2023年浙江省杭州市八年级上学期语文期末模拟试卷及答案

八年级上学期语文期末模拟试卷一、积累1.根据拼音写汉字。每个家庭也许都有一个“口是心非〞的父亲。从呱呱坠地到________〔pán

shān〕学步，他爱你，却从不轻易说出口。你成功时他从不夸你，只是悄然离去，心里却开心骄傲；你犯错时，即使只是生活的琐屑，你他的厉声________〔jié〕问也会让你诚________〔huáng〕诚恐，可转过身他比谁都难过。父爱是本书，值得用一辈子去阅读。2.以下各项中加点字注音都正确的一项为哪一项〔〕A.

赋闲〔bīn〕

吆喝〔mé〕

寻觅〔mì〕

坦荡如砥〔dǐ〕

B.

秀颀〔qí〕

蹒跚〔mān〕

遒劲〔jìn〕

络绎不绝〔yì〕

C.

遏制〔è〕

倦怠〔dài〕

雕镂〔lòu〕

长途跋涉〔shè〕

D.

簇拥〔zǔ〕

鲜腴〔yú〕

隧道〔suì〕

重峦叠嶂〔liàn〕3.下面语句中加点词语在文中的解释有误的一项为哪一项()A.

此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当。(锐不可当:形容来势凶猛,不可阻挡。)

B.

我军前锋,业已切断镇江、无锡段铁路线。(业已:已经。)

C.

国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽。(摧枯拉朽:枯草朽木受到摧折。)

D.

人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。(执行:实施;实行。)4.古诗词默写〔1〕________？烟波江上使人愁。〔崔颢?黄鹤楼?〕〔2〕________，铜雀春深锁二乔。〔杜牧?赤壁?〕〔3〕大漠孤烟直，________。〔王维?使至塞上?〕〔4〕乱花渐欲迷人眼，________。〔白居易?钱塘湖春行?〕〔5〕杜甫?春望?中写“望〞中之所见，表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句是：“________，________。〞〔6〕李清照的?渔家傲?中写路途遥远，时光易逝，比喻理想难以实现的句子：“________，________〞〔7〕?渡荆门送别?写诗人渡过荆门，进入楚地，看到江水浩瀚，景色壮阔的诗句是：“________，________。〞5.以下文学常识、文化常识表述有错误的一项为哪一项〔

〕A.

中国古典园林兴起于秦汉，繁荣于唐宋，全盛于明清，是一种独具中国特色的建筑形式，叶圣陶先生在?苏州园林?一文中以“拙政园〞为例详细地介绍了苏州园林的特征。

B.

词是一种韵文形式，由五言诗、七言诗和民间歌谣开展而成，起于隋唐，盛于宋代，又叫作长短句，李清照的?渔家傲?、欧阳修的?采桑子?等就属于词。

C.

司马迁是西汉历史学家，他撰写的?史记?是我国第一部编年体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千年的史事，?周亚夫军细柳?就是选自?史记?

D.

“月〞是古诗文中常见的意象，其意蕴丰富，如北宋诗人苏轼在?记承天寺夜游?中以“积水空明〞的月色既表达郁郁不得志的悲凉，又表达自我排遣的悠闲与旷达。二、阅读6.名著阅读。〔1〕法国昆虫学家法布尔花了足足三十年的时间写成了?昆虫记?，将昆虫鲜为人知的秘密揭示下来，阅读下面的文字，将相应昆虫名序号填入横线中。①杨柳天牛

②蝉

③蟋蟀

④螳螂Ⅰ________在地下潜伏四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个星期。Ⅱ________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料〞的短身燕尾服。Ⅲ________在抓获蚱蜢和距螽时，只需将大弯钩一伸就解决问题了。Ⅳ________身上有四个振动器，歌声可以传到四百数以外。〔2〕根据?红星照耀中国?的阅读积累，分别写出相应的人物。〔填人名〕甲：他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，受到了“开明〞的教育。蒋介石曾任命他为黄埔军校政治部主任，后又曾悬赏8万元要他的首级。“他〞是________。乙：他是个面容瘦削看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑头发留得很长，双眼炯炯有神，颧骨高出。南京虽然悬赏25万元要他的首级，可是他却毫不介意和旁的行人一起走。“他〞是________。丙：“我认为他的根本特点就是天性极端温和，〞当别人请他的妻子谈一谈她认为她的丈夫有什么与众不同的性格时，她说道，“其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。〞“他〞是________。7.阅读下文，答复以下问题。

①清晨，经过小区的池塘边时，见到一个穿着黑西装的中年壮汉，趴在雨后潮湿的木栏杆上，执着一根简易的木勺费力地在水面上舀些什么。

②原以为是小区的清洁工，走近一看，不是。不会有清洁工穿一身休闲西装来工作的。这人约莫40岁，面孔和身材都带着北方人的轮廓，显得很硬朗。他另一只手上提着东西——那是一次性塑料袋，灌了点水，里面游弋着一只黑蝌蚪。

