2023年班级管理建议书(6篇)

2023年班级管理建议书(6篇)

书目

第1篇班级管理建议书模板范文

第2篇班级管理建议书精选范文模板

第3篇给班级管理的建议书

第4篇班级管理建议书怎么写

第5篇班级管理建议书

第6篇班级管理的建议书

班级管理建议书模板范文

浅谈班级将来发展趋向

转瞬已经大三，一切都显得那么匆忙。

我们班目前的现状大体上良好。首先在学习上，同学们学习风气依旧深厚，自习室图书馆已经成为同学们每天的必去之地，主动向上，由于是大三，大家基本上为自己的将来做好了规划，并且朝着这个规划努力地迈进。办理考研的同学不在少数，几乎有多于一半同学选择了考研，其他热衷于创业的同学也着手考bec等其他与商务英语有关的证书考试，以很好的将爱好和自己的专业结合起来，当然也有其他的考虑，例如立志于当老师或是律师，打算之后的老师资格证考试以及不久的司法考试。但是在这同时也有许多不足之处，最明显的一点就是上课出勤率的降低。由于为了增加各种考试的备考时间，大家都比较默契的认为翘课是挤时间的不错方法。

针对这样一些类似的问题，作为班长我首先会以身作则，起到该有的表率作用，在学习看法尤其是出勤率方面尽我所能做到更好;其次，更敏捷的运用班委机制，协调带动其他班团干部，优化班委之间的分工合作，更有效率;最终也是最重要的是，在激励督促同学们主动上课的同时，加强同学们之间关于将来发展的探讨，促进沟通，有目的性有筛选性的更多留意有关考研就业创业的讲座，支持激励创业等就业志向的多元化，使大家更加客观现实地结合自身的实力与爱好和所选行业的就业前景，让不久之后的就业更加明朗和清楚，让大家从高校到社会顺当过渡。

其次，本班同学也比较热衷于诸如体育文艺等类课外活动。在惊慌劳碌的大三，这种具有兼熬炼身体与放松功能的活动更是一模一样自习生活的一种调剂，有益于劳逸结合，提高学习效率。所以在以后的工作中，课外活动还会是我们强调的重点。就如最近，本班同学参与的篮球竞赛在士气节节攀升下顺当赢得竞赛;再如之前的心理健康主题的运动会上，本班同学亦是主动加入，士气不逊于任何一队，遵循友情第一，竞赛其次的永久原则。

最终，在班级内部的以及关系方面，依旧是大冲突没有，小冲突许多。但是据了解，大家慢慢已经学会了去忍耐或是沟通，至少为了时日不多的大三生活。作为班委，我们要做的就是要在有限的时间内组织有意义的，让大家有爱好觉得有必要的活动，缓和或是化解冲突，给大家制造一个舒适的环境去最追更有价值的东西，削减因同学关系不和或是宿舍纠纷导致的分心，增加学生之间以及师生之间的沟通。例如之前导师制的学生负责人主动主动联络老师，争取了尽可能多的沟通机会;或是上周我们组织的全班性的单车郊游，这极大地促进了同学们的相互了解以及班级凝合力。

总之，在为数不多的日子里，我们将致力于做到让09级1班在毫无缺憾的过好高校的最终时间的同时，也加大同学们的就业前景或是考研的胜算，赢在心态，也赢在实力上。

班级管理建议书模板班级建议书范文

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敬重的xx老师：

您好!您可能意想不到，我们同在一个学校，同在一个班级，距离如此之近，还会给您写建议书。我真的很希望，你能在百忙之中抽空来看看这封建议书。

我生活在五班，这个暖和的大家庭里已有5年之久了，但对这个集体里美中不足之处，我很想告知您。

我们都已经六年级了，随着时代的改变，六年级的我们也懂得了不少非学习的学问，也慢慢迷上了小说。小说原来是供人们闲暇时观看的，可是同学们却不论时间，随时随地抱着小说观看，早就把学习抛到了九霄云外。假如，看的小说是正值的，属于适合我们阅读的范围类，或许还情有可原，但是，有些同学看的真的是对我们有益的小说吗?不，不是。有些同学看的是爱情小说，那种小说真的能看吗?那里面的类容，都不适应我们，刘老师，我觉的这种现象好像应当调整一下了呢!

