环保活动方案参考

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改善社区周边环境质量等工作的渐渐开展，南山区正朝着全力建设“资源节省型、环境友好型生态城区”的进展目标不断前进。为了使我校全体师生更好的了解建设“资源节省型、环境友好型生态城区”的真正意义，为建设“生态南山”动脑出力。我校以“传承奥运文明，建设绿色学校”为主题，设计2022年深圳市卓雅学校环保系列活动方案。通过本方案的实施，引导全体师生关注身边、关注社会、关注将来，参加社会实践，培育创新技能，加强责任感和使命感。

活动一：“环保我呼吁，从身边的小事做起”

1.绿色口号征集行动。以“绿色奥运”的奥运理念为指引，结合我们的生活实际如：节省水电、珍惜资源、爱惜生命、维护学校绿化等等，向全校师生征集富有童心有创意性的绿色环保口号。全部口号要进行评比，每班推出10条口号，参与全校评比，优秀口号要做成绿色口号牌贴在教室、走廊、洗手间、教室、办公室、食堂、同学午休室等师生活动场所的墙上，爱护环境呵护生命的口号要做成不锈钢的标牌，树立在学校的植物园、花坛、草坪等地方。

2.绿色文明公约行动。关注我们在学校的生活，向我们糜费资源、破环环境、不留意个人文明的陋俗发起挑战，面对全校师生征集绿色环保的工作、学习、生活行为方式。如：讲究卫生不随地乱丢垃圾，遇到垃圾要随时捡起投入垃圾桶；讲究课桌文明，不在课桌上乱写乱画，不在抽屉里堆放垃圾纸张等等。用文明公约来规范全校师生的行为，做到环保活动人人可以为，人人都能为。每个师生至少提出一条商定，征集到的全部商定要进行汇总，形成《卓雅学校师生绿色文明公约》，张贴在每个班级、功能室和办公室的墙上。

活动二：“环保我畅想，勾画美妙将来”

1.六班级环保征文活动。以“生态南山，我能做什么”为主题，写出自己的所见、所闻、所感、所想。可以是颂扬在创建节省型社会中，发生在身

边的.先进事迹和感人故事，也可以是针对目前社会上、学校里、家庭中存在的各种糜费现象和不文明行动，提出自己的看法、想法和建议，积极出谋划策，为节省南山、绿色南山作出自己的努力。

2.五班级环保手抄报活动。以“绿色??环保??人文??和谐”为主题，办一期手抄报。要求纸张大小为4开〔四分之一张《深圳特区报》〕，手抄报的形式以手写为主，可以有部分插图或者标题图片粘贴。可以独立完成也可以多人合作。

3.四班级绿色环保知识竞赛活动。以《卓雅学校——学校生环保手册》和我校二楼绿色环保知识长廊所介绍的知识为主要标准，适当增加一些当前的环保话题作为知识竞赛试题内容。每个班选拔5名同学代表本班参与全班级的知识竞赛。

4.一、二、三班级和高班级部分同学的绿色环保科幻绘画活动。我们的地球母亲正蒙受着大气污染、水污染、土壤污染、光污染、噪音污染和食品污染，这些污染让我们赖以生存的环境承受着巨大的痛楚。据联合国环境规划署的一份报告：目前世界上每分钟有1种植物灭亡、每天有1种动物灭亡。假如长此任其进展下去，我们的地球最终会失去最末一缕生命。面对窘境，你能发挥自己的想象，用你的画笔呈现奇妙，清除这些污染，让我们的地球变得更美妙吗？利用美术课的时间，每班推举5篇优秀作品，并且附上的创意介绍，参与学校的评比，优秀作品进行颁奖展示。

活动三：“环保我动手，制作装扮学校”

利用科技课的时间，全校开展变废为宝环保创意制作活动。动员孩子们利用身边的废旧物品如：报纸、牛奶盒、月饼盒、包装袋、塑料瓶、易拉罐等制造生活中的美，让“资源综合利用、循环利用”的理念成为我们看得见、做得到的事情。作品的形式可以是生活家具、装饰品、玩具、花盆等等。全部作品集中进行全校展出，然后移交科技活动室保存。花盆类作品由学校花卉栽培小组负责种植上合适的植物，然后放置在学校的洗手间、走廊、教室、办公室进行展示，让我们的学校有环保作品的装饰变得更漂亮。

活动四：“环保我宣扬，学习环保乐无限”

1.绿色环保黑板报活动。以“绿色奥运??生态南

山??和谐学校”为主要内容形式，各班出一期黑板报，向全体师生普及和宣扬绿色环保知识。

2.“一行动”主题队会。倡议同学进行十个“一行动”：①亮一盏节能灯行动；②拒一次性用品德动；③蓄一天生活垃圾行动；④省一度电行动；⑤找一件家里的节能电器行动；⑥留一张纸行动；⑦关一次空调行动；⑧做一次家庭节水调查行动；⑨节省一滴水一粒饭行动；⑩听一次节能报告会行动。

鼓舞同学热忱参加，各班对在整个活动过程中节省的水、纸、电等的数量和各种数据进行整理、汇总，利用班队活动时间，以资料汇报、活动感想沟通、生活情景小品、个人环保作品展示等形式，让同学感受环保教育，普及宣扬绿色环保知识。

3.“节省从我做起”演讲竞赛活动。围绕①节省能源，利用可再生能源②节省用水③节省原材料④大力节省和综合利用土地⑤资源综合利用⑥大力进展循环经济，全面推行清洁生产等内容，结合实际，开展演讲活动。演讲的题目可以自拟，鼓舞家长参加讲稿的撰写和演讲技能的培训。本项活动由4—5班级各班推举一名同学，参与全校的演讲竞赛活动。

活动五：“绿色信息化，环保伴我成长”

1.《卓雅学校学校生物志》书籍的编写活动。学校生物志分三篇：动物篇、植物篇和活动花絮篇。由信息组老师负责指导同学完成生物摄影，科学组老师负责指导同学完成生物知识的介绍，三班级科学老师利用科学课的时间搜集同学观测学校植物和动物的照片素材、试验观测记录以及整个学校生物志活动参加同学的感想。三方面的资料汇总，编订成册，集中出版。

2.卓雅学校绿色学校生物网站点的筹建活动。充分利用我校的学校网信息平台，由信息组老师负责，设计制作【学校生物】站点，资料参考学校生物志。利用网络信息平台大力宣扬我校