③这时，另一位好奇的老头儿也背着手凑了过来，开始给他提意见：“这哪有蝌蚪哟，还早哩……〞男子唯唯听着，也不辩白，仍旧兢兢业业地沿着栏杆逡巡。

④其实我很想告诉他，在小区隔壁的政法大学，有一块大水塘，那里已经是蝌蚪成群了。上周我就带着孩子去过，孩子第一回见到那么多黑溜溜的蝌蚪，欢喜得不得了。但由于天生不善与陌生人搭讪，我并没说。

⑤出了小区很久，我还在想，这个粗粝的男人适才捕捉蝌蚪时的那种神情，看起来竟是如此“柔软〞。我当然也猜得出来，这位显然并不擅长捕捉蝌蚪的男人，之所以出现在池塘边，必然是为了某个孩子。准确地说，是为了孩子的愿望而来。没有喧哗，没有铺张，甚至于有些笨拙，但这就是父亲啊。父亲大多就是这样的。

⑥他的神情让我想起了另一个人。

⑦我读初中一年级时，有一位十分要好的同学。我经常去他家玩，很恣肆，但只要他父亲一回家，我就不自觉地收敛了。他父亲是一位拳师，满脸横肉，彪悍异常，我心底十分怕他，从不敢正眼看。然而，有一天，这种感觉被彻底改变了。那是在初夏，我在同学家耍到很晚，干脆留宿。至半夜酣然大睡时，一只手——那是一只非常粗糙强壮的手掌——把我跟同学从蚊帐里轻轻摇醒，我们半睡半醒睁开眼睛，一只手朝我们眼前伸了过来。就像变魔术那样，一个透明的玻璃瓶被放进了漆黑的蚊帐里，亮晶晶的，闪闪烁烁的——里面全是飞舞的萤火虫。

⑧从此，我知道了，拳师跟我所见过的另一些父亲并无区别，在那令人畏惧的外貌下面，其实也藏有一颗慈祥而且浪漫的心，那是父亲的柔软之处。

⑨年少时，当我们提起父亲，总觉得这是一个坚硬的词，抑或是一个沉默的形象，因为他们总是话不多，总是让你惧怕，让你觉得难以接近。

⑩我跟父亲就是如此，从不交流。记得十岁那年的一个黄昏，父亲在后门口为我洗澡，他的手搓在我身上，就像砂纸摩擦在我皮肤上，我竭力地压抑着，才没让自己叫出声，没让眼泪流出来。而疼痛其实并不是最重要的，被邻居们笑嘻嘻地围观，才是最令我痛苦的。但我没有告诉他这些，一直到四年前他去世，他也不知道我对这件小事有如此深刻的记忆。

⑪很多年来，我总认为自己没有享受过“父爱〞。然而，当他离世，当我自己也成了一个孩子的父亲，我终于明白：______________________________________。

⑫就像那个让我羞耻的黄昏，他可能早已预知到，这将是他最后一次给我洗澡，所以他把全部的不知来处的忧伤和酸楚都积聚在了手掌里。

⑬那一种疼痛，现在想来也是一种无以言表的柔软。〔1〕用简要的语言概括文中三位父亲“柔软〞的具体表现：①中年壮汉在小区池塘边为孩子费力地捉蝌蚪；②________；③________。〔2〕把第⑦段中的画线内容改成“一只手掌把我跟同学从蚊帐里摇醒，就像变魔术那样，一个透明的玻璃瓶被放进了漆黑的蚊帐里，里面全是飞舞的萤火虫〞后，表达效果没有原句好，请选择一个角度说说理由。〔3〕联系上下文，在第⑪段横线上填上适宜的内容。〔4〕文中结尾写到“那一种疼痛，现在想来也是一种无以言表的柔软。〞作者为什么认为“疼痛〞是一种“柔软〞？〔5〕从词语搭配和表达中心的角度，简要分析本文标题“柔软的父亲〞的妙处。8.阅读下文，完成以下小题。饮茶始于何时陈雍

