教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年05月16日-1752)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年05月16日-1752)1：学校教育目的的客观依据是（）的进展水平。

多项选择题

A、我国的国情

B、社会政治

C、经济

D、文化

2：将每年的9月10日定为“老师节”的打算颁布于（）。

单项选择题

A、1985年

B、1989年

C、1993年

D、1995年

3：狭义的教育制度是指（）。

单项选择题

A、国民教育制度

B、社会教育制度

C、高等教育制度

D、学校教育制度

4：坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）

单项选择题

A、阶段性要求

B、一般特征

C、根本特点

D、抱负要求

5：春秋战国时期，促进百家争鸣盛况的形成，并成为我国教育史、文化史上的一个重要里程碑的是（）。

单项选择题

A、私学

B、公学

C、国学

D、乡学

6：下列课程属于综合课程的有（）。

多项选择题

A、核心课程

B、融合课程

C、潜在课程

D、活动课程

E、广域课程

7：学校中的主要工作是（）

单项选择题

A、教学工作

B、环境管理

C、观念教育

D、后勤工作

8：我国义务教育的教学方案应具有的三个基本特征是（）。

单项选择题

A、强制性、基础性、科学性

B、强制性、普遍性、科学性

C、科学性、普遍性、基础性

D、强制性、普遍性、基础性

9：中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（）。

单项选择题

A、进展个体功能

B、改造社会功能

C、政治伦理功能

D、进展经济功能

10：古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（）。

多项选择题

A、四书

B、文法

C、修辞

D、辩证法

E、论语

11：班主任作为同学的导师，要擅长运用（）。

多项选择题

A、晕轮效应

B、马太效应

C、角色效应

D、竞争效应

E、皮格马利翁效应

12：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的进展趋势的是（）。

多项选择题

A、重视课程的标准化建设

B、重视课程内容的现代化、综合化

C、重视基础学问的结构化

D、重视力量的培育

E、重视个别差异

13：“一切学问都是从感官的知觉开头的”，主见把教学建立在感觉活动的基础上，这是出自下面哪位的观点（）。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、凯洛夫

14：在中国，（）提出了“不愤不启，不悱不发”的闻名教学原则。

多项选择题

A、孟子

B、孔子

C、荀子

D、庄子

E、朱熹

15：现代教育进展的根本动因是（）。

单项选择题

A、科技进步

B、生产进展水平

C、政治需要

D、产业革命

16：开好班会的关键是（）。

多项选择题

A、细心预备

B、确定主题

C、详细实施

D、效果深化

17：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使同学理解该学科的整体结构，依此而建立的课程理论是（）。

单项选择题

A、百科全书式课程理论

B、盲观性原则

C、有用主义课程理论

D、结构主义课程理论

18：以培育有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代（）。

单项选择题

A、斯巴达

B、埃及

C、古希腊

D、雅典

19：我国学校德育主要由以下三部分构成：一是道德教育，二是政治教育，三是（）

单项选择题

A、世界观教育

B、人生观教育

C、思想教育

D、抱负教育

20：马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

单项选择题

A、劳动起源论

B、生物起源论

C、心理起源论

D、生物进化论

21：在法律上，学校与同学的关系是（）。

多项选择题

A、干预与听从

B、责任与义务

C、教育与被教育

D、管理与被管理

E、监护与被监护

22：胜利教学法主见对同学实施（）。

单项选择题

A、鼓舞性评价

B、肯定性评价

C、终结性评价

D、鉴定性评价

23：讨论课题来源于问题，所以，教育实践中的全部问题都可以作为讨论课题。

推断题

对

错

24：在师生关系的问题上，持有“老师中心论”这一观点的是（）。

多项选择题

A、洛克

B、倍尔

C、斯宾塞

D、高尔登

E、赫尔巴特

25：在青少年同学的各个年龄阶段中，少年期是指（）。

单项选择题

A、10、11～11、12岁

B、11、12～14、15岁

C、13、14～15、16岁

D、7、8～9、10岁

26：我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段，其中中学教育是基础教育。（）

推断题

对

错

27：课堂教学中，常常消失老师在同学不留意参加学习时突然加重语气或提高声调的现象，老师采纳这种手段的目的是为了引起同学的（）。

单项选择题

A、有意留意

B、无意留意

C、爱好

D、知觉

28：启发式是一种教学方法。（）

单项选择题

A、对

B、错

29：同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。

单项选择题

A、名誉权和荣誉权

B、公正评价权

C、隐私权

D、人格尊严权

30：对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）。

单项选择题

A、诊断性评价

B、终结性评价

C、形成性评价

D、相对性评价

查看答案

1：答案B,C,D

解析社会政治、经济、文化的进展水平是制定学校教育目的的客观依据。

2：答案A

解析1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议做出决议，规定每年9月10日为老师节。

3：答案D

解析狭义的教育制度是指学校教育制度，简称学制。学制是指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限及其相互间的关系。

4：答案C

解析

5：答案A

解析

6：答案A,B,E

解析略。

7：答案A

解析

8：答案D

解析我国义务教育的教学方案具备三个特征，即强制性、普遍性、基础性，三者缺一不行。

9：答案C

解析中国古代社会尤其是封建社会，教育活动的主要指向为政治伦理功能。

10：答案B,C,D

解析古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指文法、修辞、辩证法。

11：答案C,E

解析现实生活中，人们以不同的社会角色参与活动，这种因角色不同而引起的心理或行为变化被称为角色效应。皮格马利翁效应由美国闻名心理学家罗森塔尔和雅格布森在学校教学上予以验证提出。示意在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜爱、敬佩、信任和崇拜的人的影响和示意。班主任要利用好的就是这两种效应。(本解析由张恩凯供应)

12：答案B,C,D,E

解析

13：答案A

解析

14：答案B

解析孔子在教学过程中提出了“不愤不启，不悱不发”的教学思想。

15：答案A

解析

16：答案A

解析

17：答案D

解析

18：答案D

解析

19：答案C

解析

20：答案A

解析教育的劳动起源论认为教育起源于人类的劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的进展需要的辩证统一。马克思提出人的全面进展的学说，指出要实现人的全面进展，就必需不断提高社会生产力水平，不断消退阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合，将社会进展与个人进展有机结合。故马克思主义教育学在教育起源问题上坚持劳动起源论。

21：答案C,D

解析学校和同学是教育与被教育，管理与被管理建立起来的一种社会关系，称为教育法律关系，主要由教育法调整。

22：答案A

解析

23：答案错误

解析课题来源于问题，但并不是每一个问题都值得讨论，都可以成为课题。衡量一个问题是否成为课题应从以下几个方面考虑：第一，问题必需有讨论意义。其次，问题必需有科学性。第三，问题必需明确详细。第四，问题要新奇。第五，问题要有可行性。因此，将全部的教育实践问题归为课题的讨论对象是错误的。

24：答案E

解析赫尔巴特在教学过程中强调系统学问的传授、课堂教学的作用和老师的中心地位，是老师中心论的代表人物。

25：答案B

解析少年期指11、12～14、15岁。

26：答案错误

解析我国的教育体系，一般分为