部编人教版一年级语文下册《一分钟(第2课时)》课件

品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测16一分钟第二课时1.正确、流利地朗读课文。（重点）2.懂得时间的宝贵，学会珍惜时间。（难点）学习目标通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：“一分钟”在课文中指的是什么？本文告诉我们什么道理？串珠问题：1.闹钟响后，元元是怎么做的？2.路上发生了什么事？3.元元步行到学校结果怎么样？4.元元为什么后悔？dīnglīnglīngnàozhōngxiǎngleyuányuandǎlegèhāqianfānlegè

丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个shēnxīnxiǎngzàishuìyìfēnzhōngbabúhuìchídàode身，心想：再睡一分钟吧，不会迟到的。“打”“翻”连续两个动作，以及元元心里想的话，都写出了元元不愿起床，他认为迟起一分钟不会迟到。从这段中你体会到了什么？仿写：写出几个和“丁零零（ABB式）”类似的词语。

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呼啦啦轰隆隆齐刷刷哗啦啦呼噜噜guòleyìfēnzhōngyuányuanqǐláiletāhěnkuàide

xǐleliǎn

过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，chīlezǎodiǎnjiùbēizheshūbāoshàngxuéqùledàoleshízìlùkǒu吃了早点，就背着书包上学去了，到了十字路口，tākànjiànqiánmiànshìlǜdēnggāngxiǎngzǒuguoqùhóngdēngliàngle他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。元元会想：“咦，绿灯，正好！快点走！唉！这红灯怎么早不亮晚不亮，刚等我过马路的时候亮呢？”元元此时心里会想些什么？tātànlekǒuqìshuōyàoshìzǎoyìfēnzhōngjiù他叹了口气，说：“要是早一分钟就hǎole好了。”从一个“叹”字，我们可以看出元元非常后悔不该多睡那一分钟。从一个“叹”字，你体会到了什么？tāděngleyíhuìrcáizǒuguòshízìlùkǒu他等了一会儿，才走过十字路口。“一会儿”“才”可以看出时间又浪费了一些。从“一会儿”“才”看出了什么？tāxiàngtíngzàichēzhàndegōnggòngqìchēpǎoqùyǎnkànjiùyàodào他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到lechēzikāiletāyòutànlekǒuqìshuōyàoshìzǎoyìfēnzhōng了，车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟jiùhǎole就好了。”“又”可以看出他这时再一次感到后悔了。从“又”字你体会到了什么？tāděngaděngyìzhíbújiàngōnggòngqìchēdeyǐng

他等啊等，一直不见公共汽车的影ziyuányuanjuédìngzǒudàoxuéxiàoqù子，元元决定走到学校去。“等啊等”“一直”写出了元元等公共汽车等得非常着急。从“等啊等”“一直”看出了什么？dàolexuéxiàoyǐjīngshàngkèleyuányuanhōngzheliǎn

到了学校，已经上课了。元元红着脸，dīzhetóuzuòdàolezìjǐdezuòwèishàng低着头，坐到了自己的座位上。“红着脸”“低着头”写出了元元因为迟到，感觉很愧疚。你从“红着脸”“低着头”感受到了什么？什么是神态描写？神态描写就是描写人物脸部表情的描写方法。神态描写有什么作用？1.表现人物内心世界，活现人物；2.刻画人物性格，反映人物品质。神态描写yuányuanfēichánghòuhuǐ

元元非常后悔。元元因为多睡了一分钟，迟到了二十分钟，他非常后悔。元元为什么非常后悔？同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了时间的珍贵，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。核心问题：指的是元元多睡了一分钟，本文告诉我们一定要珍惜时间，分秒必争的道理。“一分钟”在课文中指的是什么？本文告诉我们什么道理？1.闹钟响后，元元是怎么做的？闹钟响后，元元打了个哈欠，翻了个身，多睡了一分钟。串珠问题：2.路上发生了什么事？一路上，元元没赶上绿灯，没赶上公共汽车，只好步行上学。3.元元步行到学校结果怎么样？元元步行到学校后迟到了20分钟。4.元元为什么后悔？因为自己多睡了一分钟，迟到了20分钟。一分钟多睡一分钟没赶上绿灯没赶上汽车迟到20分钟分秒必争课文结构课文写元元因为多睡了一分钟，结果带来了一路的等待和叹息，迟到了20分钟。这个故事告诉我们要珍惜时间，分秒必争。课文主旨

时间歌时间时间像星星，一闪一闪不见了。时间时间像流水，时间走过不回头。我问时间你在哪？时间就在你身边。

此时此刻要珍惜，把握(wò)时间来创造。

推荐阅读本文以故事形式出现，内容通俗易懂，从中体会到元元的焦急与尴尬，让我们也懂得了时间的宝贵，要严格要求自己，养成爱护学习用具的好习惯。课堂小结朗读课文。根据课文内容说一说。教师点拨：要是能赶上绿灯，就能及时通过路口了。要是能及时通过路口，就能赶上公共汽车了。gǎnjítōng要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是能赶上绿灯，就

。要是能及时通过路口，就

。要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。一分钟能做什么？教师点拨：回答这一题，我们可以定时，看看自己能走多少步，能写多少字；还可以看看自己能读多少字，能跳多少下绳，能拍多少下篮球。我一分钟能走（）步。我一分钟能写（）个字。一、把

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气＝钟洗坐迟背汽三、看

拼

音，写

词

语。kànpīnyīnxiěcíyǔ1.寺庙里的(zhōnɡshēnɡ)________

敲响了。2.(yuándàn)________,是一月一日。3.大家在(qīnɡxǐ)________

自己的衣物。4.我们(ɡònɡtónɡ)________

努力，争夺第一名。5.妈妈(yǐjīnɡ)________在回家的路上了，听说这次是(zuòfēijī)____________

。钟声元旦清洗共同已经坐飞机四、选字填空。xuǎnzìtiánkònɡ已己1．我(

)经七岁了。2．妈妈说，从今天开始，自(

)的事情学着做。坐

座

3．他的(

)位是7排5号。4．我(

)在第五排正中间。元圆5．一(

)硬币的形状是(

)形的。已己座坐元圆五、仿

写

词

语。fǎnɡxi