2023年第一学期期末结束工作意见

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学期即将结束，为了全面有序地做好期末结束工作，圆满完成本学期教育教学任务，特提出如下意见，希各校仔细贯彻执行：

一、德育工作

1、各校要连续对老师进行职业道德教育，尤其要教育老师关爱学困生，要多与学困生家长取得联系，尽职尽责做好学困生的学业提高工作。严禁老师中消失体罚和变相体罚的现象，发觉苗头，各校校长要准时对其进行教育。同时各校要对同学进行刻苦学习教育，鼓舞同学树立信念，仔细复习，争取考出满足的成果，向老师、家长汇报。

2、加强平安教育和检查工作。放假前，各校要普遍做好对师生的平安教育（包括：交通、用电、防火等方面的平安学问教育）和遵纪守法的教育，切实加强防范措施，杜绝在寒假中师生违法大事和意外损害事故的发生。

要进一步做好校内平安保卫工作。各校要在前阶段平安大检查的基础上，重点对检查中发觉的相关问题，乐观整改，准时消退消防、建筑、食堂和交通等方面存在的平安隐患和事故苗头。加强学校用电管理，全面落实学校防火、防盗的制度和相关措施。

二、教学工作

（一）强化常规，仔细组织复习

1、连续仔细做好教学“六仔细”工作。音乐、美术（艺术）、体育、自然（科学）、综合实践、信息技术等学科的老师要仔细做好同学平常成果登记，仔细组织好期末测试，将测试成果准时、精确地供应给班主任。

2、各年级要仔细制定复习方案。每位老师要依据同学及班级实际制定切实可行的复习方案，做到能有方案、有步骤地进行复习。

3、仔细组织复习。复习期间老师要关心同学对各科所学学问进行梳理归纳，要紧扣学科特点、内容的重难点、班中同学的薄弱点因材施教，实行切

实可行的方法措施；留意适当掌握作业量，不过分增加同学的负担，正确处理好数量与质量的关系。

4、对老师期末“六仔细”工作进行检查考核。详细支配如下：检查时间：

1月6日下午1∶00（周五）双巷学校、马泾学校、言里学校1月8日上午8∶00（周日）中心学校、运动学校1月9日12∶30（周一）安定学校检查内容：

备课笔记、同学作业（整班性），教育信息摘录（40周岁以上，6篇），每月教育故事、教育日记（40周岁以下，每月上交），听课笔记（中心校10节，完小8节，）；教育论文、案例和反思（由教科室统计）、后进生辅导、其次课堂活动记录等。

班主任：班主任手册、中队手册、点名册、中队主题活动方案、德育基地活动状况记录、班级成果统计表。

副班主任：黑板报底稿、副班主任两次专题活动讲稿

望各位老师预备好相应材料，中心学校在1月6日前将材料放到二楼多功能教室。

（二）强化纪律，细心组织考试1、期末考试的时间支配如下：

11日上午语文：8：30——11日下午英语：13：00——12日上午数学：8：30——

2、同学在密封线内写上学校、班级、姓名。

3、本次考试辅导组各年级进行统考，采纳调监、调批的.形式。同时为确保考试成果的真实性，本次考试不同年级同学将混合编排，原则上为三、四年级混合，五、六年级混合，一、二年级在原教室进行考试，村校可参照执行。

4、本次调研村校的监考老师不再有中心校指定，（双巷学校监考老师由中心校派出），相关学校之间互派老师监考，监考人员、数量由各校校长协商支配，各村校要将考试支配表于10前日上送中心校教育处。中心校将对各校的考试状况进行巡察，对口监考学校如下：

安定——马泾、言里

5、各校于1月10日下午3：00到资料室领卷。

6、本次阅卷采纳年级老师对调的方式，阅卷时间：1月13日，请相关老师在上午8：00集中中心校阅卷。

7、中心校期末考试监考人员支配表、辅导组阅卷支配表。

监考老师提前10分种到资料室领取试卷，提前五分钟进教室发卷。英语要给同学5分钟时间，在做“听力”题前仔细看一下题目，再放录音做。录音及磁带在资料室领取试卷时一并领取。

留意事项：

作文阅卷、结分两人一组。拆卷后老师对同学分数如有异议，需请正副组长批阅同意后方可改动。阅卷结束后，老师要帮助由正副组长做好最终的成果统计。

三、相互协作，完成各项评估

1、德育评估、品德表现评定∶（1）各班利用集会、班队活动时间完成同学自评，班主任总评；“班主任寄语”及“任课老师寄语”利用这两个星期完成，完成后交有关部门老师查阅，批阅分工如下∶

村校由校长、教育查阅。

在评估及撰写评语时，班主任要征求任课老师的意见。“评语及任课老师寄语”特殊要留意写出共性，使之有针对性、客观性，切忌照搬现成“套路”。任课老师寄语需书写端正，语句通顺，没有错别字，客观评价的同时留意激励性。（2）同学学习态度与习惯的评定可结合平常表现、有关班级活动、等的评比，用星级评估，要仔细对待，不行凭印象动身，以发挥评估的正面激励导向作用。

2、对同学身体素养的考核、测定∶

身高、体重、视力等由体育室负责测定，同时要留意做好近视率的统计。以上两项要在10日前完成。

3、素养报告单的填写∶

（1）学科课程学习状况的填写要规范完备，评价应用“优秀”、“良好”、“合格”、“待合格”表示；学习态度等第统一打“☆”章；同学评语书写要正确、美观。

（2）任课老师要和班主任通力合作，共同完成期末工作。4、三好同学、品学兼优等的评定。

三好同学评定标准：除体育为良好以上外，其余各科目成果均为优秀；品学兼优生评定标准：除体育为良好以下