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文档简介

人教版数学八年级下册精品课件一次函数与方程、不等式第十九章一次函数教学目标教学重点教学难点理解一次函数与二元一次方程(组)的联系.理解一次函数与二元一次方程(组)的联系.思考下面三个方程有什么共同特点?你能从函数的角度对解这三个方程进行解释吗?(1)2x+1=3;(2)2x+1=0;(3)2x+1=-1.用函数的观点看:解一元一次方程ax+b=k就是求当函数值为k时对应的自变量的值.2x+1=-1的解2x+1=0的解y=2x+12x+1=3的解添加动态课件·从函数的角度看解一元一次方程例题利用函数图像的方法解出3x-6=0的解.练习已知一次函数y=2x+1,根据它的图象回答:x为何值时,

函数的值为1?为0?为-3?思考下面三个不等式有什么共同特点?你能从函数的角度对解这三个不等式进行解释吗?能把你得到的结论推广到一般情形吗?(1)3x+2>2;(2)3x+2<0;(3)3x+2<-1.不等式ax+b>c的解集就是使函数y=ax+b的函数值大于c的对应的自变量取值范围;

不等式ax+b<c的解集就是使函数y=ax+b的函数值小于c的对应的自变量取值范围.y=3x+2y=2y=0y=-1添加动态课件·从函数的角度看解一元一次不等式例题根据函数y=-3x+6,的图象,解答下列问题:

(1)当x为何值时,y=0,y>0,y<0?

(2)求-3x+6>0和-3x+6<0的解集。例题根据一次函数的图象,求x取何值时,2x+6>2.

提出问题1号探测气球从海拔5m处出发,以1m/min的速度上升.与此同时,2号探测气球从海拔15m处出发,以0.5m/min的速度上升.两个气球都上升了1h.

气球1海拔高度:y=x+5;气球2海拔高度:y=0.5x+15.二元一次方程与一次函数有什么关系?请用解析式分别表示两个气球所在位置的海拔y(m)与气球上升时间x(min)的函数关系.分析问题从式子(数)角度看:一次函数二元一次方程分析问题从形的角度看,二元一次方程与一次函数有什么关系?(1)在同一坐标系中画出以y=0.5x+15的解为坐标的点组成的图形和一次函数y=0.5x+15的图象,你有什么发现?分析问题从形的角度看,二元一次方程与一次函数有什么关系?(2)一般地,以方程y=kx+b(其中k,b为常数,k≠0)的解为坐标的点组成的图形与一次函数y=kx+b的图象有什么关系?

归纳总结从形的角度看:以二元一次方程y=kx+b(其中k,b为常数,k≠0)的解为坐标的点组成的图形一次函数

y=kx+b的图象归纳总结二元一次方程与一次函数的关系解决问题

什么时刻,1号气球的高度赶上2号气球的高度?

大家会从数和形两方面分别加以研究吗?从数的角度看:解方程组就是求自变量为何值时,两个一次函数y=x+5,y=0.5x+15的函数值相等,并求出函数值.气球1海拔高度:y=x+5气球2海拔高度:y=0.5x+15解决问题

从形的角度看,二元一次方程组与一次函数有什么关系?二元一次方程组的解就是相应的两个一次函数图象的交点坐标.练习如图所示,一次函数

的图象

的图象

相交于点P,则方程组:

的解是(

A练习已知一次函数y=3x+5与y=2x+b的图象交点为

(-1,2),

则方程组

的解是___________.练习考虑下面两种移动电话计费方式:

用函数方法解答何时两种计费方式费用相等

补充题利用画函数图象的方法解不等式-+2>x-1补充题如图所示,函数y=2x和y=ax+4的图象相交于点A(m,3),则不等式2x(

)A.x<

B.x<3

C.x>

D.x>3A补充题如图所示,函数y=丨x丨和y

=

x+

x

的图象相交于(-1,1),(2,2)两点,当y

>y

时,m的取值范围是(

)A.x<-1B.-12

C.x>-1

D.x<-1或x>2D1212补充题如图所示,直线y=kx+b经过A.(3,1)和B(6,0)两点,则不等式组0<kx+b<

x

的解集为____________

3<x<6补充题函数v=x+1与y2=ax+b(≠0)的图象如图所示,这两个函数图象的交点在y轴上,那么使y,y

的值都大于零的x的取值范围是____________.-1<x<2补充题用图象法解某二元一次方程组时,在同一平面直角坐标系中作出相应的两个一次函数的图象如图所示,所解的二元一次方程组是(

)D总结如何从函数的角度解方程?一次函数与方程如何从函数的角度解不等式?一次函数与不等式复习巩固1.一列火车以90km/h的速度匀速前进。求它的行驶路程s(单位:km)关于行驶时间t(单位:h)的函数解析式,并画出函数图象.复习巩固2.函数y=-5x的图象在第________象限内,经过点(0,________

)与点(1,________).

y随x的增大而________.

复习巩固3.一个弹簧不挂重物时长12cm,挂上重物后伸长的长度与所挂重物的质量成正比。如果挂上1kg的物体后弹簧伸长2cm。求弹簧总长y(单位:cm)关于所挂物体质量x(单位:kg)的函数解析式.复习巩固4.分别画出下列函数的图象:(1)y=4x;

(2)y=4x+1;(3)y=-4x+1;

(4)y=-4x-1复习巩固5.在同一直角坐标系中,画出函数y=2x+4与y=-2x+4的图象,并指出每个函数中当x增大时y如何变化.复习巩固6.已知一次函数y=kx+b,当x=2时y的值为4,当x=-2时y的值为-2,求k与b.复习巩固7.已知一次函数的图象经过点(-4,9)和点(6,3),求这个函数的解析式.复习巩固8.当自变量x取何值时,函数y=

x+1与y=5x+17的值相等?这个函数值是多少?综合运用9.点P(x,y)在第一象限,且x+y=8,点A的坐标为(6,0)。设△OPA的面积为S.

(1)用含x的式子表示S,写出x的取值范围,画出函数S的图象(2)当点P的横坐标为5时,△OPA的面积为多少?(3)△OPA的面积能大于24吗?为什么?综合运用10.不画图象,仅从函数解析式能否看出直线y=3x+4与y=3x-4具有什么样的位置关系?综合运用11.从A地向B地打长途电话,通话时间不超过3min收费2.4元,超过3min后每分加收1元,写出通话费用y(单位:元)关于通话时间x(单位:min)的函数解析式。有10元钱时,打一次电话最多可以通话多长时间?(本题中x取整数,不足1min的通话时间按1min计费。)综合运用12.(1)当b>0时,函数y=x+b的图象经过哪几个象限?(2)当b<0时,函数y=-x+b的图象经过哪几个象限?(3)当k>0时,函数y=kx+1的图象经过哪几个象限?(4)当k<0时,函数y=kx+1的图象经过哪几个象限?综合运用13.在同一直角坐标系中,画出函数y=

x+1和y=5x+17的图象,并结合图象比较这两个函数的函数值的大小关系。拓广探索14.图中的折线表示一骑车人离家的距离y与时间x的关系,骑车人9:00离开家,15:00回家。请你根据这个折线图回答下列问题:(1)这个人何时离家最远?这时他离家多远?(2)何时他开始第一次休息?休息多长时间?这时他离家多远?(3)11:00~12:30他骑了多少千米?(4)他在9:00~10:30和10:30~12:30的平均速度各是多少?(5)他返家时的平均速度是多少?(6)14:00时他离家多远?何时他距家9km?拓广探索

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