精编中考英语湖南省-人教版复习：语法突破++专题一+名词

第二部分语法专题突破专题一名词直击中考考点考情概览考点精讲现学现用命题点1名词词义辨析命题点2名词的数命题点3名词所有格命题点4名词作定语

分析湖南各地市近3年中考真题可知，对于名词的考查主要有以下三个方面：1.名词词义辨析：主要在完形填空中考查，侧重于语境辨

析，同时也会少量涉及与近义名词的混合辨析。2.名词的数：主要在单项填空中考查，考查点可分为：可

数名词的单复数变形、名词单复数与语境的混合辨析和

不可数名词的量化。3.名词所有格和名词作定语考查较少。考情概览命题点1

名词词义辨析（3年3考92次）分析湖南近3年中考真题可知，名词词义辨析的考点可分为名词语境辨析和近义名词辨析，以名词语境辨析为主，且主要在完形填空中考查；近义名词辨析少量涉及。◆语境类辨析通过分析和总结，现将湖南近3年中考真题的名词高频考词分类别进行罗列，具体如下：直击中考考点考点精讲分类高频考词饮食类（2015年2次、2014年3次、2013岳阳32题）orange；food；coffee；supper；breakfast；lunch时间类（2015邵阳43题、2014年4次、2013年2次）afternoon；months；autumn；evening；time；years职业身份类（2015年2次、2014年6次、2013年6次）heroes；girl；student；police；son；policemen；children；owner；parents；scientists；boys人体器官类（2015年2次、2014年3次、2013年2次）ears；head；face；legs；teeth分类高频考词地点场所类（2015年5次、2014年5次、2013年5次）rooms；earth；home；hospital；house；place；classroom；bank；ground；shop交通工具类（2015年2次、2014湘潭44题、2013长沙31题）car;bus;taxi;bicycle;truck;bike通讯工具类（2014年2次、2013怀化38题）e-mail；letter；phone;WeChat生活用品类（2014年3次、2013郴州37题）card；brush；watch；scarf

【方法突破】语境辨析即结合具体的上下文语境来做题。解答此类试题，可以从以下3个方面入手：

1.掌握各选项的词义。这就要求考生在备考阶段在熟记课本单词的同时要不断扩充自己的词汇量。多结合《28天话题词汇分类速记手册》中常见名词记忆基本词义。

2.

分析语境和逻辑关系。如：借书(book)要去图书馆（library）；取钱(money)需要去银行（bank）；渴了(thirsty)需要喝水（water）或饮料（tea，coffee，milk）；饿了(hungry)需要食物（bread，rice，food）等。3.根据词义和语境得出备选答案后，将答案带入句中，再次判断是否符合语境、是否逻辑连贯、是否违背常识等。

◆常考近义名词辨析1.trip与travel（2015邵阳31题）

(1)trip指近距离的为了办事或消遣而进行的旅行，并且往往要回到出发点（即指双程）。如：Wewentonatriptothemountainlastweekend.我们上周末到山里去旅游了。

(2)travel泛指一般意义上的旅行，强调路途远、时间长。如：

AfterIfinishedcollege,Iwenttravellingforsixmonths.我大学毕业后在外旅行了六个月。2.bus（公共汽车）,taxi（出租车）,car（小汽车）,bicycle（自行车）与truck（货车）（2015年2次、2014湘潭44题、2013长沙31题）3.family，home，house与room［具体讲解详见本书第一部分七年级（上）Units1-4（含Starter）P4］4.news，information与message［具体讲解详见本书第一部分八年级（上）Units5-6P5］5.advice与suggestion［具体讲解详见本书第一部分八年级（上）Units9-10P15］6.voice，sound与noise［具体讲解详见本书第一部分八年级（下）Units5-6P12］命题点2

