一年级上册语文版教案 《b p m f》人教部编版_第1页
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文档简介

/一年级上册语文教案《bpmf》人教部编版教学目标了解并掌握b、p、m、f这4个拼音的发音和书写；通过识字和学习词语，初步学会运用这4个拼音构成句子进行口头表达。教学准备课件：《bpmf》人教版第三课；课本：《一年级语文》人教版第三课；白板、黑板、粉笔、毛笔、墨水等；PPT文档；课外辅导书：《十万个为什么大百科》教学过程导入环节本节课是我们一年级上册语文第三课，主要学习4个字母的拼音，先给同学们玩个游戏吧。游戏：辨音游戏按老师的要求，同学们依次大声说出他们熟悉的单词的声音（如汽车、电视、水、手表等词汇）。老师会根据这些单词的同音异形类别进行学习为本节课的重点，游戏结束后，老师可以引出《bpmf》这4个字母的学习。主体活动1.学习笔画和拼音的书写课件互动请同学跟着课件上文字操作笔画的书写和笔顺。课件提供各种书写模板，让同学们按模板书写。白板书写老师把墨汁倒在笔洗里，用毛笔示范4个字母的书写过程，并强调每个字母的发音。2.学习词语通过卡片、PPT等进行例句展示和单词配图教学，让同学们掌握基本的300-500字汇量作为基础。在教学过程中加强口语表达，让同学们进行口头交流。分组作业，让同学们在小组内进行分析整理具体词汇的运用，以提高学生的语言能力。3.句子练习老师出示《一年级语文》人教版第三课，让同学翻到第5页，进行阅读，帮助他们理解每句话的意思。请同学们读出每句话，然后从中自己选择出适合句子衔接的词汇，并进行填空。分组进行句子创作，要求同学们利用学过的词汇，组成自己的句子并进行朗读。结束环节课前提问请同学们回答下列问题：你今天学了哪些字母和词语？怎样书写这些字母？你的语言能力有了提高吗？作业布置请同学们在笔记本上完成教材相关词语的作业，并写出词语的发音。同学们可以通过《十万个为什么大百科》中的相关问答认真阅读，提高自己的阅读能力。教学感想本节课的主要教学目标是让学生掌握b、p、m、f这4个字母的发音和书写，并通过学习词汇和组成句子的方式来提高同学们的语言表达能力。教师在教学过程中根据同学们的语言水平和自身需要，精心设计了多种教学活动和题目，力求让学生在学习中互相帮助，培养大家的思考能力和思考方式，方法不是唯一的，但是也是有效的。通过本节课的授课，我们旨在逐渐引导

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