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文档简介

第六单元组合图形的面积问题探究练习绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网柘城县树人学校预习内容1、预习教材书第90页—91页，并想一想怎样计算淘气脚印的面积是多少？2、找一些不规则的图形，并估算一下它们的面积。3、有哪些方法可以计算不规则图形的面积。柘城县树人学校柘城县树人学校绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网柘城县树人学校独立思考两分钟再小组讨论：1、估算出脚印的面积。2、把你能想到的所有方法都记录下来。柘城县树人学校数格子的方法大于半格的记1格，不够半格的记为0,大约面积是14cm²。把不规则的图形转换成规则的图形把脚印看成梯形,面积大约是:(5+6)X3÷2=16.5(cm²)绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网柘城县树人学校柘城县树人学校小组活动选择小组中一人的手掌，在附页3中图2的方格纸画一画，估计手掌的面积。柘城县树人学校估测一片树叶的面积柘城县树人学校选择树叶柘城县树人学校柘城县树人学校估测面积柘城县树人学校如果一棵树有10000片树叶,估算这棵树所有树叶的总面积。柘城县树人学校在有阳光时，大约每25m2的树叶能在一天里释放足够一个人呼吸所需的氧气。这棵树在有阳光时，一天里释放的氧气能满足多少人呼吸的需要？柘城县树人学校将你在这项实践活动中的感受与同学进行交流。1.估计下列图形的面积，与同伴说一说你是怎么做

的。（每个小方格的边长表示1cm）柘城县树人学校面积约为柘城县树人学校面积约为柘城县树人学校面积约为柘城县树人学校柘城县树人学校本课小结求不规则图形面积的方法:1、数格子的方法。

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