平常，我们的语文、数学、英语课都表现得乖乖的，可是一到美术课，就像猫走了耗子翻堂一个样，喧闹起来了。假如美术作业做完了的话，小声的说说话还是可以的，可是一些同学美术作业做都不做，一节课珍贵的时间都荒废了，全花在了玩儿上。为什么我们的班风学风这么差呢?我想，这必定是有缘由的。我们都己经六年级了，起先有了自己的需求，但是，我们仍禁不住别人、电脑的诱惑，所以班上才出现了看爱情小说的、黄色小说的人。至于，美术课嘛，我想班上的同学是因为美术彭老师没有威信，又不太爱呵斥我们，我们自然就要闹翻很多，加上我们天性爱玩，好不简单脱离了主科目的限制，有些同学确定会活跃起来。

其实，学习在我们的生活中是很重要的，例如：有时候，你要记录这个月的开支，并合计，就得学会计算;有时候，你要给那些亲朋好友写信，就得学会语文;有时候，你碰见了老外，他(她)再跟你沟通时，就得会英语„„老师，您说对吗?

为了我们班不在厌烦学习，让我们的班风、学风又刮起，我很冒昧的提出以下几点建议：

一、重新整顿班风学风，增加同学们对学习的爱好。

(1)重新定制班规，并派遣相应的同学去检查、监督。

(2)开展对学习的班队活动，激发同学们的学习意识。

二、开展对学习有益的活动，调动同学们的口味。

(1)开展智力竞答的活动，让同学们爱上学习。

(2)在班队课上多举办趣味学习的嬉戏，让同学们渴望学问。

(3)多举办几次学习派对，让同学们相互沟通，真正的迷上学习。

三、自定奖惩制度。

(1)多加表扬及嘉奖主动学习的同学，指责、教化不学习、厌恶学习的同学，并以主动学习的同学为榜样。

班级管理建议书精选范文班级建议书模板

给班级管理的建议书

班级管理建议;

一.上课纪律

1.在老师讲解学案时，有些题目可以让会做的同学上台讲解，不仅可以熬炼同学的胆识，也可以提高课堂的趣味，让同学们一起参加其中，从而对经典的题目有更深的印象和理解，而不是只有老师一人在台上讲题。

2.可以让同桌之间相互监督，假如有一人开小差，旁边的人刚好阻挡，可以保证课堂纪律不被个别人影响(但是不能为了阻挡某一个人而影响更多的人)。

3.老师的提问率可以提高，让同学们时刻警惕不松懈(初一的地理课正是因为老师很少提问，使得同学们放心开小差)。

二.课间纪律

1.在教室内的同学，应相互提背、讲题，使教室内仍旧学习氛围深厚。

2.想放松一下的同学，应走出教室，可以在走廊边上闲聊，若要进行体育熬炼或其他影响较大的活动，应到楼前广场上，不能在教室内活动，这样使教室里没有嘈杂的声音，保持室内深厚的学习氛围。同时也促使同学们在课间多出去呼吸簇新空气，放松心情。

3.当有同学在课间发生意外或违反纪律，身边的同学应刚好制止，共同维护班级形象。

三.放权管理

1.班委在管理班级的同时，也要由上至下地放权，让小组组长充分发挥自己的实力，不能全部的事情都只靠班长、班主任，每个人都要有班级主子翁的意识，这样也可以训练同学们在不依靠于班长、值日班长的状况下做好每一件事。

