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文档简介
—相亲相爱一家人教学方案1.学问目标要让同学了解：家庭的特点，家庭关系确实立，子女与父母的关系不行选择。家庭中的亲情的暖和，抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。父母理应受到子女的孝敬，孝敬父母长辈是中华民族的传统美德。不孝敬父母长辈要受道德的责备，要担当法律责任。孝敬父母长辈表达在日常生活的方方面面。2.力量目标认识自己家庭的力量，辩证看待家庭中父母与子女权利义务关系的力量。搜集父母为家庭作奉献的详细事例的力量，感受家庭亲情的力量。辩证分析孝敬父母的好处与不孝之害处的力量，区分详细行为是否属于孝的力量。孝亲敬长的行为实践力量。3.情感、看法和价值观目标爱自己的家、热爱父母的情感和厌恶不孝行径的情感。感受父母对自己的爱心和抚育，尊重父母的劳动和情感，体验尽孝后的欢乐。树立家庭中的正确的选项是非观念，增加履行家庭义务的责任观念。（二）本课内容布置的依据1.课程标准的依据明白孝敬父母是做人的根本，能够尊敬父母和长辈；理解生命是父母给予的，体会父母抚养自己付出的辛苦，能尽自己所能孝敬父母和长辈；正确认识父母对自己的关爱和教育。2.同学面临的问题。人们常说：家庭是我们的港湾和第一所学校，也是我们成长的摇篮；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。同学生活在家庭中，得到父母长辈的`关爱和教育。可以说，家庭是同学的重要生活领域。然而，同学经常身在福中不知福，受到父母的呵护而不知暖和、不知感恩。加上成长中的中同学处于青春期，心理和智能不成熟，所以简单忽视父母的爱心，感受不到家中的亲情，因此对父母不知孝敬，不懂得如何孝敬。对此，应当在思想品德课中强化对同学的教育，让同学感受家庭中的亲情，体会父母的爱心和付出，进而孝敬父母和长辈。孝敬父母，可以说是一切良好道德的基点。抓住这一点非常有意义。（三）教学重点1.关于家庭关系确实立2.感受家庭暖和3.如何孝敬父母（四）教学布置1.课时布置：本课计划用三课时授完.2.课前准备：本课内容较浅，不必作更多的准备。但是，为了提高教育教学的针对性和实效性，老师有必要了解自己的同学。主要了解同学对父母的看法，帮父母做家务的情况，即在孝敬父母长辈方面的好事和存在的问题。了解好人好事，是为了课上进行宣传，激励同学向好同学看齐；找出存在的问题，旨在强化教育的针对性。还可以让同学在课前询问父母：自己的成长有哪些坎坷，哪些事最让父母操劳。了解这些有助于体会父母哺育自己艰辛，增加爱家、爱父母的情感。3.教学方法：本课主要以同学的探究活动、自我教育活动和老师的点拨指导为主。同学活动，重在自己体验。所以老师要为同学开展这些活动提供情景，让同学在活动中主动参与，老师的点拨主要用在对突发情况的应变上、对同学的误区和盲点的引导上。4.社会实践活动本课的课外实践活动，主要有两项。其一，了解自己的家庭，特别是了解父母的长处、家人的优秀品质，以及家族的好传统、好风气。其二，以实际行动孝敬父母长辈。例如与父母谈心，汇报情况；为父
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