10木兰诗先学后教课件

谁说女子不如男谁说女子不如男.mp3听过这首曲目吗？大家唱一唱刘大哥讲话理太偏谁说女子享清闲

男子打仗到边关女子纺织在家园

白天去种地夜晚来纺棉

不分昼夜辛勤把活干将士们才能有这吃和穿

你要不相信哪请往这身上看

咱们的鞋和袜还有衣和衫

这千针万线都是她们连哪

有许多女英雄也把功劳建

为国杀敌是代代出英贤

这女子们哪一点儿不如儿男

木兰诗1、了解“乐府诗”；2、正确朗读课文；3、正确译讲课文1-4小节。学习目标：第一课时“乐府双璧”：南朝：《孔雀东南飞》北朝：《木兰诗》一、考考你的文学常识1、花木兰的故事源于《木兰诗》，《木兰诗》选自

编的

，这是南北朝时北方的一首

。宋朝·郭茂倩《乐府诗集》民歌花木兰简介花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠。

2、何为“乐府诗”？

乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。3、乐府诗的特点①叙事性强，人物性格鲜明和完整的故事情节。②运用多种艺术手法来描写人物，如个性化的对话，人物行动和细节的描写等。③形式多样。有四言、五言、杂言。五言是乐府民歌的创新。④有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩。

二、第一次先学后教（比朗读）1、请你借助课下注释或工具书自读课文，处理字词障碍。并注意把准节奏。自读提示：（8分钟后检查自学效果）2、听读录音，把握音准及节奏。朗读指导这首诗是五字句，读法是二字三字一停顿，而后三字之中又可根据意思又有二字一字停顿，或一字二字停顿。例如：唧唧/复—唧唧，木兰/当户—织，不闻/机杼—声，惟闻/女—叹息。jīzhùtiěkèhánānjiānpèi

jiānyānjīuróngshuòtuò

jiāngzhuāngzhuótiēbàng

唧唧机杼军帖

可汗

鞍鞯

辔头鸣溅溅燕山鸣啾啾戎机朔气金柝扶将红妆

著

帖花黄傍请读准字音——自学检测三、第二次“先学后教”（比译讲）自读提示：请借助课下注释译讲1-3小节。译讲方法：先读一句原文，再解释重点词，人名、地名、时间不必解释，最后连起来翻译。（请同学们不要放过一个疑难，有不会的一定要提出来。）（5分钟后检测译讲效果）自学检测检测方法：每人译讲一句。译讲方法：先读原句，再解释关键字，最后翻译句子。

第1小节：叹息声唧唧又唧唧，木兰对着门织布，听不到织布机的响声，只听到木兰一阵阵的叹息声。译文参考：

第2小节：问木兰想的是什么，问木兰思念的是什么。女儿没有想什么，女儿也没有思念什么。昨天夜晚看见军中的文告，皇上大规模地征兵，征兵的名册很多卷，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有已经成年的大儿子，木兰没有年长的哥哥，我愿意为了这次征兵去买马和鞍，从此代替年老的父亲从军去打仗。译文参考：译文参考：

第3小节：到东边集市上买一匹好马，到西边集市上买马鞍和鞍垫，到南边集市上买嚼子和缰绳，到北边集市上买根长长的马鞭。早晨辞别父母出发，夜晚在黄河边上宿营，听不到爷娘呼唤女儿的声音，只听到黄河水奔流发出的溅溅的声音。早晨辞别黄河继续前进，傍晚就到了黑山山头，听不到爷娘呼唤女儿的声音，只听到燕山下胡人的战马发出啾啾的叫声。（一）基础题：

1、给下列字注音：军帖

（

）可汗

（

）燕山

（

）帖花黄（）戎机（）金柝（）当堂训练（解释下列加点字的意思）①木兰当户织②惟闻女叹息③问女何所忆④愿为市鞍马●●●●（请翻译下列句子）①

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。②军书十二卷，卷卷有爷名。（二）拔高题：

（三）挑战题：作业1、语文作业本1-5题。

2、写好日记。

3、课后背1-3段。第二教时：学习目标1、复习上节课的内容。

2、流利朗读并背诵5—7节内容。

3、正确翻译5—7节。再、又检测复习：第一节：户：门唧唧又唧唧的声音传来，木兰正对着门织布。听不到织布机发出的声音，只听到木兰在不住地叹息。复：当：闻：惟：听到只对着翻译：检测复习：第二节：何所思：愿：市：大：忆：十二：

问木兰想起了什么，问木兰思念着什么。木兰没有想什么，木兰没有思念什么。昨夜看到征兵的文书，可汗在大规模地征兵，征兵的名册有很多卷，卷卷都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有哥哥，木兰愿意为此去买鞍马，从此代替父亲去从军打仗。