名词的数（3年3考41次）名词的数是湖南近3年中考的常考点，主要在单项填空中考查，完形填空中涉及较少。主要考查可数名词复数的规则变化和不可数名词的用法。对可数名词的不规则变化涉及较少，同时也会考查名词单复数与语境的混合辨析。【方法突破】针对此类试题，考生可遵循以下方法：1.首先必须会判断本题涉及到的名词是可数名词还是不可数名词。若是可数名词，则要判断用单数还是复数，复数形式怎么变；若是不可数名词，则需牢记初中阶段所学的一些不可数名词以及不可数名词量化的表达。2.如何判断该词为可数名词还是不可数名词(1)判断某名词是可数名词还是不可数名词时，可先将这个名词所表示的东西一分两半，若每一半都不能再叫原来的名称，这个名词就是可数名词；反之，若每一半还可以叫原来的名称，这个名词就是不可数名词。如：desk表示“课桌”。若将课桌分成两半，每半只能叫课桌的一部分，不能再称作课桌。因此，desk是可数名词。meat表示“肉”。若将一块肉一分为二，所得的两块仍可以称作肉。所以meat是不可数名词。(2)也可以在该词之前试着加基数词来进行判断。一般能用基数词修饰的名词，是可数名词，如：oneboy一个男孩，threeboys三个男孩。3.若涉及到名词单复数与语境的混合辨析类题目（如2015怀化22题、2014张家界21题），考生应该首先根据语境判断用哪个名词，然后再根据名词单复数的变化规则判断正确的形式。◆可数名词复数的变化规则1.规则变化如下表：规则例词一般在词尾加-s（2014永州26题）map→maps地图boy→boys男孩key→keys钥匙以s,x,ch,sh结尾的名词后加-es（2014怀化22题）bus→buses公共汽车box→boxes盒子watch→watches手表brush→brushes刷子规则例词以f或fe结尾的名词变f或fe为v,再加-esleaf→leaves树叶knife→knives小刀直接在f后加-schief→chiefs首领gulf→gulfs港湾巧学妙记：以f或fe结尾的名词变复数时，变f或fe为v，再加-es。如：半数（half）树叶（leaf）自己(self)黄,架(shelf)后小偷（thief）忽遇狼（wolf）,妻子（wife）拿刀（knife）来帮忙。以辅音字母加y结尾的名词变y为i再加-esparty→parties聚会story→stories故事规则例词以辅音字母加o结尾的名词表示有生命的名词在词尾加-es（2015年2次、2014岳阳23题、2013永州23题）potato→potatoes马铃薯tomato→tomatoes西红柿hero→heroes英雄表示无生命的名词在词尾加-sphoto→photos照片piano→pianos钢琴巧学妙记：以辅音字母加o结尾的名词变复数加es。如：黑人（Negro）英雄（hero）爱吃土豆（potato）和西红柿（tomato）。构成方法例词oo→ee（2015永州19题、2014岳阳38题）foot→feetgoose→geesetooth→teetha→e（2015郴州22题、2014益阳43题、2013张家界22题）man→menwoman→womenpoliceman→policemen词尾加-(r)en（2014常德40题、2013娄底35题）child→children2.不规则变化如下表：构成方法例词单复数同形fish→fishsheep→sheepdeer→deerChinese→ChineseJapanese→Japanese特殊变化mouse→mice巧学妙记：中国人（Chinese）和日本人（Japanese）很爱护鱼（fish）、鹿（deer）和绵羊（sheep）。易错点提醒：由man和woman构成的合成词，其复数形式也是将man改为men。但German不是合成词，故其复数形式直接加-s。注意public,police,family,team,group,class,crowd等集体名词作主语时，如果表示一个整体，谓语动词用单数形式;如果表示集体中的每一个成员，谓语动词用复数形式。

◆常见不可数名词的分类与用法1.常见的不可数名词

不可数名词通常没有复数形式，也不能直接用不定冠词a或an修饰。

分类例词物质名词食物（2015年2次、2013娄底29题）food食物butter黄油chicken鸡肉液体（2015岳阳23题、2014年2次）coffee咖啡milk牛奶tea茶自然物质（2013株洲35题、2013常德37题）sand沙子sky天空分类例词抽象名词情感（2015年2次、2014年2次）love爱fear害怕interest兴趣时间（2015益阳23题、2014年3次）afternoon下午autumn秋天evening傍晚time时间概念（2015年3次、2014年3次、2013年2次）money钱；website网站；world世界；life生活；advice建议类别用法例词具体的量（2015岳阳23题、2014湘潭27题）数词+表数量的名词+of+不可数名词apieceofpapertwocupsofteaacupofmilk大概的量（2015湘潭24题、2014郴州23题）表示量的限定词+不可数名词alotofmoneysomebuttersomecoffee2.不可数名词的量化3.可数名词与不可数名词易混归纳词汇可数不可数chicken（2013娄底29题）小鸡 鸡肉orange（2015湘西21题）橘子 橘汁glass 玻璃杯玻璃paper试卷、文件纸词汇可数不可数room（2015株洲44题） 房间 空间time（2014娄底39题）

次数、倍数 时间work作品工作experience经历经验命题点3

名词所有格（3年3考5次）湖南各地市近3年对名词所有格的考查较少，主要在单项填空中考查，且主要考查s所有格形式,of所有格和双重所有格较少涉及。◆’s所有格的构成类别用法例词普通单数名词在词尾直接加’s（2014岳阳26题、2014长沙24题） Jim’sIDcard吉姆的身份证类别用法例词词尾已有s的复数名词只在词尾加'Students’rooms学生们的房间词尾不带s的复数名在词尾直接加's（2015郴州22题）Women’sDay妇女节表示两者或两者以上共有的所有关系在最后一个词的词尾加’s（2015邵阳22题、2013郴州24题）TomandTim’sroom汤姆和蒂姆的房间（指两人共有一个房间）类别用法例词表示两者或两者以上各自的所有关系在每个词的词尾加’sTom’sandTim’srooms汤姆和蒂姆各自的房间（指分别所有）表示某人的家、店铺、办公室等在词尾加’s，省略其后名词atmyuncle’s在我叔叔家atthedoctor’s在诊所

