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文档简介

第七节动能动能定理学习目标1、掌握动能的表达式。2、掌握动能定理的表达式。3、理解动能定理的确切含义，会应用动能定理解决实际问题。物体的动能与物体的质量和速度的定量关系如何呢？合作探究一：动能的表达式设物体的质量为m，在与运动方向相同的恒定外力F的作用下发生一段位移L，速度由v1增加到v2，如图所示。试用牛顿运动定律和运动学公式，推导出力F对物体做功与物体速度的关系小组合作3min任务：1、物体在恒力作用下做怎样的运动？2、在这个过程中恒力F做的功为多少？3、物体的位移可以怎样表示？4、物体的加速度是多少？5、通过推导，发现了什么？一探究动能的表达式：1、动能：物体由于运动而具有的能量叫动能．2、表达式：3、单位：4、动能是标量焦耳（J）一探究动能的表达式：父亲和儿子一起溜冰，父亲的质量是60KG，运动速度为5m/s,儿子的质量是30kg，运动速度为8m/s，试问父亲和儿子谁具有的动能大？情景1：质量为1kg的物体，在Ff=2N的摩擦力的作用下在水平面上运动3m后,速度从４m/s变为2m/s.情景2：静止置于粗糙水平面上的1kg的物体，在水平拉力作用下匀加速前进，水平拉力F=2N，动摩擦因数为0.1，物体在该力作用下运动了2m，速度从０变为２m/s.情景3：质量为1kg的物体,在F=7N平行于斜面的拉力的作用下，沿倾角为37°光滑斜面向上运动了2m，速度从０变为２m/s.合作探究二：拉力做的功（J）摩擦力(或重力)做的功（J）合力做的功（J）物体动能变化（J）情景1情景2情景3小组合作5-8min完成动能定理2、表达式：1、

内容：合力在一个过程中对物体所做的功等于物体在这个过程中动能的变化．外力的总功末动能初动能1、合外力做功。2、外力做功之和。动能变化和某一过程（始末状态）相对应。“=”反映了动能的变化用合外力对物体所做的功来量度。公式中各量的物理意义例:一架喷气式飞机，质量m=5×103kg，起飞过程中从静止开始滑跑的路程为s=5.3×102m时，达到起飞的速度

v=60m/s，在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍（k=0.02），求飞机受到的牵引力。v0=0m/sv=60m/ss=5.3×102mFfNG应用动能定理解题的一般步骤：①确定研究对象，画出运动示意图；②分析物体的受力情况，分析各力做功的情况；③确定物体的初、末状态；明确初、末状态的动能及动能的变化④根据动能定理列方程求解；课堂小结一、动能

1．动能的表达式:2．动能的单位：焦耳（J）标量二、动能定理1．内容：合力在一

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