①俗话说，“早起开门七件事，柴米油盐酱醋茶〞。茶在老百姓的生活中就像柴米油盐一样不可或缺。中国人从什么时候开始饮茶，这个问题现下学术界还没有定论。

②20世纪末，考古工作者在浙江萧山跨湖桥遗址T0411号探方第8层里发现一个小陶釜，出土时釜内盛有一束整齐的植物茎叶，长约5至8厘米，共有三十多根，像是被煮软的样子。陶釜外面有烟熏火燎的痕迹，说明经过火烧。考古工作者把这束茎叶送到浙江省药品检验所和浙江大学生命科学学院做鉴定及切片检测，鉴定检测结果只能确定是植物茎叶，但不能确定具体属种，也就是说，无法判定釜内到底是什么植物。在跨湖桥考古报告里，这件盛有植物的陶釜被称为“中药罐〞。后来有人提出这件“中药罐〞应当是“茶釜〞，而且是原始煮茶遗迹，进而提出饮茶始于8000年前的杭州湾地区。再后来，跨湖桥遗址的这件陶釜成了卖茶叶广告的招牌。我们从这个过程不难看出，饮茶始于新石器时代的说法目前仍难让人信服。

③宋朝张淏?云谷杂记?说：“饮茶不知起于何时，自魏晋以来有之。但当时虽知饮茶，未假设后世之盛也。〞?世说新语·纰漏?载：“任育常年少时，甚有令名。武帝崩，选百二十挽郎，一时之秀彦，育长亦在其中……王丞相请先度时贤共至石头迎之，犹作畴日相待，一见便觉有异。坐席竟，下饮，便问人云：‘此为茶，为茗？’〞由此我们可以知道，晋代人已能够懂得茶与茗的区别，可见张淏的说法是可信的。

④张华?博物志?云：“饮真茶，令人少眠。〞有学者依据?广博物志?“茶，古不闻食者，晋宋以降，吴人采叶煮之，名为茗粥〞的记载，认为?博物志?的“真茶〞应当是“羹茶〞，“真〞和“羹〞字形相近而讹。但也有学者认为，古代原本有真茶。另外，?尔雅·释木?载：“槚，苦荼。〞郭璞注云：“树小如栀子，冬生叶，可煮作羹饮。今呼早采者为茶，晚取者为茗，一名荈，蜀人名之苦荼。〞张华、郭璞都是晋朝人，根据他俩的说法可以知道，晋朝时把茶作为羹饮。用茶做的羹饮，类似今天吃饭时喝的菜汤，里面要放作料。陆羽?茶经?对此批评说：“或用葱、姜、枣、橘皮、茱萸、薄荷之等，煮之百沸，或扬令滑，或煮去沫，斯沟渠间弃水耳，而习俗不已。〞

⑤有的学者根据?尔雅?“苦荼〞的记载，推论饮茶始于先秦。?尔雅?记载的只是植物名称，并没有说明这种植物的用途，所以也不能就此说先秦时期人们已经饮茶。古代文献中关于两汉三国时期的饮茶有零星的记载，学者们更是对考古上的发现寄予希望。

⑥唐朝以前，羹茶还没有脱离食品的范畴，不能称为真正意义上的饮品。到唐朝时，茶才成为百姓生活中的饮品。那时饮茶，用制成的茶饼碾成茶末，放到煮沸的水里，不停地搅动，之后再倒进碗里饮用。宋元时期，流行把茶末放进茶盏，然后再用沸水冲茶末，以激起泡沫。元末明初，用茶末冲茶的方法发生了变革，茶碗里不再是碾压的茶末，而是一片片茶叶，这种冲泡散茶的方法一直延续到今天。根据文献记载和考古发现，进入明朝以后，为了更好地适应冲泡散茶，宜兴紫砂壶应运而生，于是赏壶品茗成为文人们的爱好。〔1〕文章开头划线句子有哪些作用？试分点作答〔2〕对于“饮茶始于什么时期〞，学者给出了四种猜想，根据文章内容，完成以下表格。学者的推测证据

浙江萧山跨湖桥遗址T0411号出土“小陶釜〞可能是“茶釜〞。

宋朝张淏?云谷杂记?说：“饮茶不知起于何时，自魏晋以来有之〞。饮茶始于先秦有的学者根据?尔雅?“苦茶〞的记载推论。饮茶始于唐朝

〔3〕文章第②段中加横线的“这个过程〞指什么？为什么文中说它仍不能令人信服？〔4〕以下句子中加横线的“真正意义上〞能否去掉，为什么？〔5〕把握文章有关信息，判断以下说法的正误。①浙江萧山跨湖桥遗址T0411号出土的“茶釜〞，证明了饮茶始于8000年前的杭州湾地区。

