《荷花淀》重难点课件

在河北省中部，有一处总面积为366平方公里的淡水湖泊，这里气候宜人，风景绝美，四季竞秀，水光天色，河道纵横交错，淀上有一望无际的芦苇荡，争相斗艳的荷花，这就是著名的白洋淀。但是在抗日战争阶段，这美丽的水乡也没有逃过日寇铁蹄的践踏。在党的领导下，白洋淀人民同日寇进行了英勇顽强的斗争，出现了无数可歌可泣的事迹。《荷花淀》反映的就是那段历史时期发生的故事。

明确目标1、把握思路2、品味语言解题荷花淀是白洋淀的一部分，位于河北省中部。四周提防环绕，淀中河道纵横交错，淀上有一望无际的芦苇，争相斗艳的荷花，以及蜿蜒蛇形的前里堤。淀：浅的湖泊作家作品孙犁，原名孙树勋，现代著名作家。主要作品有:长篇小说《》;中篇小说《》;小说散文结集《》。

这个结集显示了作家成熟了的独特的艺术风格，这就是:淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。这一独特风格对当代文学发生极大的影响，造成一个数量相当可观的河北作家群，被当代文坛誉为“”，由于他这一独特的艺术风格，他的小说又被称为“”。

风云初记铁木前传白洋淀纪事白洋淀派诗体小说整体感知荷花淀（）吸吮（）凫（）水围剿（）蛮横（）打点（）泅（

）水投奔（）撅（）嘴摇橹（）diànshǔnjiǎofúhènɡdǎdianqiúbèn本文字音juēlŭ预习检测1、小说主要刻画的主要人物是（）

A水生嫂B水生C水生及水生嫂D以水生嫂为代表的一群普通劳动妇女的形象D课文线索：以时间的推移为线索安排情节。1.月亮升起来——很晚——鸡叫的时候——第二天——过了两天——快到晌午——正午——这一年秋季——冬天2.明线暗线分而又合，合而又分：明线：几个妇女的活动暗线：地区小队的活动、水生嫂等几个青年劳动妇女的形象的分析。小结预习检测2、概述小说三个场景

荷花淀开端发展高潮结局夫妻话别月下编席夫妻夜话送夫参军探夫遇敌相约探夫失望而归遇敌脱险助夫杀敌遇夫歼敌船中畅谈锻炼成长景物描写对话描写细节描写情节结构个性化的语言描写

分角色朗读第一节中水生夫妻的对话，结合上下文和语境，认真分析水生嫂的对话，说说这些对话表现了她怎样的性格。与夫话别“今天回来得这么晚？“他们几个呢？”“怎么了，你？”“你总是很积极的。”“你走，我不拦你。家里怎么办？”“你明白家里的难处就好了。”“你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。”“嗯”“嗯，还有什么？”“今天怎么回来得这么晚？”“吃过饭了，你不要去拿。”

水生没有说明晚归的原因，但是他异常的神情，水生嫂很快就察觉到了。

紧承上文“大门还没有关，丈夫还没有回来。”“很晚丈夫才回来”。还表现了水生嫂久候亲人的焦急和以丈夫的关心。同时又暗写水生以工作为重的品质。这句话又可说是情节的开端，说明“今天”非同往常，回来得晚是事出有因。

对话赏析他们几个呢？“爹哩？”“小华哩？”

没有直接追问，因为她知道水生是游击队长，党的负责人，工作不便细问。于是机敏的改变话题。此句话表现了她细心、稳重的性格，也流露出她的温情和忧虑，以及对丈夫的关心、体贴。

水生露出一点口风之后，又把话语岔开，发出反问。一方面夹带了水生家的其他成员以及水生对他们的担心，另一方面也写出了水生对参军一事欲言又止，不愿立即让妻子知道的心理。“你走，我不拦你。家里怎么办？”“嘱咐嘱咐我吧。”“还有什么？”

深明大义，知道家里的重担是要自己挑，自己必定会全力支持丈夫参军杀敌，同时有希望丈夫能知道自己的苦处，得到丈夫的理解和支持。流露出对丈夫的依恋，为下文伏击埋下一笔，是她和几个青年妇女去马庄看望丈夫的思想基础。

夫妻话别追问温柔体贴机敏稳重赞同顾大局明大义应嘱吃苦耐劳勇敢忠贞“你看，说走就走了。”“可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新也没见他这么慌过！。”“拴马桩也不顶事了。”“不行了，脱了缰了。”

“一到军队里，他一准得忘了家里的人。”

“那是真的，我们家里住过一些年轻的队伍，一天到晚仰着脖子出来唱，进去唱，我们一辈子也没那么乐过。等他们闲下来没有事了，我就傻想：该低下头了吧。你猜人家干什么？用白粉子在我家影壁上画上许多圆圈圈，一个一个蹲在院子里，托着枪瞄那个，又唱起来了！”

她们表面上是埋怨丈夫，实际上是赞扬、夸奖丈夫，从话中可以看出有的人俏皮风趣，有的人爽朗乐观，有的人泼辣，但都真心实意爱着丈夫，支持着他们。“唉呀！那边过来一只船。”

“唉呀！日本鬼子，你看那衣裳！”

“快摇！”

表现水生嫂等青年妇女面对危险的敏感和机警。“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。”

