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文档简介

护士角色及素质

P:13护士礼仪

?护士角色

1、护理者

2、决策者

3、计划者

4、沟通者

5、管理者及协调者

6、促进康复者

7、教育及咨询者

8、代言人及保护者

9、研究者及著作者

10、权威者

护士

护士是完成了基本的护理教育课程,并经考试或考核合格,有相关的护理工作执照,在其工作的护理领域具有一定的权威性的护理人员。

“病人无医,将陷于无望;

病人无护,将陷于无助。”

——王琇瑛

科学素质

专业素质

道德(社会及职业)

身体、心理

1、有端庄的仪表及表率作用

2、有专业责任心

3、有敏锐的洞察力

4、有解决问题的能力

5、有同情心及同理心

6、有扎实的理论知识及实际技能

7、有良好的沟通、咨询和教育能力

8、有主动性及进取心

9、有独立学习能力

10、有自我反省及完善的能力

11、有科研能力

五事——古人修身

礼仪

——人们在社会交往活动中应共

同遵守的行为规范和准则。

礼仪原则

敬人

宽容

平等

真诚

律己

适度

从俗

本质:

尊重他人,塑造美的社交/职业形象!仪表

礼节

礼貌

礼仪的组合

礼仪

护士礼仪

教学目标

1.了解礼仪的基本原则。

2.掌握护士着装要求。

3.掌握手势、站姿、坐姿、蹲姿和行姿的礼仪规范。

燕帽:距发际4~5厘米(同色发夹)

圆帽:头发全在帽内,前沿在眉上

袜子:肉色或白色,袜边过裙边

长裤:白色、不拖地

鞋子:白色、软底、平跟、

防滑

工作服

发式——前不过眉,后不过领(女/男)胡子——刮净/每天

内衣——浅色、不外露(透视)双手——指甲缘平滑

衣扣——扣全/扣紧

表情

化妆——

美容、美发、护肤、除味

1.手势

2.站立

3.行走

4.坐

5.蹲

做到:举手有礼、

站立有相、

行走有态、

落座有姿、

下蹲有礼。

基本手势:

手势

站姿

要求:挺-直-端-稳

使用:交班、查房、示范课等

头正颈直,表情自然,

挺胸收腹,两肩平行,

外展放松,立腰提臀,

两臂自然下垂,两手相握于中腹/下腹前/两侧,

两腿并拢,两脚呈“Ⅴ”“丁”

“Ⅱ”字型。

男士:稳健、“立如松”

女士:优美、“亭亭玉立”

走姿

要求:把握平衡、轻柔与美

口诀:重心前移,以胸带步,大腿带动小

腿,脚尖向前,自然步幅。

注意:行进中,腰部用力,背部挺直,脚跟先

着地,两手有节奏自然摆幅,平视前方,

视线放在前方20米远处,目光柔和,面

带微笑!

1.靠右走,礼让!

2.上下楼梯:右上右下单行走,为人带路走前,

上楼下楼少交谈,留心脚下安全。

扶持病人(引流袋、残疾)……

3.进出电梯:顺序、面对门口……

4.通过走廊:单排或少排右行,面壁相让……

5.排队:习惯,遵守顺序,保持距离……

要求:入坐轻,身体端,双腿拢

★站立椅前,右脚后移半步,捋平衣裙;

★臀坐椅前1/2、2/3处;

★两眼平视,挺胸抬头;

★上身与大腿、大腿与小腿呈90°;

★脚尖呈Ⅴ、Ⅱ、前后、丁字,位置前、中、后;

★双手掌心向下,叠放大腿上;

★侧坐时,双手叠放于身体侧向的大腿;

★离座谨慎,轻身起立,左侧离席。

要求:重心与平衡

适用:捡物、开启较低的柜子等

方法:双腿高低式、单膝点地式;

动作:脚前后分开,屈膝蹲位,一手扶衣,一手捡物

注意:看清位置,上身端;

女:两膝

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