②根据宋朝张淏?云谷杂记?，晋代人以能够懂得茶与茗的区别。

③陆羽在?茶经?里批评的“羹茶〞，类似今天吃饭时喝的菜汤，不能算真正意义上的茶。

三、古诗文阅读9.阅读选文，完成下面小题。

〔甲〕自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。〞〔选自郦道元?水经注校证?〕

〔乙〕孟门，即龙门之上口也。实为河之巨阸①，兼孟门津之名矣。此石经始禹②凿，河中漱广。夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，假设坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。〞信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者常假设雾露沾人窥深悸魄。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒③，鼓假设山腾，浚波颓迭，迄于下口。方知?慎子?④，下龙门，流浮竹，非驷马之追也。〔选自郦道元?水经注·河水四?〕〔注释〕①巨阸〔è〕：巨险。阸：险阻重地。②禹：大禹，传说中夏朝的第一代君主。③赑〔bì〕怒：形容气势壮大。④?慎子?：先秦法家代表人物慎到的著作。〔1〕解释下面画线词的意思。①略无阙处________②良多趣味________③素气云浮________④非驷马之追也________〔2〕把下面句子翻译成现代汉语。①空谷传响，哀转久绝。②水非石凿，而能入石。〔3〕用“/〞为文中画线的句子断句。〔限划两处〕往来遥观者常假设雾露沾人窥深悸魄。〔4〕〔乙〕文与〔甲〕文“虽乘奔御风，不以疾也〞有异曲同工之妙的是哪一句？〔5〕请概括〔甲〕文长江的夏水与〔乙〕文黄河的孟门之水特点的异同，并找出两者在描写方法的运用上有什么相同之处。10.阅读下面这首词，答复后面的问题。相见欢宋·朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地，大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩①悲风吹泪过扬州②。注释：①倩：请人代自己做。②扬州：当时为南宋杭击金兵的前线。〔1〕词中一个“________〞字，概括了国土沦丧的现实；“簪缨〞一词运用借代手法，代指________。〔2〕“试倩悲风吹泪过扬州〞借物抒情，读来催人泪下，请简要赏析。四、写作题11.阅读以下文字，根据要求作文。

本学期所学的课文，让我们认识了很多人，如藤野先生、列夫·托尔斯泰、居里夫人、愚公、智叟，还有朱德的母亲、朱自清的父亲等等，一定引发了我们很多的回忆与思考。请细细回想自己与他人相处或交往的经历，写一篇文章。要求：①题目自拟。②不少于600字。③文中不要出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。[提示]你可以写一篇传记，选择典型的事件和具体的细节来突出他〔她〕的特征；也可以写一篇散文，表达他〔她〕那些让你难以忘怀的事情，或心底里那些深切的感受……

答案解析局部一、积累1.【答案】蹒跚；诘；惶【解析】【分析】考查对汉字的辨析与书写。蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。都是“足〞字旁。“诘〞不要写成“结〞，“惶〞与“心〞有关，不要写成“皇〞。

故答案为：蹒跚；诘；惶

【点评】这道题目考查的是汉字的书写，看似简单，实那么还是需要用心，准确、标准地用楷体书写。2.【答案】C【解析】【分析】A.赋闲〔fù〕，吆喝〔yāo〕；B.蹒跚〔pán〕，遒劲〔jìng〕；D.簇拥〔cù〕，重峦叠嶂〔luán〕；故答案为：C【点评】形声字、形近字和多音字的掌握除了要强化记忆之外，平时还要多留心、多总结，根据词语的含义灵活掌握。3.【答案】C【解析】【分析】ABD理解正确。C“摧枯拉朽〞在句中用的是其比喻义，比喻腐朽势力被迅速摧毁。故答案为：C【点评】此题考查词义的理解能力。被考查的词都比拟常见，这类题目在于考查对词语〔含成语〕的辨识运用能力，要求学生联系语境和生活实际来理解词义。4.【答案】〔1〕日暮乡关何处是

〔2〕东风不与周郎便

〔3〕长河落日圆

〔4〕浅草才能没马蹄

〔5〕国破山河在；城春草木深

〔6〕我报路长嗟日暮；学诗谩有惊人句

〔7〕山随平野尽；江入大荒流【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。此题中的“暮、嗟、谩〞等字词容易写错。故答案为：⑴日暮乡关何处是⑵东风不与周郎便⑶长河落日圆⑷浅草才能没马蹄⑸国破山河在；城春草木深⑹我报路长嗟日暮；学诗谩有惊人句⑺山随平野尽；江入大荒流【点评】此题考查古诗文的背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。5.【答案】C【解析】【分析】C.有误。?史记?是我国第一部纪传体通史。故答案为：C【点评】此题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判断正误。二、阅读6.【答案】〔1〕②；①；④；③

〔2〕周恩来；毛泽东；朱德【解析】【分析】〔1〕蝉在地下“潜伏〞4年才钻出地面，却只能在阳光下活5个多星期；螳螂善于利用“心理战术〞制服敌人；杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料〞的短身燕尾礼服；“蟋蟀〞有四个振动器,歌声可以传到数百米以外。

