2.在根本不存在的“新装”面前，很多人都不敢说真话。想一想他们不敢说真话的原因是什么。老大臣、“另外一位诚实的官员”：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。皇帝：怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。老百姓：怕人嘲笑愚蠢；怕招杀身之祸。讲授新课3.小孩子为什么敢说真话？因为小孩子单纯，天真活泼，不懂得人情世故无所顾忌。讲授新课皇帝----大臣----骗子----孩子----昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。虚伪愚昧、阿(ē)谀(yú)奉承。狡猾伪善。纯洁天真、无所顾忌。4.概括出皇帝、大臣及官员、小孩的性格特点。讲授新课5.课文主要运用了什么艺术手法？有什么作用？作用：无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪卑鄙自私，曲折地反映了现实生活，反映了封建专制制度的腐朽。夸张与想象：本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗，写出皇帝和大臣们都甘愿受骗、并且骗人，最后写出皇帝赤裸全身在大街上游行，构成了丰富的想象和大胆的夸张。讲授新课用夸张的手法，描述一下皇帝穿着新衣游行时装模作样的丑态讲授新课虽然骗子是最可恨的，但是在这里骗子其实就是一面“镜子”、一把“解剖刀”的角色。通过他们照出了皇帝及大小官吏们的丑恶灵魂，解剖了一个谎言充塞、欺骗成风的病态社会。课堂小结展开想象：1.假如皇帝去游行时，两个骗子也混在人群中，他们之间将会有怎样的小声而又得意的对话？2.假如皇帝游行完毕，在皇宫门口碰到两个骗子，将会怎样？当堂检测21皇帝的新装◆走近作者安徒生(1805－1875)，19世纪丹麦著名的童话作家。著名的童话有《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《夜莺》《皇帝的新装》等。◆主题解说这篇童话记叙了一个昏庸而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行，告诉我们应该保持一颗天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。◆结构图解◆疑难探究师：作者笔下的皇帝是一个什么样的人物形象？生甲：骄奢淫逸：从制装费用、心思兴趣、换衣次数可看出。生乙：愚蠢透顶：从骗子投其所好、上当受骗可以看出。生丙：自欺欺人：皇帝明明没有看到衣料，但怕别人说他不够资格当皇帝，便称赞骗子织的衣料，并赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，授予他们勋章。穿新装的时候，明明什么也没穿，还在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。

生丁：虚伪昏庸：在参加游行大典时，他听到老百姓说了真话，十分恐慌。但他摆出一副更骄傲的神气，来掩饰自己的心虚。正是由于他的这些特点，才使这样简单的骗局成功，才导致了他可悲的下场。◆写作借鉴(1)脉络清晰，情节曲折。全文以新装为线索，以皇帝为中心人物，按时间顺序，围绕骗子编造的新衣服所具有的奇怪的特性安排材料，展开情节，刻画人物。全文情节发展为“爱新装——做新装——看新装——穿新装——展新装”，脉络清楚，很有条理。故事简单浅显，情节却波澜起伏，很有喜剧色彩。(2)奇特的想象。运用想象的手法表现中心意思是本文的一个重要特点，穷奢极欲、不理朝政的昏君，被安徒生想象成一个嗜新衣成癖，竟然“每一天每一点钟都要换一套衣服”的怪人；两个骗子设下的骗局，也被安徒生想象得非常奇特；在专制制度的淫威下，从朝廷大臣到普通老百姓，为了自身的安危而不得不说假话，面对这个骗局，他们的心理活动、言谈举止，作者想象得更是既丰富又严密。◆传统文化皇帝的称谓[谦称]王侯：寡人、孤皇帝：(秦始皇开始)朕[尊称]对君：陛下、大王、皇上

jīchèntuǒɡēnɡbìjué蠢炫衔2．根据语境，填入下列句子中的词语正确的一项是()(1)他们自称是织工，说他们能够织出人类所能想到的最________的布。(2)“这布是________的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。(3)这样，皇帝就在那个________的华盖下游行起来了。A．美丽富丽华丽B．美丽华丽富丽C．华丽美丽富丽D．华丽富丽美丽BD【解析】“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，用在此处不恰当。4．下列句子没有运用夸张的修辞手法的一项是()A．屋子里安静极了，就是掉下一根针都听得到。B．他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”C．他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！D．你看她，尾巴都翘到天上去了。C5．下列句中的标点使用完全正确的一项是()A．“我的老天爷！”他想：“难道我是愚蠢的吗？……”B．