桃花心木的读后感

桃花心木的读后感桃花心木的读后感1

读了《桃花心木》这篇文章，我的内心无法安静，有很深的感受。

这篇文章讲解并描述了一个个子很高的人种桃花心木的方法别出心裁。他种下桃花心木树苗后，给树苗浇水的时间很不规律。“我〞开始怀疑他很懒或是很忙，带着心中的怀疑前去询问种树人。种树人的一番话让“我〞恍然大悟。原来种树人让树苗在不确定的成长环境中汲水生长，以适应自然。当桃花心木长大时，种树人不再来了。因为这些桃花心木已经能够适应环境的改变，经得起磨难，不会再枯萎了。这让我明白了一个道理：不经受风雨的树苗长不成参天大树，不经受磨难的人难成栋梁之才。

是啊，都说我们是温室里长大的孩子，经不起风雨。因此我们在平常遇到困难时，应当英勇面对，在摔打中逐步提高自己应对生活风雨考验的能力。记得爸爸带我去人民公园玩儿，当来到一个攀岩项目前，我很好奇，便想上去爬一爬。我谨慎的系好安全带，渐渐往上爬。这是充气的高柱状攀岩塔，有的小孩儿淘气地从中间跳下来，会引起剧烈的震动，越往上爬摇摆的幅度越大，我心惊胆战的尝试几次都半途而废。在爸爸的鼓舞下，我克服恐惧心理，再一次一步步向上爬，快要登顶时，摇摆剧烈，我就略微停一会儿，等到摇摆幅度小时再爬，最终我战胜了困难，胜利登顶。原来困难就是纸老虎，你强它就弱。

人在不确定中生活，经受不行预知的风雨和磨难，就能成为意志顽强，有所作为的人。我要做一个顽强的人，英勇面对将来不确定的生活。

桃花心木的读后感2

今日我学习了《桃花心木》这一篇课文，这篇课文用简洁的小故事给我们讲解并描述了一个大道理，使我有了深刻的感受。

《桃花心木》是一篇散文，这篇散文主要讲解并描述了与老农，与桃花心木之间发生的事。在这个故事里，老农不定时浇水，每次浇的水量也不一样，来观看的时间也没有规律，但是却每次都知道桃花心木的枯萎数量因此补种，这些举动令怀疑不解，但的怀疑得到了老农满意的解答。

在《桃花心木》这篇课文中，用借物喻人的手法生动而形象的告知了我们一个含义深刻的道理，询问而老农讲解并描述的种植桃花心木的道理也正是我们应当做的，老农假如每天定时定量的浇水，树木就会养成依靠的心，根就会浮在地表上，因为这样有助于吸收老农浇的水，一旦老农有几天遗忘浇水，树苗就会枯死，而幸运存活下的树苗，一遇到狂风暴雨，也会由于扎根不牢而被连根拔起；而老农的这种方法是想让树根舍命生长，在地底深处生长，在地下查找地下水，这样，浇水问题和根基问题也就都解决了。所以，只有老农的这种方法才能孕育出百年大树，人也是一样的。

假如人从小就对父母进行过分依靠的话，在长大之后就要吃亏了，因为父母不行能让你依靠一辈子，等到了社会上，一遇到事情时就不知所措的时候就懊悔莫及了；恰恰相反，假如我们在小的时候就学会了独立，学会了生存，那是很好的，虽说小时候会吃一点苦，但到了将来就会在社会上生存。

同学们，独立的空间很重要，过分的依靠请扔掉，我们终究要一天会长大，会有自己处理事情的时候，让我们从如今开始，学会独立！

桃花心木的读后感3

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

——题记

如今还有多少个家长能不溺爱孩子呢？

如今还有多少个孩子已会独立自主呢？

如今还有多少个孩子能克服依靠性呢？

是啊！就这样，我便看到了一篇耐人寻味的文章——《桃花心木》。

《桃花心木》描写了一位种树的老人给桃花心木浇水没有规律，最终成为百年基业的事，体会到了人生的哲理。

莫非我们不行以在逆境中成长吗？种树人浇水没有规律，是想让它们会找资源；种树人仿照老天下雨，是想让它们舍命扎根；种树人隔三差五的来，是想让它们长成苍天大树。树木能在不确定的生活中把很少的养分转化为巨大的能量，我们也可以在逆境中成长。其实，让桃花心木会找水源，就是人们在生活中的考验；让桃花心木舍命扎根，就是锻炼人们的自主能力；让桃花心木长成参天大树，就是让人们努力成长。

是啊！看完这篇文章，使我想起了14岁的乌塔，单独一个游欧洲的事，她单独一人用了三年的时间预备这次的旅行。她有着一棵独立自主的心，却不像中国孩子有着一颗依靠的心，我特别佩服她的独立自主，因为她的独立自主感染了我。是啊！不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。