〔2〕考查对?红星照耀中国?的了解与记忆。根据对人物的描写判断人物名称。甲由“他先在南开中学，后在南开大学学会了英语〞“为黄埔军校政治部主任，后又曾悬赏8万元要他的首级〞可知写的是周恩来。乙由“很像林肯的人物，个子高出一般的中国人〞“南京虽然悬赏25万元要他的首级〞可知写的是毛泽东。丙由“天性极端温和〞，“喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话〞可知写的是朱德。

故答案为：⑴②；①；④；③

⑵周恩来；毛泽东；朱德

【点评】⑴此题考查对名著?昆虫记?的了解与记忆。注意明确各类昆虫的鲜为人知的秘密。

⑵此题考查名著?红星照耀中国?的阅读积累，根据语段内容提示写出相应的人物。7.【答案】〔1〕拳师父亲半夜里为孩子们捉来萤火虫；父亲在后门口用粗糙的手给“我〞洗澡

〔2〕①原句的描写中把拳师父亲“非常粗糙强壮〞的手掌和叫醒我们时动作的轻柔形成比照，突出了父亲外表粗粝而内心温柔、细腻的特点。②原句中“亮晶晶的，闪闪烁烁的〞写出了父亲抓来的萤火虫闪亮美丽，表现了父亲内心的浪漫，充满了童趣，突出了父亲虽然外表粗粝，内心对孩子却充满了慈祥。

〔3〕原句参考:原来我不是没有得到过爱，而是那时的我根本理解不了——父亲的表达总是很隐晦，隐晦得让你无从发觉。意思符合即可。

〔4〕我〞和父亲从不交流，那一次洗澡可能就是父子之间难得的近距离接触的时机，父亲把全部的不知来处的忧伤和酸楚都积聚在了手掌里为儿子搓澡，他用这种方式来表达自己对孩子的爱。那种刻骨铭心的疼痛成了父亲隐晦的爱的表现，正是父爱的“柔软〞所在。

〔5〕①“父亲〞一词本是阳刚、粗暴的，以“柔软〞来修饰，形成一种强烈的反差;②这种反差激发了读者的阅读兴趣;③从表达中心角度看，题目形象生动地揭示出本文所写父爱的特点，突出父爱柔软细腻的一面。【解析】【分析】〔1〕此题考查梳理和概括文章内容。解答时要紧紧抓住“柔软〞这一主线，纵观全文可知，文章第⑦段主要记叙拳师父亲半夜里为孩子们捉来萤火虫。第⑩段写父亲在后门口用粗糙的手给“我〞洗澡。

〔2〕此题考查赏析句子。把改后的句子和原句比拟分析。原句中多了对拳师父亲外貌和动作的描写，“非常粗糙强壮〞和“轻轻摇醒〞形成鲜明的比照，突出父爱的“柔软〞。原句中多了对萤火虫的描写“亮晶晶的，闪闪烁烁的〞，渲染了气氛，衬托出拳师父亲内心的浪漫，充满了童趣。因此原文更能突出了父亲虽然外表粗粝，内心对孩子却充满了慈祥。突出父爱“柔软〞的主题。

〔3〕此题考查句意的衔接。由下文“就像那个让我羞耻的黄昏，……〞可知，要填写的句子是对下文的总结。“这将是他最后一次给我洗澡，所以他把全部的不知来处的忧伤和酸楚都积聚在了手掌里〞说明要填写的句子应围绕父爱的主题，“羞耻〞说明当初的自己根本理解不了父爱，说明父爱的表达总是很隐晦。故可以整理为：原来我不是没有得到过爱，而是那时的我根本理解不了——父亲的表达总是很隐晦，隐晦得让你无从发觉。

〔4〕此题考查理解句意。结合文章内容分析。“疼痛〞和“柔软〞，结合文章内容，理解其比喻义。“我跟父亲就是如此，从不交流〞“他的手搓在我身上，就像砂纸摩擦在我皮肤上〞“他可能早已预知到，这将是他最后一次给我洗澡，所以他把全部的不知来处的忧伤和酸楚都积聚在了手掌里〞，可见父亲是用这种方式来表达自己对孩子的爱。“疼痛〞变成了对爱的理解。突出父爱“柔软〞的主题。〔5〕此题考查把握标题的作用的能力。标题的作用常常有：交代文章写作对象〔人或物〕；点明文章中心思想；交代文章写作情感；新颖而独特，设置悬念，吸引读者阅读兴趣；作为文章的线索。此题要求从词语搭配和表达中心的角度分析。“柔软的父亲〞，“柔软〞修饰“父亲〞，父亲的阳刚、粗暴与“柔软〞鲜明比照，引起读者强烈的好奇心，设置了悬念；本文围绕标题“柔软的父亲〞，写三位父亲“柔软〞的具体表现，突出父爱柔软细腻的特点，点明了文章的主题。故答案为：⑴拳师父亲半夜里为孩子们捉来萤火虫2、父亲在后门口用粗糙的手给“我〞洗澡