2.在平常，放权给各组组长，也可以减轻班长和班主任的辛苦，但同时也要限制好放权的松紧度，既要保证班级纪律不会有太大动荡，也要多熬炼同学。

四.班风班规

1.班风班规应尽快定好，打印成文，张贴至墙，让大家时刻牢记。

2.我们要以同等、自由、卓越、铁纪为原则：

人与人总有不同等，不论是智商、家境等等的不同等，但我们也要让同学们明白他们所拥有的同等，人格上的同等，通过自己的付出而收获回报的同等机会······我们的同等，取决于我们的付出。

同学们渴望自由，但有时并不能把握好自由的尺度，所以，我们可以给同学一个承诺，换同学们一个承诺，只要同学们遵守纪律，我们就可以把自由放宽到最大限度，各取所需，纪律换取自由。

卓越是自从初一开学时，同学们就一起追求的，但我希望在初二能够更加坚决地完成我们的任务，追求我们的目标。

铁纪是前三项的基础，只有铁的纪律才能让我们的愿望成为现实。想要实现铁纪，我们不仅要让班委更加努力，也要让同学们明白只有铁纪再能换来荣誉、自由、卓越。

给班级管理的建议书

班级管理建议书怎么写

学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但却道出了班主任工作在整个学校中的重要性。班级是学校教化教学的基层单位，班主作工作又是进行常规思想教化和指导学生健康成长的最重要途径。一个班级能否健康和-谐成长，在很大程度上取决于班主任的自身素养和对班级管理的指导艺术。那么如何才能当好一个班主任呢?现就我担当班主任工作十多年来的点滴感受与各位同仁和家长共享，以抛砖引玉，促进自身不断提高。

一、班主任要正确相识自身扮演的角色

要搞好班级管理工作，每个班主任必需充分相识自身须要扮演的角色，并且依据须要随时变更自己所办角色，这样班级管理工作才可能得心应手。我认为班主任应当扮演以下角色。

(一)学生灵魂的塑造者。人们称老师是人类灵魂的工程师，而班主任更应当成为新一代灵魂塑造的首要者，作为灵魂塑造者的角色所面临的任务是相当艰难的，教化对象的差异性确定了老师工作的异样困难性，因此班主任的首要任务即是根据肯定的世界观、人生观和价值观来塑造新一代的灵魂，引导其健康成长、成材。

(二)班集体的组织者和领导者。作为班级体的领导者，必需使本班长期保持良好的班级氛围。在西方工业管理中，曾产生过闻名的霍桑效应。其中非常强调工作气氛是影响生产率增长的最重要一个因素，班级管理亦是如此。因此对于班级管理而言，班主任必需在班级管理中以严正其身，施爱暖其心，严爱结合，注意和学生建立良好的师生关系，以利于班级气氛和风气的形成。

(三)此外，班主任还应是学生心理的保健者以及学生学习的榜样者等。

二、踏实做好学生工作

班级管理的重要环节是做学生工作。而班主任练好内功是做好学生工作的前导，要做好学生工作需下大力气做以下工作：

(一)加强学生思想工作，营造良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示出自己的力气和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体须要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，锲而不舍的创新精神，争先创优的进取精神，爱班好学的敬业精神。这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教化工作;人的全部问题都源于思想问题，重视思想教化工作是班主任作好各项工作的基础和前提，是建好班级的法宝。班主任必需充分相识到思想政治工作在班级建设中的地位和作用，通过组织辩论会、班会、阅读报刊杂志及新闻媒体等多种途径对学生进行思想政治教化，帮助他们树立起正确的人生观、价值观、世界观，使他们真正成为四有新人。集体主义教化是班级思想教化的重要内容之一，是建立良好班集体的前提。因此，班主任除了要求学生在集体性活动中树立班级的形象外，还须要常常对学生进行班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共的教化。以此来增加班集体的向心力、凝合力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。对于学生思想工作，除了进行口头的教化劝告以外，特殊是对一些行为习惯较差，学习爱好不高的学生，我们可以尝摸索索一些新的方式。比如我现在正在实施让学生每周读一次中国教化报，并记录下思想教化工作方面的内容和在周末上交;让学生自己汇报一周以来的思想改变，反馈一周的自我管理状况和学习困难问题;让学生提出自己对班级管理的建议和设想等。

