学校教学质量现状汇报大全

第第页学校教学质量现状汇报大全学校教学质量现状汇报精选篇1教学处在教学管理方面处于学校的中心位置，对学校的整体有至关重要的影响。本学期以圆满完成我校的“三年规划”为目标，以“科研兴校，严谨办学”的办学思路为依据，努力做到提高科研的实效性，全面提高教学质量，加强老师队伍建设，提高老师的业务素质。现将本学期主要工作总结如下：一、深化改革，端正思想，规范评估，加强课堂教学监控。1、在教学专题会上，反复宣讲政策，转变老师的教学观念，明确课堂教学等级评定的“三原则”，即：（1）是否体现尊重学生和面对全体学生，（2）是否采用启发讨论式教学方式，（3）是否有意识的培养学生的自学习惯。2、组织各科教研员、督导员下班听课，并当堂检测课堂达标情况，专心统计，即时反馈。本学期听课涉及到各班级的各科，时间长、范围广，并分阶段进行教学评定，要求全体老师以大纲、课标为准绳，打好课堂教学攻坚战，分阶段指出存在的问题，对优秀课、优秀老师给予充分确定和鼓励。评课形式多样：个别交流、组内互评、全体会总体评价相结合。3、十三周组织课堂攻击战展示课，面貌新、效果好，其中马文娟老师的语文课，石春华老师的数学课入选参与区内优秀课展示，受到区教委领导和各校老师好评。4、参与天津市优质初中学校建设交流会和组织各科教研员参与培英中学与北大附中联合举办的教改现场会，捕获教改信息，完善本校教学工作。二、加强课题研究，巩固已有成果，作好阶段性小结，以科研为先导，追求高效率、高目标，促进教育教学改革向纵深发展，全面提高教学质量。1、抓教研，将课题研究与课堂教学有机结合。教学处多次主持召开学科研讨会，尤其是就课内分层教学进行了多次研讨，在面对全体的基础上实施课内目标分层教学，强调备课时要目标分层、学问分层、教学过程分层、作业分层，以全面提高教育教学成果。2、抓课堂展示课以点带面。本学期市级课题“初中人文学科研究性学习的.研究”、“四课型单元目标教学法”、“利用现代信息技术优化和转变课堂教学形态的研究”，区级课题“目标分层教学的研究”，国家课题“自辅教学法对终身学习的影响心理因素的研究”，分别推出了各自的课堂展示课共18节，供全校及教研室老师观摩、研讨，带动了学校教研科研活动的开展。三、关注青年老师，加大培养力度。1、召开青年老师结队子会，为三位出师老师颁发了证书，表彰了三对优秀师徒队子，并有12队师徒结成帮教对子。2、加大对青年老师跟踪听课的力度，准时反馈，指出优点和不足，促使其更快提高。四、乐观预备，周密安排，规范考试。期中、期末考试，教学处经过组卷、印刷、保密、组织考试等诸多程序，繁而不乱，有条不紊。考试前，召开全体老师会，学考试规章，明确监考要求。考试后针对命题情况、各班级成果从教与学两方面进行具体、周密的总结，对进步突出的班级、教学成果突出的老师给予确定和表扬，鼓励全体老师发挥特长，搞出特色，全面提高教学成果。五、加强毕业班指导，协同班级主任搞好毕业班工作。1、月考及期中考试后，协作学校、班级组召开九班级老师会，分析班级现状，提出今后教育教学建议。2、多次召开部分学生会，讲目标，鼓干劲，激励九班级学生树立远大抱负和竞争意识，迎接中考挑战。3、利用中午及课余时间与九班级临界生谈话，进行心理疏导，思想沟通，方法交流。4、加大对九班级复习课的跟踪听课力度，准时发觉问题，准时反馈矫正。六、学习策略讲座，指导学生学习。利用周一班校会时间对全校学生进行策略讲座三次，讲座内容分别是“如何磨练学习意志”、“如何增加学习动力”、“如何提高学习效率”，讲座力求深化浅出，以大量实例为依据，扣击学生心灵，激发学生的学习激情，深受各班学生和班主任好评。七、做好常规工作，为一线服务。本学期，多次召开处务会，专心学习岗责，为自己正确定位。牢固树立为一线服务意识，克服困难，努力工作，确保学校教育教学工作顺利开展。七班级712人学籍已输机就序，九班级毕业生信息卡填涂工作等均已完成，全处人员齐心合力，争取把工作做得更加精彩。学校教学质量现状汇报精选篇2时间飞速，本学期即将结束，回顾自己经受的教学路程，有艰辛，有欢乐，留下许多回忆，在此将自己的教学经受作如下总结一、锲而不舍地培育良好的学习习惯与看法同学所具有的情感、看法、价值观是学业成败的关键，对于同学来说，良好的学习习惯的养成是不容忽视的。我充分利用了同学在校的时间，并进行合理细致的支配。