Unit 11 单元知识点复习课件 人教版七年级英语下册

Unit11Howwasyourschooltrip?单元知识点课件Languagepoints1.wentforawalk去散步goforawalk相当于take/haveawalk，此处walk作名词，意为“散步”。你想和我一起去散步吗？Wouldyouliketogoforawalkwithme?walk作动词，“走路；散步”，后接地点名词时，要加上介词to，其后接here，there，home等地点副词时，不加介词to。Yourhomeisneartheschool,soyoucanwalkhome.Wkedacow给奶牛挤奶上周日我帮助农民们挤牛奶了。IhelpedthefarmerstomilkthecowslastSunday.你想喝些牛奶吗？Wouldyoulikesomemilk?milk作不可数名词，意为“牛奶；乳液”。milk在此处作动词，意为“挤奶”。与

milk用法类似的单词answern.答案v.回答snown.雪v.下雪drinkn.饮料v.喝farmn.农场

v.务农练一练—WhatdidyouhelpDaddoonthefarmthismorning?—Ihelpedhim_____.makeawishB.milkacowC.followtherulesD.takethesubway许愿挤奶遵守规则乘地铁3.fedchickens喂鸡feed动词，意为“喂养；饲养”。常用短语：feedon以……为食；以……为生feed...to...把……喂给……feed...on/with...用……喂……4.—Didyouseeanycows?

—

Yes,Idid.Isawquitealot.

这是一般过去时的一般疑问句，用于询问别人在过去某一时间是否做过某事。did是do的过去式，后接动词原形。其句型和答语为：句型：Did+主语+动词原形+其他成分?肯定回答：Yes,主语+did.否定回答：No,主语+didn’t.5.quitealot相当多；许多quite作副词，意为“相当；完全”。alot后面不能直接跟名词，alotof相当于lotsof，其后可接可数名词复数或不可数名词。quitealot意为“许多”，如果后面接名词，

则用quitealotof。【辨析】quite与veryquitevery“相当；十分”，可修饰形容词、副词或动词等。“很；非常”，可修饰形容词或副词等。quite+a/an+形容词+名词=a+very+形容词+名词6.HowwasJane’strip?这是一种常见的问候句型，其中was是be动词的过去式，如果问候当前的情况则be动词用is。常用答语：Itwasgreat.好极了Itwasok.还可以Itwasn’tgood.不好Allright.很好Itwasnotbad.不错7.visitafirestation参观消防站fire作不可数名词时，意为“火”；作可数名词

时，意为“火灾；炉火；灶火”。常见短语：beonfire着火putoutafire灭火

firestation消防站make

afire生火那座高楼着火了。Thetallbuildingisonfire.这附近有一个消防站。Thereisafirestationnearhere.他们最终把火扑灭了。Theyfinallyputoutthefire.让我先生火吧。Letmemakeafirefirst.例句：8.sawsomepaintingspainting意为“油画；绘画”。paint

作动词时，意为“绘画；给……上油漆”。painter名词，意为“画家；油漆工”。—Peter’suncleisgoodatdrawingpictures,right?—Yeah!Allhis_____lookverybeautiful.A.shopsB.glassesC.dressesD.paintings练一练9.TodayIwentonaschooltrip.goonatrip意为“去旅行”，相当于haveatrip。goonatripto…

意为“到……去旅行”。例句：上周我们进行了一次学校旅行。Wewentonaschooltriplastweek.练一练Lastweekwewenton______schooltripbut_______tripwasterrible.A.a;/B.a;theC.the;aD.the;/10.Thentheguidetaughtushowtomakeamodelrobot.guide名词，意为“导游；向导”，为可数名词。guide作动词时，意为“指引；给某人领路”。串记：这位导游将指引游客去宾馆。Theguidewillguidethevisitorstoahotel.练一练—WhocanshowyouaroundBeijing?—MyfriendAlan.Heisagreat_________.A.villagerB.farmerC.guideD.doctorhowtomake：特殊疑问词+不定式，意为“怎么……”，在句中作宾语。类似动词还有tell,show,teach,know等。我不知道下一步做什么。Idon’tknow____________next.我不知道怎样拼写这个单词。Idon’tknow____________theword.whattodohowtospell特殊疑问词+不定式结构可改写成由该疑问词引导的宾语从句，改写时在疑问词后加主语（与主句主语一致），将不定式改成“should+动词原形”作谓语。Youhavetoconsiderwhattodonext.=Youhavetoconsiderwhatyoushoulddonext.练一练Nowmygrandmaisteachingmybrotherhow__________modelplanes.A.makingB.tomakeC.makeD.makes11.Thentheguidetaughtushowtomakeamodelrobot.taught是动词teach的过去式，意为“教”，后面常接双宾语，即：teachsb.sth.＝teachsth.tosb.

例句：他教学生英语。HeteachesEnglishtothestudents.

＝HeteachesstudentsEnglish.教某人做某事12.Allinall,itwasanexcitingday.①allinall总的来说；总之；整体上说常用于句首，用来对所阐述的内容进行概括性总结及归纳。例句：总的来说，你表现不错。

Allinall,youdowell.含义句子位置/适用句型allinallinallatallallinall,inall与atall总的来说总共，合计根本常用于句首句首或句末常用于否定句中not(…)atall根本不总的来说，她是一位优秀的老师。_________,sheisanexcellentteacher.他们总共筹集了一万元。Theyraised10,000yuan_______.他根本不懂汉语。Hedoesn’tknowChinese______.牛刀小试Allinallatallinall②exciting意为“令人兴奋的，令人激动的”。常

用来修饰物，指某事使人兴奋、激动。例句：那是本令人激动的书。Thatisanexcitingbook.辨析：exciting与excitedexciting

excited令人兴奋的；令人激动的。修饰物；作定语或表语。感到兴奋的；感到激动的。修饰人；作表语。我看了一场令人兴奋的足球赛。Iwatchedanexcitingfootballgame.听到这个好消息，我们都很兴奋。Wewereallexcitedafterhearingthegreatnews.练一练I’m________aboutthe________footballmatch.A.exciting;excitedB.excited;excitingC.excited;excited13.Ithinktoday’sschooltripwasterrible.

本句为含有宾语从句的主从复合句。主句为一般现在时态，宾语从句根据具体情况选用所需时态。宾语从句要保持陈述语序。例句：我认为数学很难。Ithinkmathishard.14.Icouldn’treallyseeorheartheguide.hear动词，意为“听到；听见”。①hearsb.dosth.“听见某人做了某事或经常

做某事”，强调听见整个事情、行为的全过程。我经常听见她弹钢琴。Ioftenhearherplaythepiano.②hearsb.doingsth.“听见某人正在做某事”，

强调听见的动作正在进行。我听见他们正在教室里唱歌。Iheardthemsingingintheclassroom.练一练—Listen!Whoissinginginthenextroom?—ItmustbeSally.Ioftenhearher________there.A.singingB.singsC.tosing