2023年自考专业(学前教育)-学前儿童音乐教育考试题含答案

2023年自考专业(学前教育)-学前儿童音乐教育考试题含答案第I卷一.综合能力测验(共25题)1.填空题节奏的两个方面是拍子与________。2.单选题教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的（）A.音乐欣赏能力B.音乐表现能力C.音乐文化涵养D.音乐创造能力3.单选题美感的主要特点不包括（）A.美感的直觉性和功利性B.美感的个人差异性C.美感的表现性D.美感的共同性4.单选题一般来讲，适合4～5岁幼儿演唱的歌曲的音域为（）A.e1-g1B.d1-b1C.d1-a1D.d1-c15.问答题音乐的基本特征是什么?6.填空题音乐欣赏能力包括倾听、理解、_______表达和个人音乐趣味倾向等四个方面。7.问答题简述音乐游戏及其种类。8.填空题幼儿拍感的两个方面是合拍，_________、三拍的强弱韵律感。9.单选题在音乐欣赏活动中，选择语言辅助材料的首要条件是()。A.应多选用比喻性的语言B.所选语言应优美、动人，文学性强C.所选语言应从音乐出发，与音乐欣赏的要求相一致D.所选语言能为学前儿童理解和喜爱10.填空题奥尔夫体系课程的主要内容包括嗓音造型、动作造型和_____三个方面。11.问答题名词解释：听觉记忆能力12.问答题名词解释：音色13.单选题律动不包括以下哪种动作（）A.基本动作B.模仿动作C.舞蹈动作D.表演动作14.单选题“揣摩和分析”(揣摩音乐的情绪、风格、趣味，分析音乐的节奏特点和结构特点)是打击乐曲编配的（）A.第一个步骤B.第二个步骤C.第三个步骤D.第四个步骤15.单选题在“教师将幼儿创编的动作进行组合并表演，请幼儿观看，并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了”的教学过程中，教师运用的方法是（）A.提示B.演示C.退出D.反馈16.单选题我国有关学者研究发现能较早表现出较强的音乐记忆能力的幼儿是()。A.托班幼儿B.小班幼儿C.中班幼儿D.大班幼儿17.填空题音乐能力主要是指___、______、__________。18.问答题如何理解“整体感知”活动模式的含义?19.单选题运用乐器奏出想要奏出的特定音响的能力属于()。A.乐器操作能力B.随乐能力C.合作协调能力D.创造性表现能力20.多选题幼儿园体育教学的基本规律包括()。A.动作形成规律B.人体机能适应性规律C.人体生理机能能力变化规律D.自适应规律21.单选题“揣摩和分析”(揣摩音乐的情绪、风格、趣味，分析音乐的节奏特点和结构特点)是打击乐曲编配的()。A.第一个步骤B.第二个步骤C.第三个步骤D.第四个步骤22.单选题幼儿园小班打击乐演奏的空间安排一般采用（）A.单马蹄形B.双马蹄形C.品字形D.半圆形23.单选题教师在讲述作家冰波写的童话《梨子小提琴》时，背景音乐可以选用()。A.刘铁山的《瑶族舞曲》B.舒曼的《梦幻曲》C.贝多芬的《欢乐颂》D.约翰·斯特劳斯的《拉德斯基进行曲》24.问答题简述幼儿节奏感发展特征。25.填空题体态律动学说及其音乐教育体系的创始人是________。第I卷参考答案一.综合能力测验1.正确答案：节奏型2.正确答案：A3.正确答案：C4.正确答案：C5.正确答案：答：音乐作为艺术的一大门类，具有区别于其他艺术形式的基本特征：(一)材料的特殊性音乐中的声音并不是生活中各种音响的随意堆砌，也不仅仅是单个的声音，而是具有一定特性的乐音，即按照一定关系构成的有机的乐音体系，由它们所构成的音乐作品既有着严密的组织和逻辑关系，又包含着丰富的内涵。(二)流动性音乐是在时间中进行，在时间中发展，随着时间的进程而逐渐展示音乐作品的各个组成部分并最终为听者所感受理解的。因此，音乐是在时间进程中运动着的时间艺术，具有流动性。(三)情感性由于音乐是以有组织的、在时间上流动的声音为特质材料来塑造音乐形象诉诸听觉的艺术，因而它不可能像造型艺术那样直接逼真地塑具体事物或生活图景，也不可能像语言艺术那样直接表述概念和思想，音乐所擅长的是通过感情的抒发和表达来打动人、感染人。(四)表现性音乐对现实生活的反映和表现带有一定的间接性。