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文档简介
教师的诚信摘要:诚实守信是中华民族的美德,也是师德的基本要求,是教师职业从业的基础。教师职业特性决定了,教师的不诚信行为会严重影响到学生的诚信观念和行为。因此作为一名教师,要以身作则,为人师表,要“言必信,行必果”,建立起与学生间的诚信桥梁。教师要做到诚信,并善于运用榜样的力量,去做好育人工作。教师还要建立起与学生间的诚信桥梁,重视校园环境的育人作用。学生会在良好的校园文化氛围中成长,也会给学生的一生留下不可磨灭的精神烙印。关键词:为人师表生之榜样言要切行必果诚信桥梁体验诚信所谓诚信,即诚实与守信,她是一种美德、一种品质,为我们中华民族世代所信奉。诚信是立身处世的准则,是人格的体现,是衡量个人品行优劣的道德标准之一。诚信不仅是一个人最基本的道德品质,更是我国经济建设的精神基础与思想保障。诚信蕴涵了中华民族传统美德的要求,是一切职业道德的立足点,是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。它既是行为准则,也是一种文化和道德的体现。我国是一个悠久历史,拥有灿烂文化的国家,关于诚信的积淀在历代的贤达志士中并不鲜见,中国人是把诚信作为立身处世之本的。正如孔子所说“言必信,行必果”,即“人无信不立”。总而言之,诚信就是要求人们忠诚老实,有信无欺,尊重和忠实于自己的职业,把实事求是、襟怀坦白、言行一致、表里如一作为自己的准则。一、教师的诚信,学生的榜样
诚信教育的关键是教师是否具有诚信意识,是否坚信诚信的巨大力量,和教师诚信操守的榜样作用。一个讲究诚信的教师,才能培养出讲诚信的学生。教师要做到诚信,并善于运用榜样的力量,去做好育人工作。
教师的言行会成为学生效仿的典范,教师的人格素养越高,其榜样作用也就越强。学生的诚信要由教师的诚信来培养,教师的一举一动影响着学生的成长。教师的正面和负面影响都会在学生的心灵中留下烙印。
我校教师在日常工作中,认真研究诚信与立人之间的关系,按师德要求从规范自己的言行入手,教育学生诚信,先律己,以自己的榜样作为诚信教育的重要力量。下面仅举几例:
镜头1:班内规定时间早读,学生自己看书。一次,一位老师晚到了5分钟,她首先向学生道歉。同学们都很理解老师,说:"老师您家住的远,路上车多不好走,晚到一会儿没关系!......"听到学生这么说,这位老师想:说到做到是诚信的表现,如果我找客观原因逃避过去了,其他同学也会找出各种原因搪塞。于是她说:"同学们,今天老师迟到了,不管什么理由,总归是不应该的。我感谢同学们的谅解,但是我也应该严格要求自己。这样吧!你们每天必读的一条格言和一首古诗,每次都是同学轮留抄在黑板上。明天的格言和古诗就由我来抄写吧。这样来弥补过失,行吗?""行!"教室里爆发出一阵热烈的掌声。放学了,教室里静悄悄的,只见这位老师一个人在默默地板书古诗、格言......这件事过去以后,班内从未出现过迟到现象。并且,在犯错以后,谁也不东拉西扯,替自己找借口了。
镜头2:铃......下课的铃声清脆地响起,某班教室里响起啪、啪的击掌声,随之,教师立即停止了授课,学生们雀跃着走出教室。
这是为什么呢?原来,学生击掌是提示老师:下课了!要把课间10分钟还给我们,休息是学生的权利。这一阵掌声是师生平等的体现。学校既然规定打铃表示学生下课休息,教师就应该履行规定,尊重学生的权利。教师应该是学生的第一楷模,学生之立人从教师之榜样开始。
通过以上事例我们不难看出:诚信是师德的突出体现,也是育人的根本力量。二、“心要诚,言要切”孟子说:诚者,天之道也;思诚者,人之道也。每个人都希望别人诚心相待,推心置腹,不能容忍两面三刀,阳奉阴违。作为教师,更应该要诚心对待每一个学生,让学生时时体味到我们的真诚。除此之外,我们的言词要亲切,要让你的真诚在你的亲切的话语中体现出来,让学生每次听到你的声音如沐春风,心情畅快。感受到你的真诚,学生就会心悦诚服地向你敞开心扉,回报你以真诚。对学生是这样,对待同事和其他的人也应这样。用诚心对待每一个人。因为,人的感觉是比较敏感的,你言行所体现的心理和态度,他们是能够体味得到的,并用同样的态度来回报你。三、“言必信,行必果”俗话说得好“言出必行”。对教师来说,因为教师职业的特殊性这点就显得尤为重要。班主任老师宣布不准迟到,可是对迟到现象却听之任之,这一现象怎能杜绝?在各种活动中体验诚信的威力,使学生懂得:诚信乃立人之本。
在班级管理中,教师们以诚交心,以诚育人,以诚感人,让学生体验诚信的重要性,获得讲诚信后的快乐。例如有的教师设立"心语小信箱",把它作为彼此沟通的桥梁,并承诺:这是两个人的悄悄话,是两个人的世界。
事实证明,校园文化是潜移默化的教育力量。我们虽然重视了校园文化建设,但运用的尚不充分。我们准备使学校的每一处,每个墙面,都成为育人的环境,做到校园处处能育人。诚实守信是中华民族优秀品格的标志,是待人接物方面的一种重要的行为准则,千百年来一直被我国人民视为做人美德。诚实守信是一个人立足社会的基础,是人最重要的道德品质,也是一个社会赖以生存和发展的基石。试想,一个没有信用和道德沦丧的民族和国度,怎么能够在世界上立足和生存。教师就应对学生进行诚实守信教育,让学生从小成为品质高尚的人,用诚信去引导他们人生的道路。参考文献:①《新时期教师职业道德与修养》浙江省中小学培训中心。②《新世纪道德论》,王荣德著,
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