一丝不苟的加强同学基础学问的训练，从写好字，按时完成作业入手，督促每一位同学踏实、认真的面对学习；利用其他空隙，耐烦细致的对后进生进行辅导，宽容同学的不足，让同学重新端详自我，以主动的看法迎接学习。二、牢牢打好基础语文学科的基础学问主要指字、词、句。这是个浩大的工程：每册书有二百多个生字、几百个词语、四五首古诗、七八篇要背诵默写的课文，要切实把握好该部分困难也较大，往往一本书滤上许多遍都收效甚微。我支配同学小组合作系统的逐课、逐单元进行字、词、句的基础训练，我要求同学将正确的生字连成词抄写，从而针对性的关心同学走出各自的误区……三、读写训练，常抓不懈我从多种渠道开创阅读写作的新天地，努力让读写成为同学心灵与文本对话的过程。首先，力求在审题力气、答题技巧、表达方式、思维的角度方面使同学获得提升。其次，鼓舞同学以课本为依托，向课外延长，广泛阅读，读好书、读整本书，做好读书笔记，写好读后感。四、关爱同学与严格要求相结合，尽量使每一位同学进步。亲其师，才能信其道。在平常与同学接触的过程中，努力关爱每一位同学的成长。与同学多谈心，关心同学解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的同学，也实行严格要求，让他们树立起正确的荣辱观。纪律是提高课堂效率的重要保证，面对各层次的同学，我既要关爱大部分同学，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀同学与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一学期的努力，我班学习语文的主动性空前高涨，取得了不错的成果，新学期将连续努力，争取更在进步。刺眼间本学期就要结束了，这学期我担当四班级数学教学，这是我当老师以来第一次任教四班级数学，心里压力比较大，为了适应数学教学工作的要求，认真学习数学新课程标准，主动向其他老师请教，结合本班同学的实际状况，认真制定教学方案，使教学工作有方案，有组织、有步骤地开展。为使今后的工作取得更大进步，现对本学期的工作做如下总结：第一，认真备课。刚开学，认真研读四班级的数学教材、教参以及《新课程标准》，上课之前都认真学习视频课，仿照优秀老师的上课模式，然后结合本班的实际状况，制定符合本班实际的课堂教学设计。另外充分利用课后习题的作用，设计好巩固练习。其次，上课。创设各种情境，激发同学思索。在课堂上留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学的主动性。让同学学得轻松、学得快乐，在课堂上老师尽量讲得少，让同学动口动手尽量多一些，同时照看各个不同层次的同学，让他们得到不同层次的提高。第三，虚心请教其它老师。在教学上，遇到有疑问的题目，准时向其他老师虚心请教，听取他们的看法，学习他们的方法，同时主悦耳他们的课，学习他们的优点，克服自己的不足。第四，认真批改作业。作业的布置有层次性，每次作业都坚持面批，当面点出错题，不指明错处让同学自己查找错误，增加同学的分析力气。另外在课堂上找出错误的题目，全班共同找出错误的地方，找出解决的方法，削减同类型的错误，鼓舞同学独立作业。第五，留意对后进生的辅导。对于学习有困难的同学，利用课余时间帮他们进行辅导，尤其是对计算有困难的同学，通过一些口算练习，增加同学的计算力气，提高计算率。一个学期很快就过去了，我们有部分同学与开学初相比有确定程度的进步，课后也能认真完成作业，但是也有一些同学，学习上有问题不敢问老师，课后作业比较马虎，错误率比较多。这学期的教学工作有好的地方，也有许多的不足，我将连续努力，不断吸取别人的特长，弥补自己的不足，努力提高自身素养，使自己的教学走上一个新台阶。学校教学质量现状汇报精选篇3本学期，学校以新的教学发展三年规划为导向，紧紧围绕全面提高教育有效性这一中心开展教学教研活动：加强老师业务素质培训，努力提高老师教育教学水平；加大常规教学管理力度，以校本教研为载体，探究促进老师专业成长的有效途径等方面做了一些工作，现总结如下：一、加强教学常规管理，深化教学改革，全面提高教学质量1、加强教研组、备课组建设，提高校本教研的针对性、系统性、可操作性和实效性。充分发挥教研组、备课组的团队力气，集众人之力使全体老师共同进步。本学期,各教研组结合我校实际开展在小班化教学背景下的教学的针对性和有效性的研究，在理论学习的基础上，每位老师勇于实践，开出了不同层次的公开课，为教研组的校本研修供应了素材。