这种间接性表现在音乐家创作的音乐作品，必须通过演唱、演奏等“再度创作”过程才能成为活生生的音乐供人们欣赏。(五)不确定性由于音乐不能直接提供视觉形象，不能直接表述思想内容，难以直接用具体的形象来反映，人们通过听觉感受到的音乐信息是非语义性的，所以音乐在一定程度上带有不确定性。6.正确答案：创造性7.正确答案：答：音乐游戏是在音乐伴随下进行的游戏活动。它是一种比较特殊的韵律活动，其特殊性主要表现在游戏和音乐的相互关系上。在音乐游戏中，音乐和游戏是相互促进、相辅相成的音乐指挥、促进和制约着游戏活动，而游戏动作又能帮助儿童更具体、形象地感受和理解音乐，获得一定的情绪情感体验。因此，音乐游戏是深受儿童喜欢的一种音乐活动。音乐游戏是多种多样的，分类方式也各不相同。根据目前幼儿园音乐游戏活动的实践，可以大致作以下归类：(一)从游戏的内容和主题来分，可以分为有主题的音乐游戏和无主题的音乐游戏两类。(二)从游戏的形式来分从游戏的形式来分，可以分为歌舞游戏、表演游戏和听辨反应游戏。8.正确答案：二拍9.正确答案：C10.正确答案：声音造型11.正确答案：是指记忆音乐、再现音乐的能力。12.正确答案：是指嗓音或乐器的音质。13.正确答案：D14.正确答案：B15.正确答案：D16.正确答案：B17.正确答案：音乐表现力、音乐感受力、音乐创作力18.正确答案：答：“整体感知”是在音乐活动中利用音乐形式结构本身的整体统一性和整体协调性，从整体入手引导儿童感知、体验并表现音乐的一种方法。整体感知的学习方法最突出的优势之一是能够使儿童相对更容易的感受体验到音乐的全部内容，从而进入有完整意义的音乐学习。在如幼儿园的打击乐演奏教学活动，采用整体感知的学习方法能使儿童在演奏活动中体会领略到更多声部音乐美妙的整体音响效果。总之，在幼儿园的音乐教育活动中，教师应尽可能的合理的考虑活动中各个方面的因素，以引导儿童用整体感知的方法学习和探索音乐。19.正确答案：A20.正确答案：ABC21.正确答案：B22.正确答案：D23.正确答案：B24.正确答案：3-4岁幼儿可以通过大量的身体动作表演与打击乐演奏表演获得稳定的节拍感;4-5岁幼儿通过快与慢的配合理解节拍通过歌谣朗诵理解节奏型;5-6岁幼儿已经能够理解歌曲的节奏型能独立完成快慢节拍的变换能理解节奏的主题、动机。25.正确答案：达尔克罗兹第II卷一.综合能力测验(共25题)1.单选题教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做()。A.角色的进入B.角色的退出C.角色的扮演D.角色的变换2.问答题试述音乐的功能。3.填空题学前儿童音乐教育的综合性主要表现为：(1)形式上的综合;(2)过程上的综合;(3)________________上的综合。4.单选题如果一首歌曲中只含有doremifaso五个音，那么这首歌曲最为合适的调应该是()。A.C大调B.D大调C.E大调D.F大调5.填空题对人的精神世界直接产生影响的是音乐的________________功能。6.填空题儿童艺术发展三阶段是：(0-1岁)前符号阶段、________________________、________________________。7.单选题学前儿童音乐教育的根本目的是：通过音乐教育活动使儿童获得（）A.音乐感的发展B.学习能力的发展C.个性、社会性的发展D.全面和谐的发展8.问答题名词解释：预知学习9.单选题除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外，还能够初步学会对音乐的总体结构作出反应的幼儿，其年龄段是（）A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁10.单选题在设计音乐欣赏教学方案时，先把握作品的某个细节部分，然后再从局部逐步扩大到整个作品的程序为（）A.层层深入的程序B.层层累加的程序C.一一匹配的程序D.一一对应的程序11.单选题学习尚未接触过的新作品或新技能的活动内容通常放在“三段式”音乐教学活动的()。A.开始部分B.中间部分C.结束部分D.开始部分和结束部分12.问答题名词解释：幼儿园体育教学13.问答题论述学前儿童的三大音乐趣味。14.