是啊！软弱的人只会退缩，只会向困难低头。是啊！不独立的人，是不会有大成就的。是啊！只有意志顽强的人才会经得起生活的考验，干一番大成就！因为他们是滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，不靠人不靠天也不靠祖宗，算的是英雄！

在不确定中生活的人，只有经得起生活的考验，才能锻炼出一颗独立自主的心。

人，谁都想依靠强者，但真正可以依靠的只有自己。

桃花心木的读后感4

《桃花心木》这篇文章主要讲了种树人无规律地给桃花心木苗浇水是为了让树自己在地里找到水源的育苗方法和道理。种桃花心木苗的人讲出了一番引人深思的道理：人和树一样，应当在不精确的环境中学会独立生存。

对呀，树是这样，更何况我们人呢！人的命运是改变多端的，有时，你会特别的幸运，可有时，所什么事情都那么倒霉。在逆境中你想抬起头来是那么困难。但即便是这样，我们也不能向命运低头，我们要面对一切困难，振作起来，重新开始。

我曾听说过这样一件事：有一个小孩子，他的爸爸妈妈十分宠爱他。一次，那个孩子犯了错被受到了严峻的批判，孩子回到家告知了妈妈，妈非说老师有意欺负她的儿子，十分生气跑来找老师理论，却以理亏而告终。期末他没有评上三好生，他竟服药自杀了。哎，这个同学就像那温室里的花朵，经不起风吹雨淋。老师常对我们说，人的一生将会有许很多多挫折，需要我们正确对待。还记得一句歌词说得好：“不经受风雨，怎么见彩虹。〞假如没有养成一颗独立自主的新，是经不起风吹浪打的。说到这里，我又想起了一个故事：有一位大学毕业的学生，找不到工作，竟不知何去何从！然而，有一个大学生却毅然地说：“既然找不着工作，我就去开创自己的事业！〞他自己开了一个檫鞋店，他一步一步地走向了胜利，而如今他在全国已有几百家分店了。他就像找到了水源，成为参天大树的桃花心木。

我期望我们每一个都不要做那经不起风吹雨淋的温室的花朵，要做那经过磨练的参天大树。

桃花心木的读后感5

今日语文课上我读了一篇林清玄的一篇文章《桃花心木》，读完之后，我的感受很深：假如树苗要长成参天大树。不仅要人浇水，还要学会自己舍命扎根找水源。假如被人浇惯了，就会产生依靠性，即使长大了，只要被大风一吹，就会被连根吹起。所以只有自己舍命的找水源，才不会被大风吹倒，才不会被自然界淘汰。读了这篇文章后我得树跟人一样，人只有靠自己才行，假如从小到大都有父母照看，那么就产生了依靠型，假如哪天父母不在了，可以说，那个人离死不远了。我们也一样，假如有一道题不会，你可以找个好朋友抄袭，但是，考试的时候你抄谁的呢，若果你那道题绞尽脑汁想出来了，那你考试的时候呢，再出这道题你就不用担忧了。假如你绞尽脑汁实在想不出来，可以让老师教你做这道题的方法，然后自己只要记住这道题的方法就行了。学会在逆境中成长，才是最好的。覆盖一切都顺顺利利，遇到困难只会屈服，而不能英勇、顽强的去面对。这就是桃花心木告知我们的！

做人跟做树一样，不经受风雨怎能见彩虹，假如在做人的途中一帆风顺，那么这个人的生活肯定是平平淡淡，没有太大的成就；假如这个人饱受风霜，不怕失败，坚持努力，他的生活肯定会丰富多彩，而且会取得很大的成就。读《桃花心木》后让我改正了毛病，也让我懂得了一个道理：做什么事都不要依靠他人！

桃花心木的读后感6

看到一个人栽种桃花心木苗。惊奇的是，这个人浇水的时间很不规律，而且浇水的量也是多少不一。好奇地问那个种树人，才知道假如有规律地浇水，树会渐渐地长得柔弱不堪，只有在不确定中生活成活率才高，也会很强壮。

读完这篇文章，带给了我很深的感受，就像文中的一段话他的一番话，使我特别感动，想不到只是树，人也是一样。在不确定中生活的人，比较经得起生命的考验。因为在不确定中，我们会养成独立自主的心，不会依靠。在不确定中，我们深化了对环境的感受雨情感的感知。在不确定中，我们学会把很少的养分转化成为巨大的能量，努力生长。

我对１２年几乎没有什么困难，甚至压力也很少。可是，有点儿芝麻大的小事儿，我就会有很大的压力，也会有压抑感。所以，我总是生活在焦虑中。每天都是忙劳碌碌，紧紧急张。看完这篇文章，我才发觉：其实没有必要把自己搞得这么忙。遇事应当分清大和小，没必要把一切全部弄得完善无暇。