(二)要做好学生各方面工作，单凭班主任自己是难以完成的，而应形成以班委干部为中心的学生骨干力气。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话是很有道理的。班干部在班级中起到核心骨干作用，他们是班级各项活动的组织者和提倡者。班级的兴衰与他们的工作密不行分，能否组建起强有力的班委会，如何调动学生干部的主动性，利用他们有优势做好学生工作，也是衡量班主任工作水平的标记之一。班干部的工作包括干部的选拔、培育、运用和举荐等一系列工作，选拔是基础，班主任可以通过委任、竞癣自荐等多种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有肯定组织实力的学生选任为班干部。班委会成立后，班主任应加强对他们的培育和教化。班主任应从工作内容、工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作关系，处理好实力的熬炼与为同学服务的关系，处理好干部与同学的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，和其它同学一世同仁，甚至更加严格使他们真正成为班级建设的排头兵。培育是运用的前提，不能光运用不培育，教化是培育的接着，不能光运用不教化。当班干部有了肯定的工作阅历后，班主任要大胆的运用他们。不要束缚他们的手脚，让他们充分探究搞好班级工作的方法，对工作中的不足要刚好指出，对工作中的困难要予以激励支持，对工作中的失误，班主任要担当领导责任，对工作的成果要赐予表扬和嘉奖。同时，对表现突出、组织实力超群的的干部，要主动向学生会、校团委举荐，让他们发展自己的才能，为学校搞好学生工作发挥更大的作用，不能爱才不荐，大才小用。

另外，要加强班干部的考核，我认为可以以月为单位对学生干部的工作进行民-意测评，考核其是否称职。对于连续两次测评满足度都低于60%的学生干部要即时淘汰更换。

(三)大胆管理学生，不断探究创新。严格按班规、校纪办事，同时留意工作方法和技巧。班级成立后，班主任要刚好组建班委且制订有肯定弹性的班规制度，并且仔细执行;班级管理制度中要体现奖惩分明，以充分调动全体学生的主动性，要常常在班里讲解遵守班规校纪的重要性，坚持多表扬，公开场合少点名指责，多进行正面疏导的工作方法。但绝不能放纵学生违反纪律，一旦违纪必需刚好处理，要依据其平常表现及违纪程度适当作出处理，既要有力度，又要给其改正的机会。班级管理胜利与否，主要取决于后进生的转化工作怎样，我们班主任肯定要充分发掘那些后进生的闪光点，要一视同仁地对待他们中的每一位，让他们感觉到公允公正。对弱势群体要从生活上赐予关切，让他们感觉到暖和;对于班级中严峻违纪的后进生，要大胆管理，敢管敢抓，做到反复抓，抓反复，切忌畏首畏尾;对于遵守纪律，但学习较差后进生，要刚好激励、帮助，分析缘由，找准不足，使其感受到胜利，看到希望。在这种转化过程中，要擅长把握教化学生的最佳时机，如利用新生入学军训，加强对学生的纪律教化，严格约束自身行为，形成钢铁般的意志和良好生活习惯;利用劳动节对学生进行劳动、节约光荣，懒散、奢侈可耻为主题的教化;利用七.一对学生进行党的光荣传统教化，宏扬党的优良传统;利用老师节对学生进行尊师重教教化;利用国庆节进行酷爱祖国、报效祖国为主题的教化;利用一二.九对学生进行牢记历史，缅怀先列为主题的教化等。

