“遵规守纪、文明自律、共建和谐校园”主题班会

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"遵规守纪、文明自律、共建和谐校内'主题班会

【活动目的】为创立和谐文明的校内，培育遵规守纪、诚恳守信、思想健康、道德高尚、举止文明、行为端正、勤奋向上的职中生，通过对自身的日常行为进行反省，提高全体同学遵规守纪、文明礼貌方面的意识，提高同学们的综合素养。从自我做起，从点滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个守纪律有诚信讲文明懂礼貌的好同学。

【活动要求】注意人人参加，讲究活动秩序，联系实际。

【主持人】晁红伟〔男〕端玲〔女〕

【活动过程】

女：同学们,今日我们大家在开展一次班级活动,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中同学日常行为标准是否有所了解,又是否落实到行动中了。今日我们就针对这个问题举办一次班队活动。

男：我国闻名训练家叶圣陶说过："什么是训练，简洁来说就是养成习惯。'

女：习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够标准我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。

男：那么平常我们的一些做法或者习惯是不是符合标准呢？下面进入第一个活动：推断下面说法是对还是错。

〔1〕要考试了，我的钢笔不见了，小b不在，我拿他的用一下〔╳〕

(2)同学之间相互敬重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生冲突多做自我批判。()

〔3〕排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师观察就行了。〔╳〕

〔4〕吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香〔╳〕

〔5〕手中有废纸或其他垃圾顺手丢在路边，反正没有人观察〔╳〕

〔6〕按时到校，不迟到，不早退，不旷课。()

〔7〕上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说〔╳〕

〔8〕别人不当心踩到你的脚，马上给你赔礼了，你说没关系〔〕

〔9〕仔细值日，保持教室、校内干净美丽。不在教室和校内内追赶打闹喧哗，维护学校良好秩序()

〔10〕晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散漫步回来再睡〔╳〕

〔11〕前面是我们的老师，我们抓紧绕道而行吧，免得给他打招呼〔╳〕

〔12〕不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所〔〕

男：同学们，我们在知道这些答案后是不是以后要留意我们的行动。

女：下面我们开展答题竞赛活动，请同学们乐观参加，看谁答复的有快有正确。

一、填空题

1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环绕婴儿者让座

2、上课迟到者应在教室门口喊"报告'，经老师同意后再进教室。

3、出操集队时要做到快、静、齐。

4、同学要做到穿戴干净、朴实大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

5、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

6、同学早操、课间操、集会时必需穿校服，全天都应当佩带胸卡。

二、选择题

1、老师走进教室，班长〔a〕，老师检查纪律后答坐下。

〔a〕喊"起立'〔b〕什么也不喊

2、进老师办公室或居室，要〔c〕。

〔a〕喊"报告'允许后进入〔b〕小扣门，允许后进入

〔c〕喊"报告'或小扣门，允许后进入。

3、评"三好生'的条件有c。

〔a〕思想好、学习好、与同学关系好

〔b〕学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉

〔c〕学习好、身体好、思想好

4、与同学发生摩擦时〔b〕。

〔a〕与他吵一架〔b〕急躁地交谈，化解冲突〔c〕不理对方

5、上下楼梯，靠〔b〕走。

〔a〕左〔b〕右〔c〕中间

男：总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。请听听下面的一个故事：

父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有阅历，坐镇驾车，山路坎坷，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提示道："爹，转弯啦！'

有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不愿转弯，儿子用完各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。

究竟是怎么回事？儿子百思不得其解。最终只有一个方法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道："爹，转弯啦！'

牛应声而动。

女：牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个胜利的人晓得如何培育好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。不信请同学们再听听下面几个真实的案例，信任更能对你有所启示和震撼。

案例一：上海有一家外资企业高薪聘请应届高校毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的高校生过五关斩六将，到了最终一关：总经理面试。一见面，总经理说："很愧疚，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？'这仅剩的几位高校生们都说："没问题，您去吧，我们等您。'经理走了，高校生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