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PAGE第页码页码页/共NUMPAGES总页数总页数页全真综合练习二年级下学期小学语文期末模拟试卷II卷时间:60分钟满分:100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1.补全音节。x______
h______k______
l______b______
j______凶狠窟窿毕竟w______
g____________ì
______ùy______
j______蜈蚣秩序研究2.填上合适的词。打开____________的问题______地走辨别____________的天空______地跑3.比一比,组词语。乖______
险______
遍______
偷______乘______
脸______
骗______
愉______4.换一换组成新字再组词。例:棍-木+氵=混
混-氵=昆______抢-______+______=______
______-______=仓______险-______+______=____________5.按要求填空。(1)当你不会写“慰”一字时,可以用______查字法查字典,当你不会认识它时,可以用______查字法查字典。(2)“死”是______结构,部首是______,它的反义词是______。6.读一读,做一做。小马过河(节选)
妈妈亲切地对小马说___孩子___光听别人说___自己不动脑筋___不去试试___是不行的___河水是深是浅___你去试一试就知道了___(1)在选段横线处加上合适的标点符号。妈妈亲切地对小马说______孩子______光听别人说______自己不动脑筋______不去试试______是不行的______河水是深是浅______你去试一试就知道了______(2)你怎样理解选段中小马妈妈对小马说的话?(
)
A.别人说的都对。
B.什么事都要自己去尝试,别人的话不可信。
C.不要听了别人的话就信以为真,要自己认真思考,亲自去尝试。
二、组词练习(40分)7.在公共场所,对不正确的行为应该用恰当的言语加以劝阻。想一想,在下面几种场合,你是怎样劝阻别人的?先说一说,在分角色表演。8.想想句中加下划线词的反义词,写在后面的括号里。①三日内必定有人来报告。______②你怎么可以提错误的问题来骗我们呢?______③充气房子搬运起来很方便。______9.读一读,想一想,填一填。①日月潭是我国______的一个大湖。它在台中附近的高山上。那里群山______,树木______,周围有许多名胜古迹。②要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。枝叶______的一面是南方,枝叶稀的一面是______。
③满架的葡萄像成串的______挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,______,美丽极了。
10.把合适的诗句连线搭配在一起。①知有儿童挑促织______侧坐莓苔草映身②不知细叶谁裁出______无限风光尽被占③蓬头稚子学垂纶______
此物最相思④不论平地与山尖______树阴照水爱晴柔⑤愿君多采撷______夜深篱落一灯明⑥泉眼无声惜细流______二月春风似剪刀11.仔细读读我们学过的课文中的两个句子,体会一下这样写的好处。想想还可以怎样说?学着换一种说法吧。①你怎么可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友呢?(《动手做做看》)②要是有一台机器能给邮票打孔,不是很好吗?(《邮票齿孔的故事》)
三、提升练习(20分)12.照样子写句子例:在公路上,汽车川流不息。汽车在公路上川流不息。(1)教室里,同学们在认真学习。(2)玩耍中,小男孩发明了望远镜。13.阅读挑战,阅读短文回答问题。小猴做新衣
小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说:“我看,最少也得五丈。”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教,松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。”
究竟谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”
小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了,小猴穿上新衣来到湖边一照,啊!真合适。
(1)短文共有______个自然段。第二自然段有______句话。写出这个自然段里小猴说的话。______(2)小猴做新衣,先请教______,再请教______,最后请教______。(3)小猴能穿上合适的新衣是因为听了谁的话?_____
A.
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