尤其值得一提的是，各教研组的学习研讨气氛日趋浓郁，区级层面的开课之前，整个教研组齐心协力、为上课老师出谋划策，开课结束后的评课，老师们畅所欲言，帮忙上课老师共同反思，教研活动的质量与效果有了明显的提高，老师们的教育教学能力在原有基础上有了肯定的提高。本学期的数字周及家长接待日展示活动，教研组克服了时间紧、开课面广的困难，由备课组、教研组层层把关，使得该活动受到了学科专家、兄弟学校老师以及学生家长的一致好评。本学期，结合市教育工作会议精神，教学管理重心进一步向备课组深化，学期初，学校召开备课组长会议，进一步明确备课组在提高教学质量过程中承担着重要的责任以及备课组长的职责。学校各管理层不定期地参与备课组活动，了解备课组活动的开展情况。为了更好地开展备课组活动，学期中，我们请来了原市三女中校长何亚男校长，为全体老师作了题为《如何开展备课组活动》的报告。一个学期下来，许多备课组的活动质量明显提高，但是各备课组发展不平衡，个别备课组的活动质量还有待加强。2、进一步规范教学常规管理，连续抓好老师工作规范。狠抓备课、上课、作业、辅导、考核教学环节的落实和检查；建立健全教学常规检查制度，加强对学科教学课堂纪律的督促、检查；乐观开展学生、家长评课、评教活动，组织家长代表进入课堂听课；通过各项检查指标反馈：老师们的备课质量较以往有所提高；随着老师电脑的普及，多媒体技术在课堂教学中得到了较以前更为广泛的应用，大大提高了上课效率。老师对于作业批改的质量较以前进步了，作业批改的细致程度提高了。建立完善的质量分析制度，本学期，在考试学科开展了电子化质量分析，使考试后的质量分析更加准确到位。各班级组、教研组努力提高教学质量，注重课堂效率与课后的辅导相结合，提高优秀率、合格率，降低低分率。在全体老师的辛勤努力下，学校的教学质量稳中有升。3、抓好起始班级和毕业班工作。我们把起始班级同毕业班级摆在同等重要的位置。对起始班级强化训练，养成良好习惯，加强学法指导和基础教学。对毕业班级及早动手，摸清底数，确定重点；在教学上求真务实，依据学情、稳扎稳打。建立初三班级月考制度，科任老师联席会议制度，准时发觉问题，准时改进方法。4、加强教学帮助部门的领导，提高服务质量。试验室、专用室、图书馆等教学帮助部门不断增加服务意识，严格规章制度，实行岗位管理，提高服务质量。有关工作人员搞好仪器、设施的管理与维护，搞好本处室的清洁卫生，确保各种仪器、设施正常使用。图书馆广罗教育教学信息，为教育教学供应超前的信息服务。二、加强教育教学研究，深化教育教学改革1、有计划、有措施地开展老师培训，提高老师的教育教学水平。以校为阵地，抓好校本培训和校本教研，组织广阔老师参观、学习、听课，或邀请专家、学者到校给广阔老师讲课，组织老师观看名师教学碟片、发放学材料等活动，扩大老师的学问面，更新学问结构。建立老师培训档案，展开校本研讨。2、搜集有关小班化教学和有效教学的资料，专心研读，制定方案，提炼升华，完成《有效教学与有效学习指导研究》的文献综述，让每位老师都能明白有效教学的必要性和一些有关有效教学的学问和方法。3、将“小班化背景下初中有效教学的行动研究”理念的种子播撒在全体师生的心中，并要求骨干老师能领先将其理念渗透转化到自己的教育教学的实践中。开展“学生有效学习”现状调研，班主任、班级组结合学生良好学习习惯养成教育分阶段落实重点抓手和详细措施。4、结合上述文献综述，组织老师进行课题理论学习与研究，各班级组确定本班级学生良好学习习惯养成教育的重点抓手和学年达成目标，开展工作；各教研组能提出一至两个较科学合理的教法学法建议开展试点，形成理论学习与实践相结合，实现教、学、研一体化。5、结合区“两杯”论文评选活动，全校老师乐观撰写教育教学论文，学校进行初选，并选送优秀论文参与区级评优。6、连续进行区级重点课题《基于脑科学的随班就读学生学校适应的个案研究》的研究工作。7、初步形成较为完善的科研管理制度，在实践中让全体师生感受到“科研兴教、科研兴校”的魅力，要求骨干老师能领先将其理念渗透转化到自己的教育教学的实践中。三、进一步加强体卫艺科工作，塑造窗口形象。1、“以学生发展为本”的要求，贯彻“健康第一”的指导思想，连续专心贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》等法规、制度和政策，深化体育课程的改革，开展丰富多彩的健身运动，保证中小学生每天一小时体育活动时间的落实。