大班语言教案我的新朋友教案及教学反思_第1页
大班语言教案我的新朋友教案及教学反思_第2页
大班语言教案我的新朋友教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班语言教案：我的新朋友教案及教学反思背景在大班语言教学中，老师需要经常引导学生进行交流和合作，以提高学生的口语和社交能力。通过引入“我的新朋友”这一主题，可以让学生更好地了解和沟通彼此，同时也为课堂带来新的活力。本文将介绍一份适用于大班语言教学的“我的新朋友”教案，并对教学进行反思和总结。教案教学目标学生能够通过交流和合作认识新朋友，建立友谊关系。学生能够听懂简单的英语口语，例如个人信息的介绍。学生能够用简单的语言表达自己的姓名、年龄、爱好等信息。学生能够运用所学的语言知识进行简单的口语交流。教学准备教师需要准备一些关于学生个人信息的图片和卡片，例如学生的照片、姓名、年龄、爱好等，同时也需要准备一些用于游戏和活动的玩具和道具，例如球、绳子、芭比娃娃等。教师需要准备一些英语口语基础知识，例如单词、短语、句子等，同时也需要准备一些简单的英语练习题，例如填空、连线、选择等。教学过程Step1自我介绍首先，老师需要向学生展示一张自己的照片，并用简单的语言介绍自己的姓名、职业、爱好等信息。然后，鼓励学生也展示自己的照片，并用简单的语言介绍自己的信息，并同时也鼓励其他学生询问以建立友谊关系。Step2朋友介绍接下来，老师可以提出问题，例如“你最好的朋友是谁？”或“你最喜欢的玩具是什么？”，然后鼓励学生互相介绍自己的朋友或展示自己喜欢的玩具，以建立彼此之间的情感联系。Step3游戏活动在游戏和活动环节中，老师可以引入一些有趣的游戏和活动，例如：“热土豆”游戏，让学生在玩具球状物传递过程中相互交流并建立联系；“芭比娃娃派对”，让学生通过环节和演出交流建立友谊关系；“我的最好的朋友是谁？”活动，鼓励学生穿戴不同服饰并演绎自己最好的朋友，以促进学生口语和表演技巧的提高。在游戏和活动的过程中，老师需要不断鼓励学生自主交流和合作，同时也可以为学生提供语言提示和纠正。Step4口语练习在结束游戏活动后，老师可以为学生提供一些简单的英语口语练习，例如：学生用简单的语言介绍自己的姓名和年龄，并询问其他学生的姓名和年龄；学生在游戏活动中学会的口语短语和表达；学生通过填空、连线等方式练习英语基础知识。在口语练习环节中，老师需要鼓励学生积极参与，同时也需要为学生提供适当的引导和支持。教学反思本教案的实施效果取决于老师对于学生的引导和教学方法，以下是一些教学反思和总结：在自我介绍环节和朋友介绍环节中，老师需要激发学生的兴趣和动力，鼓励学生积极交流和互动。在游戏和活动环节中，老师需要根据学生的兴趣和需求，选择适当的游戏和活动，并为学生提供适当的引导和支持。在口语练习环节中，老师需要设定具体的练习目标，同时也需要根据学生的实际情况，给予适当的课堂表扬和鼓励。通过以上教学反思和总结，老师可以更好地设计和实施类似教学方案，以促进学生的综合能力和素质提高。结论“我的新朋友”教案是一种适用于大班语言教学的教学方案，通过引入有趣的游戏和活动，可以引导学生进行口语交

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论