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文档简介

一年级数学下册《比较大小》课件-A3演示文稿设计与制作比较大小人教新课标一年级数学下册教学目标1.结合具体事物，使同学们会比较100以内数的大小。2.使同学们感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流。口答:①25里面有（）个十，（）个一。②4个一和8个十组成的数是（）。③一个数个位上是3，十位上是9，这个数是（），它有（）个十和（）个一组成，与这个数相邻的数是（）和（）

。④10个十是（），它里面有（）个一组成。⑤一个数十位上是7，个位数比十位数少2，这个数是（）。2826○＞十位相同，个位大的数大。百个十百个十3945○＜百个十百个十3230○＞百个十百个十404○＞百个十百个十990○<01比较两位数的大小位数相同的:(1)先看十位上的数，十位上的数大，这个数就大；(2)如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，这个两位数就大。位数不同的,位数多的那个数就大。3732>用手势表示里应填“>”、“<”还是“=”？5770<1821<8078>4242=9080>把数字正确地放在圆圈里38、58、98、60、79<<<<>>>>385860799838586079985272

46487086

12365098小朋友，你们好，你知道我是谁吗？1412365098145272

46487086(1)正方形里最大的数是我,我是

.小朋友，你们好，你知道我是谁吗？9812365098145272

46487086(1)正方形里最大的数是我,我是

.小朋友，你们好，你知道我是谁吗？(2)我在圆和三角形里,比80大,我是

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46487086(1)正方形里最大的数是我,我是

.小朋友，你们好，你知道我是谁吗？(2)我在圆和三角形里,比80大,我是

.(3)我在正方形,圆和三角形里,我是

.98708612365098145272

46487086(1)正方形里最大的数是我,我是

.小朋友，你们好，你知道我是谁吗？(2)我在圆和三角形里,比80大,我是

.(3)我在正方形,圆和三角形里,我是

.(4)我在正方形和圆里,比50小,我是

.98708648同学们，再见！苏教版一年级数学下册认识图形教学目标1.在操作活动中，让同学们认识长方形、正方形、三角形、圆，体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。2.培养同学们的动手操作、思考和探究能力，并发展同学们的空间观念。

长方形正方形圆长方形三角形小朋友，真能干！有什么不同呢？连一连:三角形圆长方形正方形生活中，你在哪儿见过这些图形？采果子（）个（）个（）个（）个1324123121234323再见！苏教版一年级数学下册认识图形教学目标1.在操作活动中，让同学们认识长方形、正方形、三角形、圆，体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。2.培养同学们的动手操作、思考和探究能力，并发展同学们的空间观念。

长方形正方形圆

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