(四)要知人，做学生的知心挚友。曾经有这样一位同学在作文中这样写到：我心目中的班主任是一位知心挚友，走进我们的生活，当我们取得胜利时，赐予激励的语言;当我们摔入低谷时，赐予坚决的眼神;当我们误入歧途时，给我们指明前进的道路。因此班主要任了解学生，熟识学生，学生也就了解熟识班主任。一般来说，在开学后，两周内要熟知每位学生的家庭状况、学业成果、以前概况、现在在校表现等。这样，班主任和学生之间就能相互敬重、相互信任;如此也就能为班级各项工作的开展打下良好的思想基矗同时，若本班与其他班级之间有冲突时，班主任要妥当处理好，化消极因素为主动因素。这就要求班主任要仔细探讨教化心理学，并在实践中创建性应用。

三、正确评价自身工作

(一)冷静对待领导的评价。对待领导的评价要冷静，力争做到不因领导的表扬而欣喜若狂，也不因领导的指责而气急败坏。古人所提倡的不以物喜，不以己悲，的确是大大有助于身心健康的。

(二)宽容对待同事的争论。同事的争论，绝大多数还是中恳的指责和和善的误会，真正恶意的中伤是极个别的。因此，面对不那么中听的争论，我们应以宽容之心对待。

(三)平和对待家长的指责。学生家长中当然难免有个别修养极差而又道德低下者，但应当信任，绝大多数家长对班主任是真心敬重，并对班主任工作是持主动合作的看法的。因此班主任要以宽容的民-主胸襟，平和的吸纳学生家长的各种看法，包括尖锐的指责或刺耳的杂音。此外，豁达对待学生的看法。既然是学生，他们必定不成熟：胸无城府，说话直率，思想偏激，相识片面他们对我们提出的看法甚至不太实事求是，但一般都不是因为师生的'感情危机'，更不会有什么恶意，因此，班主任对待学生的看法要豁达。

总之，班级管理工作是一项困难的系统工程，是一项苦差事，但只要我们的班主任能够将其当作一门事业来追求，创建性的开展工作，自然就会苦中作乐，累中有闲的。同时，班级管理虽然须要我们每一位班主任有极强的责任心、耐性、爱心，且用真心去打动学生、感化学生，然而更须要我们讲究方式、方法，开拓创新，创建性的开展工作，不断探究育人的艺术。

班级管理建议书怎么写

班级管理建议书

敬重的李老师：

您好。

首先我说说我感觉我们的现在存在的优点和缺点：

我们班比起一班来，气氛更加活跃，我们班的在学习的同时也在玩，可是我去了好多次一般的教室，感觉一般的除了学习还是学习，稍稍呆一会，感觉气氛好压抑。

虽然我们班在迎新晚会等活动中感觉遇到涉及班级名誉的事情大多数人还是挺主动的，有事了还是会重视的，但是我们的班里没有任何凝合力可言，可以用一盘散沙来形容，都是以宿舍这个小团体为单位，经过一学期的磨合，这种局面还是没有打破。一个班级没有团结力，怎么让整个班级更好的发展。在一学期的时间中，有多少次像迎新晚会那样的大型活动那？例如在我们班的迎新篮球赛中，我们的没有啦啦队，只有我们几个球员，还有几个比较自觉的女生过来，过来当一下啦啦队。班委在这种班级性的活动中，应当领先想到并且通知给办理其他同学，这让我们几个球员感觉有点差强人意。

班内同学对于参与活动都没有主动可言，对于学习是特别主动的，可是高校我们不仅仅要学习课本学问，更重要的是学习这个社会，想方法融入这个社会，想方法学习一点技能，假如只是靠课堂上学习，就败了。所以我们不仅要学习课本学问，还要学习熬炼自己的实力。

班委方面：

我感觉班委首先是为班级同学供应服务的，而不是站在那里指挥同学，自己什么都不做，遇到什么事应当领先做，班委做事情，不应当带着目的的做事情。把那一副管架子去掉，班级的主题不是班委，而是班级里的全部成员。

卫生方面：

我们应当尽量不把早餐带到教室，假如带到教室，吃饭以后把垃圾扔到垃圾桶，而不是顺手把垃圾扔到桌仓里面，班级成员应当不顺手扔垃圾，维持打扫人员的辛苦结果。

建议：

我们班应当把人心聚集起来，到夏天了，我们可以组织同学，外出春游，野餐，聚会等等，在班里，也经常举办一些活动。只要每个同学心里想着，这样做有损于班级利益，我们班不得不进步。在学习和生活中互进互助，我们在一起就是兄弟姐妹。在班级管理中不能过紧也不能太松，这就要靠班主任，辅导员的管理和同学们的自觉性了。

最终祝您和您的家人在新的一年工作顺当、身体健康、万事如意。

班级管理的建议书

班级管理的建议书400字

你好：对班级学习安排的建议

一、总目标.