问答题简述音乐作品的形式性、再现性及表现性的含义。15.单选题将幼儿园的音乐教育活动划分为音乐表现活动和音乐体验活动的依据是（）A.活动目的B.音乐实践类型C.活动内容D.音乐表现方式16.单选题在歌唱活动中，为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容并掌握富于感染力的表达情感的方法，教师应该（）A.让幼儿倾听录音范唱B.让幼儿倾听同伴的演唱C.让幼儿倾听教师精湛的弹奏D.树立正确的歌唱榜样17.单选题家庭音乐教育的特点不包括（）A.启蒙性B.长期性C.随机性D.选择性18.单选题在韵律教学活动中，从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是（）A.观察导入B.回忆导入C.基本动作复习或练习导入D.队形复习或学习导入19.填空题学前儿童音乐教育主要是通过音乐实践活动中的_____感染过程来对儿童施加教育影响的基本素质教育。20.单选题“在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情绪”是影响“心理唤醒因素”中的（）A.幼儿因素B.教师因素C.材料因素D.程序因素21.单选题“在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情绪”是影响“心理唤醒因素”中的()。A.幼儿因素B.教师因素C.材料因素D.程序因素22.问答题简述学前儿童音乐教育目标的制定过程。23.填空题幼儿园的音乐游戏从形式来分可以分为______、________和__________。24.填空题音乐活动主要是借助于听觉器官来进行的，音乐认知活动首先要建立在_______的基础上。25.填空题音乐的句法因素是_________、_________。第II卷参考答案一.综合能力测验1.正确答案：A2.正确答案：音乐的功能是指音乐在人类社会生活中所起的作用。第一，教育功能首先是启迪智慧，诱民灵感。音乐能够激发人的灵感，启迪智慧，促进思维的发展。多听优美的音乐，不仅能够活化右脑，还能够通过大脑兴奋点的激发，带动、促进左右脑的协调，推动想象、思维和创造活动，从而诱发出人们心中潜在巨大力量和智慧火花。其次是潜移默化，陶冶情操。音乐作为人类生活中不可缺少的精神食粮，可以净化人的心灵，陶冶人的情操和品格。第二，保健功能人类对于音乐与健康关系的探索由来已久。音乐的保健功能具体表现在以下两个方面：首先是调节身心音乐对调节人的生理机能、促进身心健康具有重要的作用。音乐对人的心理功能、心理健康也具有一定的调节作用。通过音乐还可以培养人稳定、积极的情绪和坚强的意志，使人获得精神力量，满怀热情地投入到意志行为中去，增强对人生意义的认识和自信心。其次是治疗疾病通过轻快美妙的音乐来调整人的情绪进而调节生理节律，达到治疗疾病、增进健康的效果是完全可能的。第三，是娱乐功能音乐还具有娱乐的功能。人们能够通过音乐获得精神的享受和愉悦，使身心得愉快和休息。除此，音乐还具有其他一些实用功能。总之，音乐的社会功能即是多方面的，又是互相联系、互相渗透的。要真正实现音乐卓有成效的价值和功能，必须依赖于音乐教育的实施。3.正确答案：目标4.正确答案：B5.正确答案：教育6.正确答案：(2-7岁)符号运用阶段、(8岁后)继续进步与可能的退步阶段7.正确答案：D8.正确答案：本词源于德国的奥尔夫音乐教育体系，它是一种通过教师的引导，帮助儿童将原有的知识，技能应用到新的问题情境中去的特殊的学习方法。9.正确答案：B10.正确答案：B11.正确答案：B12.正确答案：幼儿园体育教学是在幼儿园教师与幼儿之间进行的有组织有计划的体育活动。13.正确答案：1、音量要素是幼儿最主要的音乐兴趣;2、运动是幼儿对音乐感兴趣的第二重要因素;3、让幼儿感兴趣的音乐作品类型是“关于”某些事情的音乐。14.正确答案：1、音乐作品的再现性：音乐作品中的句法与非句法形式主要用来描绘或刻画人、物、地点、事件等客观现实的性质。2、音乐作品的形式性：音乐作品中涉及由句法与非句法因素组成的作曲或即兴的音乐设计。3、音乐作品的表现性：音乐作品中的句法与非句法形式对人类情感、情绪的表达性质。15.