2、提高体育工作水平，加强规范与管理，以抓力气与耐力为重点，力争我校学生的形态，机能，素质达到同期市、区中上水平，实现学生体质的均衡发展。筹备、召开好秋季校运会，同时广泛、深化地组织开展“全国亿万学生阳光健康运动”，在学校中掀起全员参与的群众性体育熬炼热潮，切实提高学生体质健康水平。3、提高体育、艺术特色活动质量，艺术团、运动队训练有计划，做到四固定，不断提高学生体育技能与艺术水平，从而达到使学生强身健体，修身养性，张扬个性，发展潜能的预期目标。本学期，在老师的精心辅导下，我校共荣获各级各类艺术体育奖项15项。4、体育教研组健全了严格的考评学生广播操质检制度。发挥体育卫生工作对学生良好行为习惯养成教育的作用，使体育卫生工作成为展示学生精神文明风貌的一个窗口。5、以开展拓展型课程活动为主要形式，做到艺术、科技小组数和学生参与率稳中有升。学校科技周活动学生参与率稳定在80％。6、以可持续发展的思想为指导，在日常管理中纳入有益于保护环境的措施。充分利用一切资源，全面提高师生环境意识和素养，保持区“绿色学校”称号。8、落实好《学校体育工作条例》与《学生卫生工作条例》，健康教育与六病防治工作做好创建健康学校及市红十字先进学校工作。卫生工作要以健康教育为抓手，协作市教委下发的《上海市中小学校健康教育大纲》开展形式多样的健康教育活动。抓好学生午餐，保障饮食、饮水平安卫生和校园环境整齐，深化班级、班级，狠抓卫生常规，杜绝食物中毒发生，保障学生在校期间饮水健康平安。7、定期开展健康教育和青春期、心理健康教育，将其纳入学校教育的常态、长效管理。9、卫生室坚持做好卫生保健学问的宣传普及工作，乐观主动关心教职工的身心健康，乐观主动帮助工会抓好工作，逐步建立教职工健康档案，增加教职工自我保健意识。四、其他工作1、完善各项平安保卫措施，并做好督促，检查和落实工作。2、加强档案意识，做好文书档案工作。3、信息组开发了校园网、FTP平台，同时准时做好家校互动及数字周的相关工作。4、英语组按要求完成了英语节的各项活动。5、进一步落实推普工作，连续搞好语言文字宣传周活动和加强日常语言文字工作等各项工作。学校教学质量现状汇报精选篇4平安工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的将来、民族的期望。学校平安工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校平安工作，制造一个平安的学习环境是非常重要的，做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的`基础，所以我校一向非常重视学校的平安工作。一、规范管理，完善制度学校平安组织机构健全，平安工作职责制度健全，职责明确。学校都成立了平安领导小组，由校长任组长，教导主任为副组长，各班主任为组员，层层负责，职责落实到人。学校每学期还与各班级签订《学校平安职责状》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了平安考核奖惩细则及平安工作制度。平安管理做到了网络化，保证了我校平安工作扎扎实实地开展。二、加强领导，居安思危学校领导本着对教育工作、对学生负责的态度，增加抓好学校平安的使命感、职责感。学校领导在平安工作上齐抓共管，严格执行学校平安工作规定，讲平安、抓平安，将事故毁灭在萌芽状态之中。每周定期召开一次平安工作会议，布置一周平安工作的重点任务，并指定专人去检查落实平安工作。例如我校部分基础设施老化，一经发觉，便组织人员进行修理;学校周边的道路、水库等处存在平安隐患，组织老师对各隐患处设置平安警示标志，从而铲除了担心全隐患，避开了担心全事故的发生。三、宣传教育，提高素质学校领导始终把平安工作放在首位位置，逢会必讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到准时传达，结合文件精神制定切实可行措施，专心落实。例如：1.加强对全体学生的防溺水平安教育工作，利用广播室、班队课、宣传栏、黑板报、LED显示屏等渠道对学生进行防溺水学问宣传，班主任及行政值班人员每一天利用早会时间做平安教育工作，并且三次向全体学生家长发放关于防溺水的告家长书，提高家长在这方面的平安意识，与学校一同管理好学生;组织老师在池塘、水库、河流等处设置警示标志，透过多种渠道防止溺水事故的发生。