◆of所有格的构成

1.“名词+of+名词”可构成of所有格，表示无生命事物的名词。如：

amapofChina一张中国地图

thegateoftheschool学校的大门

2.of所有格也可用于人或有生命的东西，表示所属关系，特别是当所有者有较长的定语时。如：

thenameofthebraveyoungman这位勇敢的年轻人的名字

◆双重所有格的构成

双重所有格由“of+名词's”或“of+名词性物主代词”构成。如：

afriendofmyfather’s我父亲的一个朋友

aphotoofmine我的一张照片注意

一般情况下，of所有格与双重所有格可以互换，但侧重点不同。如：

Thisisaphotoofme.这是我的一张照片。（照片中是“我”本人）Thisisaphotoofmine.这是我的一张照片。（强调是“我”众多照片中的一张，照片中不一定是“我”本人）命题点4湖南近3年中考中名词作定语主要在单项填空中考查。考查形式主要为复合形容词作定语：数字+名词单数形式+形容词。◆复合形容词作定语,考试常考“数字+名词单数形式+形容词”。其中数字、名词及形容词之间都要有连字符。如：

a27-year-oldplayer一个二十七岁的运动员（2014邵阳22题）a15-year-oldboy一个十五岁的男孩（2013岳阳28题）名词作定语（3年3考3次）◆名词作定语，一般用单数形式。如：mobilephone电话号码（2015郴州40题），birthdaygift生日礼物，schooleducation学校教育，physicsteachers物理老师◆一般情况下，合成名词的复数形式，只需将其主体词变为复数形式。如：girlstudent→girlstudents女学生new-comer→new-comers新来的人◆由man和woman构成的合成名词，变复数时要将主体词及man或woman都变成复数形式。如：amandriver→mendrivers男司机awomanteacher→womenteachers女教师1.—Jack,Ihave______workingoutthemathproblem.—Don’tworry.Letmehelpyou.A.funB.troubleC.experience【解析】考查名词词义辨析。句意为“杰克,我算出这道数学题有

。”“别担心。让我来帮你。”fun乐趣；trouble麻烦，困难；experience经验，经历。根据语境可知,此处考查固定短语havetrouble(in)doingsth.做某事有困难。故选B。B现学现用2.—Whatagood_____you’vegivenme!Thanksalot.—Mypleasure.A.newsB.suggestionC.advice【解析】考查名词单复数。句意为“你给我了一个多么好的

啊！非常感谢。”“我的荣幸。”news新闻，消息，不可数名词；suggestion建议，可数名词；advice建议，不可数名词。根据句中不定冠词a可知应用可数名词单数。故选B。B3.Thedoctoradvisedmetoeatmore_____becauseit’sgoodformyhealth.A.orangeB.vegetablesC.fish【解析】考查名词单复数。句意为：医生建议我要多吃

，因为它有利于我的健康。orange橘子，橘汁，若取“橘汁”之意，与题干中的eat不符，若取“橘子”之意，应该用其复数形式，与后面的it不符，故排除A项；根据题干中的it可知设空处为不可数名词，故排除B项；fish(鱼肉)为不可数名词，符合题意。故选C。C4.Moreandmore_____gotothehilltoeatgrassastheweatherbecomeswarmerandwarmer.A.sheepB.cowC.horse【解析】考查名词单复数。句意为：随着天气越来越暖和，越来越多的

都去山上吃草。sheep羊，单复数同形；cow奶牛，单数；horse马，单数。根据句子结构可知，挖空处需要填一个复数名词。故选A。A5.—Whoisthe_____inredoverthere?—Oh,sheismyaunt.A.womanB.womansC.women【解析】考查名词单复数。句意“那边穿红色衣服的妇女是谁？”“噢，她是我姑妈。”woman妇女，女性，其复数形式为women。根据the可知特指穿红色衣服的妇女，应用单数名词。故选A。A6.—Howmany_____doyouwanttomakejuice?—Twomaybeenough.A.breadB.noodlesC.pears【解析】考查名词单复数。句意为“你需要多少个

来做果汁？”“两个可能就够了。”bread面包；noodles面条；pears梨。根据many可知其后要用可数名词复数形式，再结合句意可知做的是果汁，故C项符合。C7.Therearefifty_____inourschool.Theyareallveryfriendlytous.A.