⑵①原句的描写中把拳师父亲“非常粗糙强壮〞的手掌和叫醒我们时动作的轻柔形成比照，突出了父亲外表粗粝而内心温柔、细腻的特点。②原句中“亮晶晶的，闪闪烁烁的〞写出了父亲抓来的萤火虫闪亮美丽，表现了父亲内心的浪漫，充满了童趣，突出了父亲虽然外表粗粝，内心对孩子却充满了慈祥。

⑶原句参考:原来我不是没有得到过爱，而是那时的我根本理解不了——父亲的表达总是很隐晦，隐晦得让你无从发觉。意思符合即可。

⑷我〞和父亲从不交流，那一次洗澡可能就是父子之间难得的近距离接触的时机，父亲把全部的不知来处的忧伤和酸楚都积聚在了手掌里为儿子搓澡，他用这种方式来表达自己对孩子的爱。那种刻骨铭心的疼痛成了父亲隐晦的爱的表现，正是父爱的“柔软〞所在。

⑸①“父亲〞一词本是阳刚、粗暴的，以“柔软〞来修饰，形成一种强烈的反差;②这种反差激发了读者的阅读兴趣;③从表达中心角度看，题目形象生动地揭示出本文所写父爱的特点，突出父爱柔软细腻的一面。【点评】⑴此题考查考生梳理和概括文章内容的能力。解答此题要求考生主题感知在，理解文字的内容，结合题干的提示，确定答题的范围，对我的内容进行概括。

⑵此题考查学生赏析语句的能力。赏析句子一般从修辞方法、描写方法、写作手法、遣词造句等方面入手，结合语境来品析。解答此题，需要通读全文，整体感知文本，理清文章脉络，感知人物形象，把握文章主旨，在此根底上，结合具体语境，赏析句子的表达效果。

⑶此题考查考生对句意的衔接能力。解答此题要求考生熟读文段，理清文段的写作思路。注意上下文之间的联系，注意语句内容上的连贯。

⑷此题考查考生对句子意思的理解。要求考生要主题感知文字，理解文章的内容，结合文章内容进行分析，注意对文字的主旨的把握。

⑸此题考查对标题的理解能力。考生要注意平时对标题的认识〔标题的作用能透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨，塑造人物形象，串联文章的结构，起到贯穿全文的线索作用，等等〕，掌握理解标题的方法，答题时要结合文章内容，按照要求，走进文本，细细揣摩，要结合文章的内容和主旨进行分析。8.【答案】〔1〕文章开头引用俗语，通俗易懂地说明了茶在人们生活中的重要性，具有很强的说服力。引出说明对象“茶〞，进而引出说明内容“茶的起源〞。

〔2〕饮茶始于新石器时代；；饮茶始于魏晋以后；；唐朝以前，羹茶还没有脱离食品的范畴，不能称为真正意义上的饮品。到唐朝时，茶才成为百姓生活中的饮品。

〔3〕这个过程指：后来有人提出这件“中药罐〞应当是“茶釜〞，而且是原始煮茶遗迹，进而提出饮茶始于8000年前的杭州湾地区。不能信服的原因：这个过程都是人们的推测，缺乏有力的科学证据，所以说不能令人信服。

〔4〕不能去掉，“真正意义上〞就是指完全的，绝对的。因为今天的“茶〞，指的是饮品，而“羹茶〞虽名字是茶，却是“吃〞的，和今天的茶有本质区别，表达了说明问语言的准确性、严密性。

〔5〕错误；错误；正确【解析】【分析】〔1〕注意本文开头引用“早起开门七件事，柴米油盐酱醋茶〞这个耳熟能详的俗语，具有很强的说服力。从“茶在老百姓的生活中就像柴米油盐一样不可或缺〞这句话可知引出了“茶〞这个说明对象，为下文写与茶相关的内容做铺垫。〔2〕本解答此题需要通读全文，根据表格的提示找到对应的段落，梳理文章内容然后概括。①所对应的证据在第②段中可以找到，结合最后一句话可得出学者的推测是“饮茶始于新石器时代〞；②所对应的证据在第③段中可以找到，结合最后一句话，可得出学者的推测是“饮茶始于魏晋以后〞；③所对应的学者推测在第⑥段，从第一、二句即可得出证据是“唐朝以前，羹茶还没有脱离食品的范畴，不能称为真正意义上的饮品。到唐朝时，茶才成为百姓生活中的饮品〞。〔3〕这句话是文中第②段的最后一句，“这个过程〞指代的是前面所描述的内容，通读整段内容即可概括出答案。〔4〕分析加横线词时，先从意思上加以解释，然后再结合内容具体分析。“真正意义上〞就是“完全的，彻底的〞的意思，起到了强调的作用。假设去掉句意就变为“唐朝以前羹茶不能称为饮品〞这样就改变了句子原意，不能表达说明文语言的准确性和严密性。〔5〕①句中的对应句子在第②段。原文是“饮茶始于新石器时代的说法目前仍难让人信服。〞选项意思刚好相反，错误。②句中的对应句子在第③段。原文是“宋朝张淏?云谷杂记?说“……自魏晋以来有之〞，而“晋代人已能够懂得茶与茗的区别〞是从?世说新语·纰漏?中得出的，错误。③句中对应段落是第④段。结合上下文，陆羽在?茶经?里批评的“羹茶〞，不是真正意义上的茶，类似于今天的菜汤。意思与原文一致，正确。【点评】〔1〕理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。〔2〕筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。〔3〕理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。〔4〕分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。〔5〕理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。三、古诗文阅读9.【答案】〔1〕同“缺〞，空隙、缺口；甚，很；白色；用于主谓之间，取消句子的独立性