通过和妈妈沟通，我发觉其实妈妈对我的教育也和种树人相仿。她对我对批判就是对我对关怀和爱，无非是期望我能做一个好孩子。我为何不化被动为主动，力争上游，多让妈妈省省心呢？于是，我决定努力发扬自己的优点，克服自己的缺点，开始预备冲刺啦！

今日正好是三八节，我想，这就是我送给妈妈最好的礼物吧。

桃花心木的读后感7

我之前始终对强者与弱者的区分感到不解，直到我读了一篇课文，它是林清玄写的《桃花心木》。

这篇课文喻物喻人，通过讲解并描述种树的人如何让桃花心木养成独立自主的心，来代指人生不会一帆风顺，只有生活在不确定中的人才会比较经得起考验。

可是，只要生活在不确定中，就肯定能不怕考验吗？不，并不是。面对同一件事，对待事物的心态不同，这件事能带给你的影响也不同。举个例子，同样是在沙漠中，同样是身心疲乏口干舌燥，同样只剩下半瓶水了。悲观的人会难过的想到：唉，只有半瓶水了，我要死在这里了；而乐观的人却会兴奋的想到：太好了，还有半瓶水，这下能走出沙漠了。

不同的心态会产生不同的心情，而不同的心情就会让你做出不同的反应。我还隐约记得一句名言：这世界上有两种人，一种人被石头绊倒了就永久倒了，再不会起来；另一种人被绊倒了就立即站起来，把石头拿在手中，他坚信，自己肯定能用石头把道路铺平。于是，这两种人就有了名字，前一个叫“弱者〞，后一个叫“强者〞。这两块石头也有了名字，前一块叫“绊脚石〞，后一块叫“垫脚石〞。

两个不同的心态，造就两种不同的人，这两种人走在人生的道路上，乐观的人不管摔了多大的跤都不放弃，化敌为友。而悲欢的人稍稍绊了一下就不愿前进、自甘失败。所以，遇事想一想，说不定换个角度就看开了呢？

桃花心木的读后感8

“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。〞是啊，树和人一样，必需找到一个属于自我的.很少的养分。

依靠父母并不是我们的本性，在父母暖和的怀抱、在不确定的生活中度过，那我们再会永久有一颗依靠心，永久不会独立自主。

要想获得自主的本领，必需经得起不确定的生活的考验，从而让自我对事物和道理有更深的了解。

在生活中，我们有事不能总是靠父母，我们应当学会自我解决。

在学习中，教师不就像是一位辛勤的种树人，不停的帮我们批改作业、纠正作业，朴实无华的教师日日操劳却没有怨言，这让我们也对教师产生了依靠心。

生活就如一个万花筒，丰富多彩，有胜利，更有挫折，它能让人们尝试喜悦和苦痛。我们要学会独立生活，遇到困难要自我想方法去解决，才能更好地生存。人生也不是一帆风顺的，它也就像一条路，有弯有直，还会有坑坑洼洼的地方，偶尔也会摔一跤是不行避开的，不经受风雨怎样见彩虹？

温室里的花朵经不住风吹雨打，长不成参天大树。既有阳光的普照，又有风雨的洗礼，才有利于我们健康成长。我也要做一个能经得起生活考验的人。独立自主，我能行！

我们应当像桃花心木那样，锻炼出一颗独立自主的心，在不确定中学会把少量的水分转化为巨大的能量。

桃花心木的读后感9

五年级上学期，我学了一篇借一种树喻育人，蕴含了深刻道理的课文—《桃花心木》。

初次看到这个题目，我以为桃花心木是一种树，长得很直、很高，总以为只要每天定时定量地浇水，它就会长成百年大树。但是，读了课文以后，才知道自己错了，因为种树不能像种菜或种稻子那样细心的浇灌，然后经过几星期就可以收成。种树是百年基业，要经受风霜雨雪。所以，树要自己学会生存，要学会自己在土里找水源，人们浇水只是仿佛老天下雨，老天下雨是算不准的，小树苗这才必需在这种不确定中学会生存。假如它无法再土里找到水源，舍命扎根，树苗自然就枯萎。但是，只要在这种不确定的环境中顽强生长的树苗，就可以长大、长高，乃至长成百年的大树。

读了这篇课文，我明白了一个道理：不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，经受过挫折、磨难，才能经得起生活的考验，锻炼出一颗独立自主的心。

因为在不确定中深化了对环境的感受与情感的感知，就会更加珍惜生命，喜爱生活，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

就像华罗庚一样，他小时候家里很穷，经常连饭都吃不饱，衣服都穿不暖，在这样恶劣的环境下，他努力学习，刻苦专研，成为我国伟大是我数学家。

我们不能做温室里的花朵，要做像桃花心木那样的参天