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文档简介
—相亲相爱一家人教学方案1.学问目标要让同学了解:家庭的特点,家庭关系确实立,子女与父母的关系不行选择。家庭中的亲情的暖和,抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。父母理应受到子女的孝敬,孝敬父母长辈是中华民族的传统美德。不孝敬父母长辈要受道德的责备,要担当法律责任。孝敬父母长辈表达在日常生活的方方面面。2.力量目标认识自己家庭的力量,辩证看待家庭中父母与子女权利义务关系的力量。搜集父母为家庭作奉献的详细事例的力量,感受家庭亲情的力量。辩证分析孝敬父母的好处与不孝之害处的力量,区分详细行为是否属于孝的力量。孝亲敬长的行为实践力量。3.情感、看法和价值观目标爱自己的家、热爱父母的情感和厌恶不孝行径的情感。感受父母对自己的爱心和抚育,尊重父母的劳动和情感,体验尽孝后的欢乐。树立家庭中的正确的选项是非观念,增加履行家庭义务的责任观念。(二)本课内容布置的依据1.课程标准的依据明白孝敬父母是做人的根本,能够尊敬父母和长辈;理解生命是父母给予的,体会父母抚养自己付出的辛苦,能尽自己所能孝敬父母和长辈;正确认识父母对自己的关爱和教育。2.同学面临的问题。人们常说:家庭是我们的港湾和第一所学校,也是我们成长的摇篮;父母是我们最亲的人,也是我们的第一任老师。同学生活在家庭中,得到父母长辈的`关爱和教育。可以说,家庭是同学的重要生活领域。然而,同学经常身在福中不知福,受到父母的呵护而不知暖和、不知感恩。加上成长中的中同学处于青春期,心理和智能不成熟,所以简单忽视父母的爱心,感受不到家中的亲情,因此对父母不知孝敬,不懂得如何孝敬。对此,应当在思想品德课中强化对同学的教育,让同学感受家庭中的亲情,体会父母的爱心和付出,进而孝敬父母和长辈。孝敬父母,可以说是一切良好道德的基点。抓住这一点非常有意义。(三)教学重点1.关于家庭关系确实立2.感受家庭暖和3.如何孝敬父母(四)教学布置1.课时布置:本课计划用三课时授完.2.课前准备:本课内容较浅,不必作更多的准备。但是,为了提高教育教学的针对性和实效性,老师有必要了解自己的同学。主要了解同学对父母的看法,帮父母做家务的情况,即在孝敬父母长辈方面的好事和存在的问题。了解好人好事,是为了课上进行宣传,激励同学向好同学看齐;找出存在的问题,旨在强化教育的针对性。还可以让同学在课前询问父母:自己的成长有哪些坎坷,哪些事最让父母操劳。了解这些有助于体会父母哺育自己艰辛,增加爱家、爱父母的情感。3.教学方法:本课主要以同学的探究活动、自我教育活动和老师的点拨指导为主。同学活动,重在自己体验。所以老师要为同学开展这些活动提供情景,让同学在活动中主动参与,老师的点拨主要用在对突发情况的应变上、对同学的误区和盲点的引导上。4.社会实践活动本课的课外实践活动,主要有两项。其一,了解自己的家庭,特别是了解父母的长处、家人的优秀品质,以及家族的好传统、好风气。其二,以实际行动孝敬父母长辈。例如与父母谈心,汇报情况;为父
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