〔2〕①空旷的山谷传来〔猿鸣的〕回声，悲凉婉转，很久才消失。②水〔虽然〕不是凿石头的凿子，却能穿透岩石。

〔3〕往来遥观者/常假设雾露沾人/窥深悸魄。

〔4〕下龙门，流浮竹，非驷马之追也。〔或“流浮竹，非驷马之追也。〞〕

〔5〕同：二水既盛且速。异：长江的夏水凶险迅疾，黄河的孟门之水气势恢宏。描写方法运用上的相同之处：都运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。【解析】【分析】〔1〕此题考查对文言实词的理解能力。作答此题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。①句意为：一点儿也没有中断的地方。阙：同“缺〞，空隙、缺口。②句意为：实在是有许多趣味。良：甚、很。③句意为：白色的水汽像云一样飘在空中。素，白色。④句意为：四匹马拉的车也绝对追不上。之：用于主谓之间，取消句子的独立性。

〔2〕此题考查文言翻译。文言文翻译时以直译为主、意译为辅，遵循“信、达、雅〞的原那么，可具体运用“留、补、删、换、调〞五种方法；同时要注意词性活用、省略句、倒装句等特殊情况。此题关键词：①句：响，回声；哀转，悲哀婉转；绝，消失；②句〕非，不是；而，表转折关系；入，穿透。

〔3〕此题考查断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的根底上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：在远处行走的人远远观看的人，好似是被雾气缠绕，往云雾的深处望去真有一种撼人心魄的感觉。故断句为：往来遥观者/常假设雾露沾人/窥深悸魄。

〔4〕此题考查比拟阅读。“虽乘奔御风，不以疾也〞的意思是即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊，采用侧面描写的方法，以船快来突出表现了水速快的特点。乙文中“下龙门，流浮竹，非驷马之追也〞一句的意思是乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也绝对追不上，同样是用侧面描写的方法，以竹筏之快来表现水速快的特点。

〔5〕此题考查文言文内容及描写方法的比拟分析。水的特点相同处：甲文“夏水襄陵，沿溯阻绝〞表现了夏水之盛；乙文“崩浪万寻，悬流千丈〞同样表现了孟门之水的盛大。甲文“虽乘奔御风，不以疾也〞用侧面描写的手法表现水速之快；乙文“下龙门，流浮竹，非驷马之追也〞同样用侧面描写表现了水速之快。水的特点不同处：甲文中“沿溯阻绝〞表达了水势的凶险，乙文“浑洪赑怒，鼓假设山腾，浚波颓迭〞表达了孟门之水气势恢弘的特点。描写手法上的相同之处：甲文中既有用正面描写来表现水势盛大的句子，也有运用侧面描写以船快来突出水快的句子；乙文中既有用正面描写来表现水势恢弘的句子，也有用竹筏之快来侧面表现水快的句子。所以两文都采用了正面描写与侧面描写相结合的手法。故答案为：⑴同“缺〞，空隙、缺口；甚，很；白色；用于主谓之间，取消句子的独立性

⑵①空旷的山谷传来〔猿鸣的〕回声，悲凉婉转，很久才消失。②水〔虽然〕不是凿石头的凿子，却能穿透岩石。

⑶往来遥观者/常假设雾露沾人/窥深悸魄。

⑷下龙门，流浮竹，非驷马之追也。〔或“流浮竹，非驷马之追也。〞〕

⑸下龙门，流浮竹，非驷马之追也。〔或“流浮竹，非驷马之追也。〞〕【点评】⑴此题考查学生对文言词语的理解能力。要求学生在识记文言词语根本意思的根底上，根据上下文去判断。尤其要注意通假字、词类活用、古今异义等特殊现象。平时学习中，对于文言虚词、多义词要多加比拟，知道它有几个意思，并分别举出例句，积累下来。遇到多义的文言虚词、实词后一定要加以联想，想一想在其它句子中该词是什么意思，这样熟能生巧。考试时再遇到就可以轻而易举地区别开了。

