教师招聘《小学教育心理学》真题测试(2023年04月28日-3840)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2023年04月28日-3840)1：构成品德心理结构的基本成分是（）

多项选择题

A、认知

B、情感

C、信念

D、行动

E、态度

2：将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是（）

单项选择题

A、弗洛伊德

B、布卢姆

C、皮亚杰

D、杜威

3：学校生常见的焦虑反应是（）焦虑。

单项选择题

A、学习

B、行为

C、考试

D、适应

4：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。

单项选择题

A、自我掌握

B、自我认知

C、自我指导

D、自我学习

5：任何一种品德都包含三个基本成分，道德认知、道德情感、道德行为。（）

推断题

对

错

6：合作学习是指同学们以（）的方式代替老师主导教学的一种教学策略。

单项选择题

A、被动的合作学习

B、自觉的合作学习

C、主动学习

D、主动合作学习

7：儿童道德性进展的可逆阶段是在（）。

单项选择题

A、2～5岁

B、6～7岁

C、8～10岁

D、11～l2岁

8：所谓的准时复习，应当是指（）。

单项选择题

A、在学习结束立即复习

B、一周之后复习

C、考试前复习

D、当天复习

9：格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的试验讨论，从而提出了（）

单项选择题

A、顿悟说

B、联结说

C、认知说

D、结构说

10：发觉问题取决于以下因素（）。

多项选择题

A、智力

B、认知过程

C、主体活动乐观性

D、主体的求知欲望

E、主体的学问阅历

11：高尚的学习动机的核心是（）。

单项选择题

A、利他主义

B、以国家为重

C、大公无私

D、无私奉献

12：过度学习越多则效果越好且越经济。（）

推断题

对

错

13：采纳把握学习进行教学，同学的成果没有差异。（）\r

推断题

对

错

14：儿童多动症是学校生中常见的一种以留意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在()。

单项选择题

A、3～5岁

B、5～7岁

C、8～10岁

D、12～13岁

15：美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中肯定有迁移。（）

推断题

对

错

16：依据掌握、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水公平四个指标，将父母的教养行为分为（）。

多项选择题

A、专制型

B、开放型

C、劝说型

D、放纵型

E、民主型

17：从皮亚杰的认知进展阶段论看来，中同学的认知进展属于（）。

单项选择题

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

18：品德心理结构中最具有动力颜色的成分是（）。

单项选择题

A、道德熟悉

B、道德意志

C、道德行为

D、道德情感

19：同学李亦看到自己的伴侣体育课不守纪律，任凭离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参加进去，伴侣的行为对他产生了影响。这种学习属于（）

单项选择题

A、直接学习

B、替代学习

C、亲历学习

D、试误学习

20：教育心理学的创始人是()

单项选择题

A、华生

B、桑代克

C、布鲁纳

D、加涅

21：在确定测量工具的有效性和牢靠性时，常用的三个指标是信度、效度和强度。（）

推断题

对

错

22：教学讨论课题一般来自教学实践和理论讨论遇到的问题。（）

推断题

对

错

23：学习迁移产生的客观必要条件是（）。

单项选择题

A、同学的智力水平

B、学习的理解巩固程度

C、学习对象之间的共同要素

D、学习的方法

24：价值观辨析技术的理论依据是（）。

单项选择题

A、皮亚杰的道德进展阶段

B、人本主义心理学

C、柯尔柏格的道德进展理论

D、认知心理学

25：在学校教育中，起关键作用的是（）。

单项选择题

A、教学媒体

B、老师

C、同学

D、教学环境

26：迁移广泛存在于各种学问、技能、行为规范与态度的学习中。（）

推断题

对

错

27：学校阶段是进展同学共性（）。

单项选择题

A、并不重要的时期

B、特别重要的奠基时期

C、没有效果的时期

D、最不会受外界影响的时期

28：同学在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（）

单项选择题

A、动作幅度

B、动作结构

C、动作力气

D、动作速度

29：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有关心的这种方法称为（）

单项选择题

A、语义联想

B、视觉想象

C、关键词法

D、谐音联想法

30：班级越大，情感纽带的力气就越强。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案A,B,D

解析

2：答案B

解析B布卢姆等人对教育目标分类进行了讨论并将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

3：答案C

解析同学中常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现是随着考试接近，心情极度紧急。考试时不能集中留意，正常发挥。考试后又长久不能松弛。(本解析由张恩凯供应)

4：答案A

解析元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我掌握。

5：答案正确

解析

6：答案D

解析合作学习指同学们以主动合作学习的方式代替老师主动教学的一种教学策略。

7：答案C

解析儿童(2岁～12岁)道德性进展与智力成正相关，并有阶段性。这些阶段是：(1)自我中心阶段(2～5岁)；(2)权威阶段(6～8岁)；(3)可逆阶段(8～10岁)；(4)公正阶段(11～12岁)。

8：答案A

解析学习20分钟之后，遗忘达42％，所以应当在学习结束立即复习。

9：答案A

解析

10：答案C,D,E

解析个人求知欲望强、活动乐观性高、学问阅历越丰富就越简单发觉问题。

11：答案A

解析高尚的学习动机的核心是利他主义，同学把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。

12：答案错误

解析

13：答案错误

解析采纳把握学习进行教学，同学的学习成果仍有差异，不过这种差异表现在他们学习所花的时间上。

14：答案C

解析儿童多动症儿童的发病高峰年龄在8～10岁。

15：答案错误

解析美国教育心理学家奥苏伯尔提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中肯定有迁移。

16：答案A,D,E

解析鲍姆宁依据掌握、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水公平四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。

17：答案D

解析

18：答案D

解析品德心理结构由道德熟悉、道德意志、道德情感和道德行为组成，其中最具有动力颜色的是道德情感。

19：答案B

解析B李亦看到伴侣的行为后果，进而影响了自己的行为。这种现象属于替代学习。

20：答案B

解析1903年。美国心理学家桑代克编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。由此确立了教育心理学的独立体系。

21：答案错误

解析在确定测量工具的有效性和牢靠性时，常用的三个指标是信度、效度和区分度。

22：答案正确

解析教学讨论课题一般来自教学实践和理论讨论遇到的问题。

23：答案C

解析

24：答案B

解析

25：答案B

解析学校教育需要根据特定的教学目标来最有效地组织教学，老师在其中起着关键的作用。

26：答案正确

解析系统暂无解析

27：答案B

解析所谓共性就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。共性又是在个体生活过程中渐渐形成的，它在很大程度上受社会文化、教育教养内容和方式的塑造。特