1、建立求实务实,勤学好问的良好班风.

2、在全班每位同学的努力下,让我们班的成果更上一层楼.

二、分目标.

1、学风营造.

成立学习辅导中心.

在班中选出成果优秀的同学,其他同学有不懂的问题可以问他们.在课余时间里,辅导中心成员会帮助后进的同学,实行一对一辅导,让他们的成果有所提高.

设立每日一题.

利用黑板一角作为学习的平台,设立每日一题栏目,由3名理科课代表分工协作,课间出题,放学讲解,以期通过出题、解题充分调动同学们的学习主动性.

成立学习爱好小组

1、本班设立5个学习爱好小组.每个小组有8人,并且每组选出组长1名,设立各小组总负责人为莫佳荣同学.

2、每个小组均支配有1~2个平常学习成果比较好的同学.这样可以有利于学习上问题的解决,另外,队员就按自由组合的方式编组.

3、每个小组在每个星期内至少有1次集中学习和沟通的时间.时间不得少于3个小时.各组长在每星期一前上交1份总结到总负责人处.

4、在下学期初,班委会将对5个学习小组进行评比.将评比出最佳组织奖1名,个人成果进步奖若干名,单科成果奖5名.

5、成果在年级专业排名中进步20名以上者可获得个人成果进步奖.

6、最佳组织奖主要以队员获得奖学金状况和队员进步状况两大方面评定.

7、在期末考试中,凡是有出现补考科目的队员,该队员所在的小组将被取消评比最佳组织奖的资格.

8、组长主要负责支配队员学习的时间和地点,以及维持学习纪律.

9、奖金主要由班费出资.

假如大家有更好的建议,可以干脆在留言板上发表,感谢大家的合作!

以上为我班于本学期内的基本安排,我们全体班委、团委定会团结班内同学们,努力把安排顺当完成,与班主任携手把班级建设得更美妙.我建议大家做到以下几点：

一、刚好将水喝完，不让“半瓶矿泉水”的事务再次发生;要不然就干脆从家里带来水。

二、下课整理抽屉，有纸屑刚好扔到垃圾桶里。

三、不乱扔粉笔头。

四、不写小纸条，有事情下课当面谈，不在上课时偷偷摸摸，既费时，又费劲。

五、在学校洗手时，用完后，要将水龙头关紧。

别让水龙头始终哭泣。

以上是我提出的建议，或许我的写的这些只是一个微薄的'力气，但是假如你们仔细对待，每个人都出一份这样的微薄之力，那么，世界将是多么的美妙!爱护环境就是爱护生命。

不论是在家，在学校，还是在别的地方;不论是纸资源，电资源，还是其他资源。

我们都肯定要珍惜环境，爱惜环境，爱护好我们共同的家园。

班级管理的建议书400字

关于班级环境的建议书敬爱的同学们：

教室是我们共同学习的地方。美丽的学习环境是我们小学生最须要的，但是最近同学们乱扔纸削、果皮、随意吐痰、吐泡泡糖等现象时有发生，破坏了我们这个美丽的学习环境。所以我提出以下建议：

1、不要把瓜子、花生等带壳食品和泡泡糖带到教室里来吃，因为这些东西掉到地上后很难清理干净。

2、每天值日生必需把讲台上的粉笔灰清理干净，以免把讲台上的书本弄脏，让粉笔灰吸进嘴里不健康。

3、可以在