走遍天下书为侣

走遍天下书为侣

书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。————·1作者简介尤安·艾肯英国著名的儿童作家，曾获英国《卫报》小说奖，出生于1924年9月4日，卒于2004年，享年79岁。尤安·艾肯生前出版过92本小说以及大量的诗歌与短文。

每两年一次的世界儿童文学最高奖——安徒生奖，被称为“小诺贝尔文学奖”，定在4月2日，即童话大师安徒生生日那天颁发。在这一天，获奖作家都会发表一篇极其精彩的演说辞，他的名字将会伴着他的声音，迅速传播到地球上的每一个国家。

尤安·艾肯在1974年的献辞里说，如果有一天，她真的独自漂流在茫茫的大海上，身边只有一本书为伴，在这种情况下，一本书就是一位好朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。而且从某种意义上说，它是只属于自己的东西，因为世上没有两个人用同一种方式去读同一本书。

2学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，知道作者选择书作为伴侣的原因。3、体会读书乐趣，学习一些读书方法。4、能背诵5、6、8段。3伴侣扦子娱乐旅行画箱选择一趟相逢倾听欣赏忽视判断麻烦训练有素●我会读读准字音，认清字形4近反义词：近：熟悉（熟识）毫不犹豫（毫不迟疑）欣赏（观赏）选择（抉择）环绕（围绕）忽略（疏忽）周游（环游）品味（品尝）反：熟悉（陌生）欣赏（讨厌）忽略（重视）毫不犹豫（犹豫不决）5走进课文快速浏览课文，给文章划分层次。第一部分：（1-2）我“以书为侣”的愿望。第二部分：（3-9）怎样做到“以书为侣”。第三部分（10-11）提出希望。6一本书！我会听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它书上一百遍了，最终你能背下来。A、一本书！你真了不起，你会选择书作为走遍天下的伴侣。B、你怎么会选择一本书呢？那多没意思啊！既不能吃，也不能玩！选口琴多好啊！C、选一本书的主意不错，一趟旅游下来你就能把它背诵下来了。D、在旅途中只有一本书做伴侣，把它读上一百遍甚至背诵下来，太乏味了！7独自驾舟旅行，作者为什么选择一本书陪伴自己？●我会读8

自由朗读课文第二部分（3——9自然段），然后用笔画出作者选择书作为伴侣的原因的句子，并在旁边批注感悟。自读感悟9

你喜欢的书就像一个朋友，就像你的家。

你总可以从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。

每逢读书时，你就走出自己的心灵，进入另外一个人的心灵，倾听另一个人的心声。

这真像与另一个人同船而行。

一本这真你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。

如果世上每个人都有一本书，我相信，世界上就会少点麻烦。在这个时候，你就开动了自己的脑筋，这是世界上顶有趣的事。10这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去了吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。●我会读11

你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。●我会读12

你会读书，而任何动物都不会，不管多么训练有素的动物也不会读书。只有人会读书。每逢读书时，你就走出自己的心灵，进入另外一个人的心灵中，倾听另一个人的心声。在这个时候，你就开动了脑筋，只是世界上顶有趣的事情。●我会读13作者认为一本书可以常读常新，不管读多少遍，她也在这样的读书过程中总结了一些方法。我们也来来看看作者是怎样读书的。●我会读先快速浏览课文第7自然，然后小组合作学习，找一找作者到底是怎样读书的？从哪些词语看书“我”一遍又一遍”地读。14

首先我会思考，想想故事中的人为何如此作为。然后我可能会想，作家为什么要写那个故事。以后，我会在脑子里继续这个故事，回过头来回味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分，试图从中找到我以前忽视了的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象那个作者是什么样的，全凭他写书的方式去判断他……这真像与另一个人同船而行。15

首先我会思考，想想故事中的人为何如此作为。然后我可能会想，作家为什么要写那个故事。以后，我会在脑子里继续这个故事，回过头来回味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分，试图从中找到我以前忽视了的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象那个作者是什么样的，全凭他写书的方式去判断他……这真像与另一个人同船而行。16我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。“好书不厌百回读，熟读深思子自知”内容思考──品味欣赏──寻找新知─总结收获─产生共鸣17

一本你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。●我会读18拓展延伸你喜欢读书吗？你读书后有什么收获？19书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游《题书斋联》奇文共欣赏，疑义相与析。——陶渊明《移居》多少人通过读一本书而使生活翻开了新的一页。——（美国）亨利•梭罗余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹“书籍是全世界的营养品。”——莎士比亚“读书好，好读书，读好书。”——冰心

赏读20书是面包——高尔基说：“我扑在书上，就像一个饥饿的人扑在面包上一样。”

书是益友——臧克家说：“读过一本好书，就像交了一个益友。”

书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”

赏读21“读书好，好读书，读好书。”——冰心22知识回顾：我们学过哪些修辞手法呢？明确：比喻、拟人、排比、反问、设问、夸张、对偶……..23设问：你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……..24这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？这没关系。你绝不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们，你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。反问：25比喻：你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。这真像与另一个人同船而行。这是与题目相呼应。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。故地：老的，旧的，原来的。“书是营养面包，书是人类进步的阶梯”26省略号的作用：1.表列举的省略2.表示语意未尽或话语未说完3.表声音断断续续、不连贯或语音延长。27神奇的书没有一艘非凡的战舰能像一册书把我们带到浩瀚的天地；●阅读链接28

没有一匹神奇的坐骑能像一页诗句带我们领略人世的真谛；●阅读链接29