2.加强交通平安教育工作。除了利用广播室、交通标志带及黑板报等平台对学生进行交通平安学问的宣传及教育之外，每一天值日老师协作学校保安在校门口对进出学校的学生进行疏导，保证学生平安过公路，另外，还对学校外来学生进行乘车状况调查摸底，对无牌无证车辆及超载现象进行登记和劝说，防止交通事故的发生。再者组织老师对学校周边的交通平安隐患进行排查，重新布置各种交通标志。3.食品平安教育常抓不懈。以前，常有流淌摊点到我校门外进行叫卖，经过老师及门卫的劝阻，流淌摊点已经消逝。而在我校周边，存在一些个人小店铺，出售一些小食品。为了防止学生购买不合格食品，学校除加强对学生进行食品平安教育工作之外，还成立平安卫生监督队，从高班级中选取品德兼优的学生对全体学生进行食品平安监督，防止病从口入。4.加强传染病防范工作。每个班级每一天坚持晨检工作，实时关注学生身体状况，并作好记录;做好因病追踪记录;班级坚持做好卫生清理、消毒、通风工作;一经发觉较多学生消失身体不适现象，立刻上报，并采取相应措施，防止疾病传染。四、开展活动，深化教育1.依据上级文件要求开展平安教育周活动。2.有组织、有计划地开展了平安生产月活动。3.开展了防地震及其它自然灾害的逃命演练活动。4.各班级开展了交通平安、食品平安、防溺水平安、消防平安、防自然灾害平安、校园活动平安等班、队会活动。在学校平安管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的平安工作真正落到了实处。本年度中，学校无重大平安事故发生，犯罪率掌握在零。学校在被评为晋江市平安校园的基础上，20__年12月26日以948的高分透过了安海镇学校综治平安目标管理职责制考评。我校也争取在下学期透过晋江市综治平安目标管理职责制和泉州市平安发展城市的考评。当然我们也深深明白，平安工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将连续坚持平安职责重于泰山的方针，严格执行各项平安制度，对师生的平安教育工作做到每天抓、周周抓、月月抓，力争把我校平安稳定工作做得更好、更有成效。学校教学质量现状汇报精选篇5根据学期工作计划,我校初中部的各项工作，紧紧围绕“抓常规、促有效”这个中心思路扎实开展。在各级领导关心及全体师生的努力下，我部较为圆满地完成了各项教育教学任务。现将本学期的工作回顾总结如下。一、主要工作1、严格执行国家课程计划，开齐开足课程。克服了我部老师兼职多的实际困难，根据市局的统一安排，对初中阶段的国家课程、地方课程和校本课程进行合理安排，确保以较高质量完成各项教育教学任务。2、注重常规落实，提高工作实效。(1)本学期，我部连续完善和落实常规检查工作,针对教学批辅考等各个教学环节，根据学期初提出的要求和检查方法,贯穿学期始终，真正落到了实处。（2）根据小店区中小学老师教学规范手册的要求，结合我部实际，本学期组织了三次业务检查。从检查的情况来看,本学期最大的亮点就是学案的编写与使用的常态化。由此，也推动了课堂教学各环节的规范性，有助于实现以有效教学为目标，加强教学案一体化推动工作。（3）连续发挥常规督导小组的作用，加强课堂、课间等等巡视工作，重点连续针对老师课堂组织管理、学生课堂纪律，对存在的问题以书面形式准时予以通报。（4）重点针对毕业班工作，加强家校联系，加大教学情反馈力度。针对常规管理、课改推动两个重点工作，专心听取师生建议，改进工作方法，以此推动教学工作的实效性。3、加强学习交流，切实提高教学能力（1）利用校内外教研活动、公开课、校本教研刊物等形式，切实开展各种教学研究活动。（2）乐观参与“联片大教研”活动。3月份的第二轮活动，郑丽红、孔进代表我部了初中生物、政治学科的汇报课工作，收到了听课领导和老师的好评。4月份，我部参与组织了化学、地理两个学科的老师选拔工作。（3）乐观参与区教育局组织的课改专项学习活动。专心撰写学习心得体会，并在教学实践中借鉴落实。4、乐观推动模式教学经过了近2年的尝试、发展，学案的编制、使用在我校师生中已经成为一一种教学的常态；小组合作也渐渐渗透到教学组织的各个环节。虽然有待完善之处仍有许多，但足以说明，我校课改工作已经取得了阶段性的成果——基本走出了临帖阶段。5、毕业班各项工作顺利开展。（1）、参照去年阅历，连续提出了两个中考目标：50%的学生达太原市平凡高中录用线，100%的合格率。针对目标，组织老师专心研读考纲，