“所思何”的倒装。意思是想什么。翻译：愿意买大规模思念表示多数，不是确指。

检测复习：第三节：旦：辞： 去：但：胡：去东边的集市买来骏马，到西边的集市买来马鞍和马鞍下的垫子，去南边的集市买来马嚼子和缰绳，到北边的集市买来长长的马鞭。早晨告别爹娘离开，夜晚宿营在黄河边上，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听到黄河流水的声音。早晨告别黄河离开，晚上就到了黑山头，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听到燕山胡人的战马鸣叫的声音。翻译：告别。离开。只。早晨古代对北方少数民族的称呼。第一次先学后教：

学习并检测第四节：若：寒光：戎机：度：朔：“将军百战死，壮士十年归”：不远万里，奔赴战场。像飞一样跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士的铠甲上。将士们身经百战，出生入死，多年后才胜利归来。像互文。主语是将军和壮士。翻译：寒冷的月光。战争过北方学习并检测第五节：策勋：强：不用：愿：回来去见天子，天子坐在朝堂上。记了很多次功，赏赐很多很多的财物。可汗问（木兰）想要什么，木兰不愿做尚书省的官；（木兰回答）只希望有匹千里马，送我回到故乡去。翻译：记功希望有余不愿做爹娘听说女儿回来了，互相扶持着到外城来迎接；姐姐听说妹妹回来了，对着门梳装打扮；小弟弟听说姐姐回来，霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。推开我东阁的门，坐在我西阁的床上，脱下我战时的铠甲，穿上我以前的衣裳，对着窗户梳理像云那样的鬓发，对着镜子贴上黄色的面花。走出门看望伙伴，伙伴们都吃惊忙乱得不得了：和木兰在一起战斗了多年，竟然不知道木兰是姑娘。翻译：学习并检测第六节：郭：扶将：著：帖：火：通贴，粘贴同“伙”伙伴外城扶持穿学习第七节并检测：

走：跑安：扑朔：迷离：提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着（所以容易辨别），雄雌两只兔子一起并排着跑，怎么能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？怎么哪里动弹眯着眼翻译：当堂检测本文重点词1.唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

2.问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。3.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。对着织布梭子军中的文告表示多数为此买只思念征兵的名册门

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。4.万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。早晨离开只战马战争过北方的寒气水流声铠甲

5.归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。记功功勋的等级很多有余想要什么不愿做

6.爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌？外城扶持女子的艳丽装束穿通“贴”同伍的士兵指军中并排跑怎么动弹眯着眼作业1完成日记一篇。

2写好作业本。学习目标：（第三课时）1.了解花木兰女扮男装替父从军的故事。学习她勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。2.掌握本课生字词及文学常识，积累重要文言词语。3.复述故事，在疏通文意的基础上，从整体上把握故事情节，理清故事的基本脉络。指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。二、找一找互文比喻顶真排比复沓对偶夸张反问

互文：指诗文的相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞方式。译一译(注意整体意思)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西。译一译(注意整体意思)将军百战死，壮士十年归。

这两句的意思是征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。译一译(注意整体意思)开我东阁门，坐我西阁床。这两句的意思是每间房子都要开了门进去看看，不是开了东阁的门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。译一译(注意整体意思)当窗理云鬓，对镜帖花黄。

这两句的意思是当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？这是一个生动的比喻。指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。比喻在日常生活中男女性别特征明显，而在战场厮杀时，要分出男女就十分困难了。说明女子如果有施展抱负的机会，她们的智慧、胆略和才能并不比男子逊色。充满对木兰这位女英雄的赞美和歌颂。军书十二卷，卷卷有爷名。这两句是顶真句。顶真，又称“联珠”、“顶针”。壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。出门看火伴，火伴皆惊忙：顶真爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。这是排比句。“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”也是排比句。表达效果：既渲染了气氛，强调了所叙述的情节，又使语言流畅富有韵味，体现了民歌中常用的手法。渲染家中的欢乐气氛渲染紧张而周密地准备戎装的气氛问女何所思，问女何所忆这几句是复沓句。复沓和叠句的区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句的词语要完全相同。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。对偶：字数相等、结构相同意义对称的一对短语或句子。严式对偶：要求上下两句字数相等、词性相对、结构相同、平仄相反、不重复用字。宽式对偶：对严式对偶的五条要求只要有一部分达到就可以。找出本文的对偶句对偶句有：1、朔气传金柝，寒光照铁衣。2、将军百战死，壮士十年归。3、当窗理云鬓，对镜帖花黄。工整的对偶1、阿爷无大儿，木兰无长兄2、万里赴戎机，关山度若飞。3、开我东阁门，坐我西阁床，4、脱我战时袍，著我旧时裳，5、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；不太工整的对偶情节概述1、停机叹息2、代父从军5、辞官还乡6、合家欢聚

3、出征准备征途跋涉4十年征战结合具体诗句，说说木兰有哪些可敬，可爱之处？人物形象分析

木兰的形象分析勤劳善良深明大义果敢坚强英勇善战不慕名利谨慎机敏本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的叙述，塑造了木兰这一爱家、爱过，不慕名利，深明大