“你看这段布美不美？”两个骗子问。C．那两个骗子请他走近一点儿，同时指着那两架空织布机，问他花纹是不是很美丽？色彩是不是很漂亮？D．他们说：“……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点”。【解析】A.冒号改为逗号；C.第一个问号改为逗号，第二个问号改为句号；D.句号应放到后引号前面。B6．填空。本文选自___________________________，体裁是一篇_______，作者是____(国家)作家______。他还创作了_________________、_______________、____________等大量优秀的童话作品。《安徒生童话和故事选》童话丹麦安徒生《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》(一)阅读文章第19～37段，完成下面的题目。7．请你用简洁的语言概括这几段的内容。皇帝看新衣、展新衣。8．诚实的官员、皇帝、百姓都违心地称赞布料的原因是什么？怕被说成愚蠢得不可救药或不称职。9．试比较下面两句话不同的表达效果。①他并没有穿什么衣服！②他实在没有穿什么衣服啊！第①句是市民转述小孩子的话，表明他们不敢正面承认这个事实；第②句是直接描写市民已认可并说出这个事实，用“实在”加以强调。10．皇帝觉得老百姓们所讲的话似乎是真的，但他还是“摆出一副更骄傲的神气”，这表现了什么？明知有错，但不悔改，表现了皇帝的虚伪、自欺和愚昧。11．童话最后以一个小孩子说真话揭穿骗局来收尾，这给人们什么启示？我们应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。(二)丑小鸭(节选)①一天晚上，当美丽的太阳正在落下去的时候，有一群漂亮的大鸟从灌木林里飞出来。小鸭从来没有看到过这样美丽的东西。他们白得发亮，脖颈又长又柔软。这就是天鹅。他们发出一种奇异的叫声，展开他们美丽的长翅膀，从寒冷的地带飞向温暖的国度，飞向不结冰的湖泊。②他们飞得很高——那么高，丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。他在水上像一个车轮似的不停地旋转着，同时把自己的脖子高高地向他们伸着，发出一种响亮的、奇异的叫声，连他自己也害怕起来。啊！他再也忘不了这些美丽的鸟儿，这些幸福的鸟儿。当他看不见他们的时候，他就沉入水底；但是当他再冒到水面上来的时候，却感到非常空虚。他不知道这些鸟儿的名字，也不知道他们要飞到什么地方去。不过他爱他们，好像他从来还没有爱过什么东西似的。他并不嫉妒他们。他怎能梦想有他们那样美丽呢？只要别的鸭儿准许他跟他们生活在一起，他就已经很满意了——可怜的丑东西。③冬天变得很冷，非常的冷！小鸭不得不在水上游来游去，好使水面不至于完全冻结成冰。不过他游动的这个小范围，一天晚上比一天晚上缩小。水正在结冰，人们可以听到冰块的碎裂声。小鸭只好用他的一双腿不停地游动，免得水完全被冰封住。最后，他终于昏倒了，躺着一动也不动，跟冰块结在一起。④大清早，有一个种田人经过这儿。他看到了这只小鸭，就走过去用木屐把冰块踏破，然后把他抱回家，送给他的妻子。小鸭这时才渐渐地恢复了知觉。⑤小孩子们都想跟他玩，不过小鸭以为他们想要伤害他。他一害怕就跳到牛奶盘里去了，把牛奶溅得满屋子都是。女人惊叫起来，拍着双手。这么一来，小鸭就飞到黄油盆里去了，然后就飞进面粉桶里去了，最后才爬出来。这时他的样子才好看呢！女人尖声地叫起来，拿着火钳要打他。小孩子们挤作一团，想抓住他。他们又是笑，又是叫！幸好大门是开着的。他便钻进灌木林中新下的雪里面去。他躺在那里，几乎像昏倒了一样。⑥要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。⑦忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树荫里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出嗖嗖的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。⑧“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！12．请结合上下文，说说画线句中丑小鸭感到空虚的原因。因为他不知道这些鸟儿的名字，也不知道他们要飞到什么地方去。他爱他们，他们却离开了。他梦想有他们那样的美丽。【解析】此题考查对内容的分析能力，解答此题可以联系后面的句子来分析他对鸟儿的情感态度。13．请从结构和内容的角度分别谈谈第⑥段在文中的作用。结构上承上启下(过渡，总结上文、开启下文)。内容上点明他困苦和灾难的终止，写出随着春天来临，故事将由悲转喜。【解析】此题考查语段在文中的作用，结构上主要从过渡的角度来分析；内容上主要从点明文章的中心角度来分析。14．在丑小鸭成为天鹅之前，选文中哪些地方暗示了它是一只天鹅？第①段写到天鹅时，说“他们发出一种奇异的叫声”，第②段又写他“发出一种响亮的、奇异的叫声，连他自己也害怕起来”。暗示这是天鹅的叫声。第⑦段说“这翅膀拍起来比以前有力得多”暗示了他从鸭到天鹅的蜕变。【解析】此题考查对伏笔的写作手法的分析能力，解答此题从选文第①②段描写他们发出的声音