⑵此题考查学生翻译文言文的能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。做这类题目时，一定要在通读全文、理解文章大意的根底上，抓住相关的关键语句，然后根据这些语句，把切题的答案在提取或概括出来，组织成通顺的语句作答。

⑶此题考查学生对文言文断句能力。句子间的停顿要注意：1.要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系；2.要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开；3.要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。据此分析，该句可断为：往来遥观者/常假设雾露沾人/窥深悸魄。

⑷此题考查学生比照阅读的能力的能力。先分别分析两篇文章，再比拟其异同，在比拟中分清好坏、区分是非，再结合理解选文的内容，分析思考选文中表达的意思梳理筛选答复即可。

⑸此题主要考查学生对内容的概括和文章的描写角度的掌握。答此题的关键是在理解课文内容的根底上，分析文章中描写手法的运用．描写角度有直接描写〔正面描写〕和间接描写〔侧面描写〕。根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，进行概括分析．

【参考译文】【甲】

在七百里长的三峡中，两岸都是相连的高山，中间没有空缺的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，黄昏就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊。

每到春季和冬季，白色的急流，盘旋着清波，碧绿的潭水，映出了〔山石林木〕的倒影。高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。

每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静，经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。〞【乙】

孟门，就是龙门的入口。实在是河中的巨大隘口，又被称作“孟门津〞。传说中龙门是大禹所凿出，河道因被水冲击而非常宽阔，水被山所夹很长的一段，两边都是悬崖，高处的巨石好似靠在悬崖上就要掉下来似的。古人曾说：“水不是石匠的凿子，却能够进入石头中。〞果然不错！龙门水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中，在远处行走远远观看的人，好似是被雾气缠绕，往云雾的深处望去真有一种撼人心魄的感觉。河水激起万重浪，有如瀑布千丈，河水好似愤怒的赑，波浪像崇山峻岭，激流交叠，直奔下游而去。我这才知道?慎子?中提到的乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也绝对追不上。10.【答案】〔1〕乱；达官显贵〔或统治阶级〕

〔2〕例如：作者乞求西风把自己的泪水吹过大江，吹到已成为战争前线的扬州。运用拟人手法，乞求西风把自己悲伤的新吹过大江，吹到已成为战争前线的扬州，充满无限悲慨，表现了词人对前线战事的关切，表达了强烈的亡国之痛和深厚的爱国之情。【解析】【分析】〔1〕中原乱：指公元1127年〔宋钦宗靖康二年〕金人侵占中原的大乱。一个“乱〞字，概括了国土沦丧的现实。“簪缨〞，是指贵族官僚们的帽饰。簪用来连结头发和帽子；缨是帽带。此处代指贵族和士大夫。

〔2〕结句“试倩悲风吹泪过扬州〞。悲风，是作者的主观感受。风，本身无所谓悲，而是词人主观心情上悲，感到风也是悲的了。风悲、景悲、人悲，不禁潸然泪下。这不只是悲秋之泪，更重要的是忧国之泪。作者运用拟人修辞，要倩悲风吹泪到扬州去，扬州是抗金的前线重镇，国防要地，这表现了词人对前线战事的关切。寄托了词人的亡国之痛和对中原人民的深切思念。故答案为：⑴乱；达官显贵〔或统治阶级〕

⑵例如：作者乞求西风把自己的泪水吹过大江，吹到已成为战争前线的扬州。运用拟人手法，乞求西风把自己悲伤的新吹过大江，吹到已成为战争前线的扬州，充满无限悲慨，表现了词人对前线战事的关切，表达了强烈的亡国之痛和深厚的爱国之情。【点评】⑴此题考查考生对诗歌内容的理解，解答此题要求考生读懂诗歌，理解诗意，结合对诗句的理解进行作答。

⑵此题考查考生对诗句的赏析能力。解答此题要求考生整体感知诗歌，把握诗歌的主题思想，领悟诗人的思想情感，对重点语句要从诗句的内容、表现手法、思想情感等方面进行分析理解。四、写作题11.【答案】【参考例文】一个令我尊敬的人

人群拥在南门桥上，望着桥下湍急水流中奋力挣扎的人，干着急着，却无能为力，直到他的出现。

那是两年前暑假的一个周末。这一天，台风已经逼近福清了，风很大，吼叫着撞向窗户，发出巨大的响声，让人不寒而栗。本来该安静地待在家里，可屋漏偏逢连夜雨，偏偏这时