舞蹈兴趣小组活动总结

第第页舞蹈兴趣小组活动总结

舞蹈爱好小组活动总结3篇1

劳碌充盈的一学期结束了，在学校领导的支持和全校老师的援助下，较圆满的完成了本学期舞蹈爱好小组的教学任务，为了把下一步工作做得更好，现做总结如下：

训练的内容：本学期，我们舞蹈活动课的重点是为本学期4月份的武进区中学校生舞蹈竞赛做预备，在选定《春晓》作为我们的参赛作品后，积极训练，并分成两个部分：一是舞蹈基本功的训练，二是舞蹈动作的教学。

首先，训练基本功训练上，主要有纵横劈腿，正面侧面压腿小踢腿、腰、学习手位、脚位、手臂姿态、基本舞步、小跳等。由于平常练习的不多，许多同学的柔韧性不好，有些动作都不能做到位，更多的是怕有危急，所以我们采纳同学相互援助的方式，清除他们的对一些有难度的动作的恐惊，放心地做好老师所教的动作，总的来说，同学基本功有所进步。

第二，舞蹈动作的教学，为了4月份的竞赛，我们预备了《春晓》，这个舞蹈动作虽然看似简单，但却需要同学有扎实的基本功。这个学期我们主要练习了2个有难度的动作纵横劈腿、正面侧面压腿小踢腿，其他动作比较简约，同学基本上能够做到位，但是需要再练习，才能达到标准，所以每次的训练，我和喻老师都会反复强调那些易错动作。

所做努力：从接到竞赛通知确定排练《春晓》，到竞赛我和喻老师始终仔细努力地对孩子们进行训练，适时的小嘉奖更是给了孩子们更多的乐趣，舞蹈队的孩子们跨越三个班级，年龄的不同，使得训练时很简单就发生“摩擦”，我们两个“和事老”做得挺到位，总能让她们挂着泪珠的脸笑起来，后期的道具制作给我们出了更大的难题，由于考虑到舞台效果，我们打算用亮片布做扇面，12把扇子，都是我和喻老师两人手工制作的，做好的扇子的确给舞蹈增色不少，接近竞赛时，我们更是跑遍九龙的各个角落，寻到我们舞蹈所用的头饰、柳条道具、舞鞋、连裤袜……

涌现的问题：舞蹈队的同学三到五班级的人都有，人的身高不一，所以在排练的时候在分部上比较麻烦，《春晓》这个舞蹈的排练进度比较快，但前期动作过于单一，后来在大家的建议下，几经修改，最终呈现的舞蹈较为满足。

取得的成果：最终在大家的共同努力下，我们排练的.舞蹈《春晓》取得了三等奖的成果，在这里要感谢予以我们支持的各位领导和老师，更要感谢不怕苦、不怕累的孩子们，这是我们共同努力的结果。

舞蹈爱好小组活动总结3篇2

劳碌充盈的一学期结束了，在学校领导的支持和全校老师的援助下，较圆满的完成了本学期舞蹈爱好小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下：

一、主要成果

1、积极发动同学，组建了一支17—24人的学校舞蹈队伍。

2、通过舞蹈基础训练，激发同学学习舞蹈的爱好，培育良好的形体习惯。

3、引导同学进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发同学通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

4、培育同学良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，进展他们的想象力和制造技能。

5、通过舞蹈爱好小组的开展，培育了同学对舞蹈的爱好与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培育了同学健康的情趣和良好的品德情操；培育同学的观赏技能、舞蹈技能、表演技能和制造技能；提高了同学的艺术修养。

6、通过师生的共同努力，舞蹈《竹乐》在张店区第十五届中学校生艺术节竞赛中获得一等奖的好成果。同时也得到了学校领导、老师、家长的赞扬，为学校争得了荣誉，舞蹈队同学们的素养也得到了熬炼与提高。

7、在时间紧任务重的状况下赶排了舞蹈《小蜜蜜的奥秘》，完成了本学期的计划目标。

二、存在问题

1、家长的对舞蹈的认识还不够深刻。

2、同学参加舞蹈训练的积极性还不够高。

3、学校在舞蹈训练上的投入还不够大。

4、训练时间上由于种种缘由没有保障。

5、大部分同学的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。

三、采用措施

1、发动同学，积极报名。

首先，向同学说明舞蹈能开发智力、熬炼身体、培育气质等优点，关键是能培育他们的特长。其次，以自己的实力和良好的工作作风向同学保证让同学能真正学导知识。经过努力，最末同学报名人数达到了二十四人。

2、加强学习，不断充盈，做到有的放矢。

教育的飞速进展要求老师不断的充盈新血液新能量，这样才能保证让同学受到更好的教育。我与少年宫的老师一起切磋舞蹈教学阅历，使自己的舞蹈教学水平有很大的提高，我还自己买来《山东省舞蹈考级教学磁带》作为教材，向同学教授专业系统的舞蹈知识。

舞蹈爱好小组活动总结3篇3

本学期，我继续担负舞蹈爱好小组的工作，面对20个活泼可爱的孩子，上课时，我检查同学们预习的效果，并实时鼓舞同学大胆地展示自己的动作，充分地确定主动做动作的同学，增加自信心，克服羞怯心理。同学做动作后，我不急于订正或总结，留给同学肯定的活动空间，让同学相互进行分析、评价、探讨。

不断地完善组合动作，此时，我再在同学理解的基础上，进行启发、指导，讲明动作的难点与重点，以及连接部分和本组合训练的目的与要求，使同学从中获得学习的好方法，总结自己学习过程中的问题与得失，提高学习的效率，从而达到正确理解、评价舞蹈组合的训练目的，以及编者的创作意图。

在教学过程中，我留意同学主体性的发挥，为了限度地发挥同学的潜能，培育同学学习舞蹈的爱好。我进行示范，只教正面的动作，让同学们自愿组成小组，然后一同分析、讨论、体验，用集体的聪慧将正面的动作迁移到背面去练习，再请其他小组的成员来再现他们共同总结出来的动作，最末大家再一次地分析、订正、完善。

通过这个主动参加的过程，同学们不仅掌控了动作，还萌发了制造新的舞蹈语汇的剧烈愿望，丰富了他们的想象力与制造力，并形成了自己独特的审美情趣，这样的课堂气氛很活跃，同时也有利于培育同学的上进心、责任心、集体荣誉感和集体观念。

在一个班级和一个群体中每位同学的接受程度是不同的，作为老师我认为要给同学制定不同的目标让它前进。对于接受程度慢的同学制定的目标要稍简约些，让他们一步一步接近目标，树立自信心。对于接受程度快的同学制定的目标要繁复些，让他们在挑战中加强自信心。

作为舞蹈老师，虽然我不是专业的舞蹈演员，但是我有一颗对