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第7第7页/共9页#/10盾。相反,它正是提高学生语文水平的重要前提和基础。在解决问题时，主要要弄清楚转变前后两部分之间的关系。课本、报刊杂志中的成语、名言警语等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即便运用也很难做到恰到好处。为何?仍是没有完全“记死”的缘由。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警语即可。能够写在后黑板的“累积专栏”上每天一换,能够在每天课前的3分钟让学生轮番解说,也可让学生个人收集,每天往笔录本上抄录,教师按期检查等等。这样,一年便可记300多条成语、300多则名言警语,与日俱增,终归会成为一笔不小的财产。这些成语典故“储藏”在学生脑中,自然会下笔成章,写作时便会为所欲为地“提取”出来,使文章添色添辉。【设计企图】经过小结，让学生自主地对回首本课所学知识进行梳理总结，经过概括与提炼，让学生明确转变思想在数学学习中的重要性。
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