《电磁感应现象》作业设计

《电磁感应现象》作业设计

中江县会龙镇初级中学徐丽萍

一、本节课的三维目标：

（一）知识与技能

1、理解电磁感应现象。

2、了解感应电流的方向与导体运动的方向及磁场的方向有关。

3、知道发电机的工作原理，知道发电机在工作时能量如何转化。

（二）过程与方法

1、通过经历探究“磁生电”的过程，培养学生进行逆向思维和发散思维的能力。

2、过制作发电机的过程培养学生的动手实践能力，鼓励学生积极开展小发明、小制作活动。

（三）情感、态度与价值观

1、通过向学生介绍法拉第的生平，培养学生锲而不舍、坚韧不拔的品质。

2、通过介绍发电机的发明，使学生了解科技发展是人类社会进步的巨大推动力。

二、练习题知识点对应表

题目数

知识点目标要求出题形式难易程度（易、适中、难）

量

通过实验探究过程了解电

电磁感应选择、填空、探究实验3易、适中

磁感应现象

感应电流的通过实脸探究过程知道感

选择、填空、探究实验4适中、难

方向、大小应电流的方向的影响因素

发电机的工

知道发电机的工作原理选择、填空3易、适中

作原理

三、作业设计

（一）巩固性作业:

1.如图所示是探究现象的实验装置，在这个过程中

能转化为能，这一现象是英国的科学家,首先发现的，

利用这一原理可以制成（“发电机”或“电动机

2.探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。如图所示，实验时，控制磁场方向相

同，改变导体ab的电流方向。

甲丙

步骤一：导体水平左右运动，如图甲所示，电流计指针,这是因

为;

步骤二：导体竖直上下运动，如图乙所示，电流计指针,这是因

为;

步骤三：导体水平左右运动，如图丙所示，电流计指针偏转，电路中有电流产生

综合上面实验现象，可以得出感应电流产生的条件是：O

3.如图所示，闭合开关，要使通过灵敏电流表的电流反向，下列措施中可行的是（）

①只将磁场方向反向

②只将导体的运动方向反向

③同时将磁场方向和导体的运动方向反向

④增加磁体的磁性或线圈匝数

A①②B.②③C.①③D.①④

4如图3所示为发电机工作原理图，下列有关说法正确的是()

A当发电机工作时，线圈中的电流是交流电，线圈外的电流是直流电

B当线圈不动、磁体转动时，不会有感应电流产生

C当磁体不动、线圈反转时，线圈中的电流方向也跟着反向

D发电机线圈转到图示位置时，线图中无电流

5.如图甲所示，转动发电机的摇把，灯泡发光，这种线圈在磁场中转动时产生电流的现象

叫;图乙中把两个发光二极管极性相反地并联起来，与发电机串联，转动摇把,

两个二极管交替发光,说明电路中产生是

（二）拓展性作业：

甲

6.如图所示，在微型电风扇的插头处接上一个小灯泡，用手旋转叶片，发现小灯泡发光。

如图所示实验原理能解释上述现象的是（）

ABCD

7.如图8所示的闭合电路中，铜棒48静止。当蹄形磁体竖直向上运动时，灵敏电流表的

指针（选填"会”或“不会”）偏转。让铜棒形水平向右缓慢运动时，灵敏电流

表的指针偏转的角度较小，快速运动时，指针偏转的角度较大。这说明感应电流的大小与

有关。

图8

8.图甲是发电机原理的示意图,图乙中的“。”表示图甲中的导线。6,当它在磁场

中分别转动到1-4位置时（运动方向已用箭头标出），下列说法正确的是

()

A.图甲的电路中没有电源

B.在位置1时，电路中不会产生感应电流

C.发电机产生的电流方向不变

D.在位置2时，电路中不会产生感应电流

乙

（三）探究性作业:

9.如图所示是探究“什么情况下磁可以生电''的装置，用棉线将一段导•体48悬挂起来,

放置于蹄形磁体的磁场中，再用导线把导体48和灵敏电流表连接起来，组成闭合电路。

⑴该实验中，灵敏电流表的作用p

是、o।&

⑵确认灵敏电流表能正常工作后，某同学发现，无论导体48在磁场中怎样

运动，灵敏电流表的指针均不发生偏转，其主要原因可能濯“^

是_____________________

⑶在教师的指导下，兴趣小组对实验进行完善后，观察到的现象如下表所示，由此可知

闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时，电路中会产生感应电

）充O

磁体（磁极）导体43运电流表指针

序号

放置方式动情况偏转情况

1静止不偏转

2上N下S竖直向上运动不偏转

3竖直向下运动不偏转

4上N下S向左运动向右偏转

5向右运动向左偏转

6向左运动向左偏转

上S下N

7向右运动向右偏转

⑷比较第4、5（或6、7）次实验可以得出o

⑸在此实验过程中，能量转化情况是,利用这一原理，人们

在生产生活中制成了0

10.如图所示，电磁感应现象是指：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,

导体中就会产生感应电流。林红同学和小勇同学据此进行了进一步探究。

（1）林红同学思考：线圈的一边在磁场中做切割磁感线运动与单根导线在磁场中做切割

磁感线运动，产生的感应电流的大小可能不一样。于是她验证如下:

a.先用大约25圈的漆包线圈的一条边框较快地做切割磁感线运动;

b.然后用单根导线以相同的速度做切割磁感线运动。

你认为两次灵敏电流表指针偏转程度（）

A.a较大B.b较大C.一样大D.无法确定

（2）实验过程中林红同学和小勇同学又用线圈和条形磁体来做实验，如图12所示，发现

灵敏电流表指针发生偏转。你认为在此实验中产生的感应电流大小跟什么因素有关？

①；

②。

图12

⑶在（1）⑵两个实验中，如何改变感应电流的方向？每个实验各写出一种方法:

；②O

四、答案与错因分析

题号答案做错原因教师评价

1电磁感应；机械；电；法拉第；发电机

不偏转；开关没有闭合；不偏转；导体ah没有切割磁感

2

线；闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线

3A

4C

5电磁感应；交流电

6C

7不会；导体切割磁感线的速度

8B

(1)判断感应电流的大小；判断感应电流的方向

(2)产生的感应电流太小；电路没有闭合

(3)切割磁感线

9

(4)感应电流的方向与导体切割