正确答案：B16.正确答案：D17.正确答案：D18.正确答案：C19.正确答案：审美20.正确答案：B21.正确答案：B22.正确答案：(1)教育目标的筛选。在学前儿童音乐教育目标的制定过程中，教育者首先要对各种已有的“可能性目标”进行筛选。(2)教育目标的管理。在制定学前儿童音乐教育目标的过程中，要做的第二步工作就是整理。整理，这里指的是把目标分层归类。(3)教育目标的表述。教育目标有不同的层次。针对不同的层次应该有不同的表述方法。一般来讲，目标层次越高，表述越有原则性、抽象性和宽广的涵盖性。目标层次越低，表述越具体，越具有可操作性。23.正确答案：歌舞游戏、表演游戏、听辩反应游戏24.正确答案：听觉感知25.正确答案：旋律、和声与节奏第III卷一.综合能力测验(共25题)1.填空题学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是_______。2.填空题幼儿园集体音乐教学活动组织形式的结构功能有适应性功能和_____功能两类。3.填空题教师在提供示范时，应该尽量做到：适时、________________、谨慎、灵活。4.单选题选项中不属于对材料因素调节的是()。A.乐器B.教具与学具C.难度D.动作的动静交替5.填空题音乐的_______是音乐的社会功能中发展最早的功能之一。6.填空题陶行知为晓庄学校谱写的校歌是_____。7.单选题儿童舞蹈表现形式不包括以下哪种（）A.游戏舞B.表演舞C.双人舞D.集体舞8.填空题幼儿音乐欣赏材料的选择包括________________的选择和辅助材料的选择。9.单选题一般来讲，适合4～5岁幼儿演唱的歌曲的音域为()。A.e1-g1B.d1-b1C.d1-a1D.d1-c110.填空题为提高幼儿韵律动作的随乐性，动作组合总体上应该是简单和________________的。11.填空题学前儿童音乐教育主要是通过音乐实践活动中的_审美_感染过程来对儿童施加教育影响的基本素质教育。()。12.填空题体态律动学的核心是：音乐教育应从身心两个方面同时入手去训练儿童，让儿童从开始接触音乐起，就不只是学习用听觉去感受音乐，同时还学习用整个_________和心灵去感受音乐。13.单选题作为创造性音乐欣赏活动中的一种表达媒介，语言在表述时应使用（）A.概念性语言B.比喻性语言C.抽象性语言D.逻辑性语言14.问答题如何理解音乐教育对儿童个性发展的作用?15.单选题《金蛇狂舞》的曲作者是（）A.刘诗昆B.圣桑C.聂耳D.刘铁山16.填空题目前，在幼儿园已经使用的“变通总谱”主要有_______、图形总谱和语音总谱等三类。17.填空题音乐才能主要包括音高才能、________和________。18.填空题“多通道参与”主要有_______________、_______________、________________、_______________三种参与形式。19.问答题学前儿童音乐教育评价的原则有哪些?20.填空题加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，是：________、________、________。21.填空题歌唱活动中培养创造性的创编活动形式主要有________和________。22.单选题学前儿童打击乐演奏活动的材料选择可以从音乐、乐器和()三方面着手。A.编曲B.配器方案C.合声D.敲击演奏23.填空题奥尔夫体系课程的主要内容包括嗓音造型、动作造型和

_______三个方面。24.填空题音乐的非句法因素是音色、织体、速度、________与________。25.单选题在正常情况下，儿童基本上能做到在音量、音色、音高和速度上与集体保持一致的年龄是在（）A.2岁末期B.3岁末期C.4岁末期D.5岁末期第III卷参考答案一.综合能力测验1.正确答案：音准2.正确答案：发展性3.正确答案：适度4.正确答案：D5.正确答案：教育6.正确答案：《锄头舞歌》7.正确答案：A8.正确答案：音乐作品9.正确答案：C10.正确答案：多重复11.正确答案：审美12.正确答案：身体13.正确答案：B14.正确答案：答：音乐教育活动对儿童个性发展的促使作用首