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文档简介

培养学生对比归培养学生对比归纳1在初中化学及《化学必修一》中学生对合金已经有所接触，学过一些相矢的知识，具有一定的知识基础，冋时生活中铁合金、铝合金的使用也较为普遍。本节内容是建立在生活基础的教学，冋1234导入思考、阅读、了解、讨论、归纳、对比AA-w培养学生自学能力【问】什么是合金？合金具有什么性能？请你阅读培养学生自学能力完成《名师》并回答较软【注】一般说来，合金的性质并不是各成分的性质的总含量和生成合金的条件等来加以生.铁调节。女口：生铁的熔铁合中入和在的金加钻镰合金【小资料】金属钾、钠在常温下均为固态，但它钢钢量43%0.03%~2%碳素钢和合金钢的比较【互动探究】不锈钢（阅读《名师》硬度大；含碳量低，韧性较强不锈钢在空气中向2铝铝合金CCM小》度较锅跟跟11离更强二二I咬玉合f独稀土兀素稀土兀素金青锻炼学生解决实(2)课本P47“思考与交流”储氢合金室温下吸收氢气速

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