1.表现青年妇女发现敌人的紧张心理；

2.她们临危不乱，善于利用熟悉的环境保护自己，这表现她们的机智、沉着和镇定。

3.推动情节发展。引出下文进入荷花淀助夫歼敌的情节。对比阅读(语境1)

“你走，我不拦你。小华你带去；爹,你也带去。”“那咋成呢？”“那咋不成呢？”“我又不是走亲戚。”“你也不替我想想，上有老,下有小,我这是何苦啊！”

抱怨，撂挑子强调家庭困难，对丈夫极不支持，顾小家不顾大局。对比阅读(语境2)“你走，我不拦你，咱们一块儿走。”“我们是打鬼子，你一个娘儿们去干什么？不成。”“那咋不成，你打鬼子，我可以帮你做个饭、洗衣裳

……”“不成，我不同意,队上也不同意。”“唔，不嘛！”

对丈夫依恋，娇嗔。儿女情长，没有家庭责任感。不顾大局，拖后腿。（很晚丈夫才回来……）女人抬头瞪着他说：“你死到哪里去了，这么晚回来！没你的饭了。”说着，拍拍手站起来要往灶间走。水生站在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。”女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红涨，说话也有些气喘。她问：“有事快说。我知道，回来晚了一准没好事。”水生咧嘴笑了，“你看你，尽瞎猜。”四下看看又说，“爹呢？”“你还有爹呀？早睡了。”“小华呢？”“你甭跟我打岔，到底有什么事？给我痛快点。”水生小声说：“明天我就到大部队上去了。”女人停下了手里的活，怔了一下，站起来，并不看水生的脸。“不就是这么点事嘛，还又是问爹又是问小华的，婆婆妈妈不直说。我给你弄点饭去。”水生一把拉住她：“我吃过了。今天在县里开会，会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”女人的眼里熠熠闪光：“你要是不积极，爹和我都不依你。”对比阅读(语境3)明确：改写后的水生嫂同原作者中的水生嫂有共同点:深明大义，支持丈夫参军。不同处:后者性格泼辣、直爽；而前者温柔、含蓄。如果说后者像火，那前者就像水。品味语言

1、个性化语言

根据课文，细心体会下面五句话，然后选一个恰当的词概括各自反映个性特征。①“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，

可是忘下了一件衣裳。

③“听他说鬼子要在同口安据点……”

水生的女人说。④“那里就碰得那么巧，我们快去快回来。”⑤“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！”②“我有句要紧的话，得和他说说。”A稳重谨慎

B伶俐乖巧C人直语快D忸怩羞涩

E质朴憨厚

诗化的环境描写⒉万里无云,凉风习习,水面开阔,跳荡如银。⒈充满诗情画意：皎洁的明月；干净的庭院；洁白的雪地，洁白的云彩；银白的世界，透明的薄雾；清爽的凉风；新鲜的荷香。⒊密密层层，铜墙铁壁，监视的哨兵。三处景物描写及作用开头部分对水生家小院及白洋淀夜景的描写正午淀上风光的描写对荷花淀的描写烘托人物提供背景暗示下文烘托心情暗示下文推动情节传神的细节描写震动：丈夫"明天"就要参军到大部队上去，的确出于水生嫂的意料之外，心里受到震动，手指不由自主地震动了一下。我们不难想象，这时水生嫂心里的感情一定是很复杂的：几年的夫妻恩爱，家中生产生活两副重担，上前线前途莫测……吮：但水生嫂毕竟是一个识大体，明大义的人，很快地把一个手指放在嘴里"吮"了一下，她用这个动作迅速平衡了自己的情绪，她不能让丈夫看出自己有软弱的表现，并作出了支持丈夫参军的决定，显示了她的坚强性格。

“临别嘱咐”（电影剪辑4）：“鸡叫的时候……女人流着眼泪答应了他。”《荷花淀》中的夫妻话别，是真正的“生离死别”，夫妻各自的内心波澜、悲痛担忧，都隐藏在作品的字里行间了。水生嫂与丈夫面对“生离死别”所激发出的那份浓郁缠绵的夫妻之情，千言万语难尽，作者却惜墨如金，只简单写了几句，可是把那份感情表现得愈加幽深、丰富。离别在即，女人恳切而动情地问丈夫还有什么嘱咐，丈夫最后的嘱咐是：“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。”

细节四：水生拍打着水去追赶一个在水波上滚动的东西，是一包用精致纸盒装着的饼干。说完把纸盒顺手丢在女人们船上，一泅，又沉到水底下去了，到很远的地方才钻出来。几个青年妇女把掉在水里又捞出来的小包裹，丢给了他们。“捞”“丢”不仅表现了抗日军民打捞战利品时乐观的精神，以及夫妻之间彼此牵挂、相互戏谑的情感，更加融入了他们对生活的热爱、对亲人的关爱、对家乡的挚爱。

本文是一篇战争题材的小说，但是并没有写战争的激烈、残酷，所以在作品中，我们看不到残墙断垣，看不到硝烟烈火，看不到血污泪痕，看到的是明月，清风，荷香，银白的湖水，粉色的荷箭……一切都是那么清新，明朗，美丽。这一点该如何理解？夫妻之情家国之爱

小说虽然描写的是抗日战争的事情，但是并没有直接写战争的激烈、残酷。而是把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上。通过