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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年11月16日-552)1:“小型分散,便于开展多种多样的活动,满意同学的爱好、爱好,进展同学的才能,使同学得到更多的学习和熬炼机会”。这种课外活动的形式是()

单项选择题

A、科技活动

B、学科活动

C、个人活动

D、小组活动

2:从肯定意义上说,对学习者共性的把握程度打算着教学有效性的大小。()

推断题

3:柏拉图认为教育应当是国家的。()

单项选择题

A、对

B、错

4:在教育活动中,同学和老师是最基本的要素。()

推断题

5:课的类型是由()课的种类。

单项选择题

A、老师备课时打算的

B、教学的任务打算的

C、同学的学习过程打算的

D、教学的阶段性打算的

6:老师道德是指老师个人的道德而不是指老师的职业道德。()

推断题

7:智育中的“智”是指()。

单项选择题

A、学问

B、技能

C、智力

D、学问技能和智力

8:“教学相长”这一提法()。

单项选择题

A、最早消失于《论语》

B、指明白老师在教学活动中的主导地位

C、说明教学过程包含老师的教和同学的学两个要素

D、突出同学的自主学习力量

9:我国制定教育目的的理论基础是()。

单项选择题

A、《义务教育法》

B、马克思关于人的全面进展的理论

C、我国优秀的教育传统

D、西方先进的教育教学阅历

10:我国法律规定爱护少年儿童的权利主要有()。

多项选择题

A、生存的权利

B、受教育的权利

C、平安的权利

D、受敬重的权利

E、公平消遣的权利

11:以注意身心的和谐进展,教育内容比较丰富,教育方法比较敏捷为特征的是古代()的教育。

单项选择题

A、希腊

B、埃及

C、斯巴达

D、雅典

12:主见“教育事业应当是公共的,而不是私人的”这一观点的学者是()

单项选择题

A、柏拉图

B、亚里士多德

C、苏格拉底

D、维多里诺

13:提出闻名的“白板说”的教育思想家是()。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、洛克

C、卢梭

D、赫尔巴特

14:联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是()。

多项选择题

A、无卑视原则

B、提早独立原则

C、敬重儿童观点与看法原则

D、敬重儿童尊严原则

E、儿童利益最佳原则

15:师范学校的消失,与老师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。

单项选择题

A、是同时的

B、师范学校消失得早

C、老师成为一种独立的社会职业的时间早

D、说不清晰

16:“拔苗助长”、“凌节而施”违反了人的身心进展的()。

单项选择题

A、阶段性

B、挨次性

C、不均衡性

D、差异性

17:通过设计出一种问题情境或供应肯定条件要求同学完成具有肯定任务的作业来测定同学学问与力量水平的测验,这是()

单项选择题

A、论文式测验

B、客观性测验

C、问题情境测验

D、标准化测验

18:“管理者既要通过对集体的管理去间接地影响个人,又要通过对个人的直接管理区影响集体”,这一原则是()

单项选择题

A、全员激励原则

B、教管结合原则

C、协调全都原则

D、平行管理原则

19:养成良好的老师道德行为习惯是师德修养的重要保障。()

推断题

20:老师专业进展的阶段性表明,老师任职期间应接受高等教育。()

推断题

21:学校教育目的的客观依据是()的进展水平。

多项选择题

A、我国的国情

B、社会政治

C、经济

D、文化

22:教学中,老师处于主体地位,老师的教具有主导作用。()

推断题

23:“授人以台仅供—饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视()。

单项选择题

A、学问的传授

B、进展同学自身的力量

C、培育同学乐观的心理品质

D、培育同学良好的思想品德

24:学科标准是指课程方案中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,也称()。

单项选择题

A、教学目的

B、教学方案

C、教学课程

D、教学大纲

25:教学活动的本质是()A.熟悉活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动E.课后活动

单项选择题

26:严格意义上的学校教育系统在17世纪下半期已经基本形成。()

推断题

27:情境教学法的核心在于激发同学的情感。()

推断题

28:德育的基本途径是()。

单项选择题

A、教学

B、政治思想教育

C、政治课

D、政治课与其他学科教学

29:要开展老师进修提高工作,其内容一般包括()。

多项选择题

A、思想品德修养的提高

B、文化科学学问的学习

C、现代教育思想观念的学习

D、先进教育技术的学习

E、评定同学的品德和学业成果

30:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发觉真理。”这句名言出自()

单项选择题

A、裴斯泰洛齐

B、赫尔巴特

C、第斯多惠

D、乌申斯基

查看答案

1:答案D

解析

2:答案正确

解析

3:答案B

解析亚里士多德认为“教育事业应当是公共的,而不是私人的”,所以他认为教育应当是国家的。

4:答案正确

解析略。

5:答案B

解析课的类型是指依据教学任务划分的课的种类。

6:答案错误

解析

7:答案D

解析智育是指教育者有目的、有方案、有组织地向同学传授系统的文化科学学问和技能的教育活动。

8:答案C

解析“教学相长”出自《学记》,这种提法说明在教学过程中,老师的教和同学的学都处于重要的地位,是教学过程的两个因素。

9:答案B

解析马克思关于人的全面进展的理论是我国制定教育目的的理论基础。

10:答案A,B,C,D

解析依据《宪法》规定少年儿童有生存的权利;《教育法》、《义务教育法》、《未成年人爱护法》的规定中,未成年同学享有受教育的权利、受敬重的权利和平安的权利。

11:答案D

解析以注意身心的和谐进展,教育内容比较丰富,教育方法比较敏捷为特征的是雅典的教育。

12:答案B

解析

13:答案B

解析英国教育家洛克在他的哲学著作《人类理智论》中提出了闻名的“白板说”,认为儿童的心灵犹如“白板”,天赋的智力人人公平。

14:答案A,C,D,E

解析联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是无卑视原则、敬重儿童观点与看法原则、敬重儿童尊严原则、儿童利益最佳原则。

15:答案C

解析早期的老师是由一些名儒和官吏出任,随着老师职业的进展,才消失了特地培育老师的师范学校。

16:答案B

解析17:答案C

解析

18:答案D

解析

19:答案错误

解析系统暂无解析

20:答案错误

解析在学问经济时代,老师必需不断更新自己的学问,任职期间应接受连续教育。

21:答案B,C,D

解析社会政治、经济、文化的进展水平是制定学校教育目的的客观依据。

22:答案错误

解析

23:答案B

解析“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视进展同学自身的力量。

24:答案D

解析本题考查了教学大纲的概念,是指课程方案中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,也称学科标准。

25:答案A

解析教学对同学来说是一种熟悉活动,教学活动听从人类熟悉的一般规律,也就是哲学熟悉论所揭示的各种熟悉特征,比如熟悉是人脑的反映,从感性到理性,再由理性到实践。从根本上说,教学活动都要受到这样一些熟悉规律的制约。但是,教学又不是简洁地听从一般熟悉规律,作为人类熟悉

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