2023新教材高考语文一轮总复习第三部分现代文阅读考向五戏剧类文本阅读课件

考向五戏剧类文本阅读1第一步考点排查练考点1把握戏剧矛盾冲突1.阅读下面的选段，完成后面的题目。狱卒提关汉卿！禁子跪下！(关汉卿昂然不跪，禁子拿棒要敲他的腿)狱吏(制止)别难为他。关汉卿，你坐下吧。(向狱卒)给他一条小凳。狱吏怎么样？这些日子还好吗？关汉卿唔，日月照肝胆，霜雪添须眉，可还死不了。狱吏是啊，真是不愿你死啊，你的文章我不懂，可是你的医道真高明，我娘吃了你的药好多了。她是多年的风湿，真没有想到好得那么快，她已经能拄着拐杖自己走道儿了。关汉卿走走有好处，老年人可也不能太累。狱吏是，是，真是谢谢你。可是，关汉卿，你的案情越扯越大了。说老实话，恐怕很难救你，怎么办呢？关汉卿(诧异)“越扯越大”了？狱吏对。大得够瞧的了。你有一位老朋友叫叶和甫的吗？关汉卿唔，有那么一个人，不是什么老朋友。狱吏他要来跟你谈谈。关汉卿我跟他没有什么可谈的。狱吏谈谈吧，对你许有些好处。(向内)叶先生，请吧！叶和甫(叶和甫从里面走出来，对关汉卿很关切的口气)哎呀，老朋友，真想不到在这样的地方跟你见面。当初你不听我的话，我害怕总会有这么一天，所以我说，《窦娥冤》最好别写，要写必定是祸多福少，现在怎么样？不幸而言中了吧。关汉卿(鄙夷地)你要跟我谈什么，快说吧！叶和甫瞧你，还这么急性子，不是应该熬炼得火气小一点儿吗？关汉卿(不耐)有话快说吧！叶和甫(低声)好，汉卿，先告诉你一个极可怕的消息，你那位朋友王著跟妖僧高和尚同谋，上个月初十晚上，在上都，把阿合马老大人和郝祯大人都给刺了！关汉卿唔，真的？叶和甫千真万确的，现在大元朝上上下下都为这件事发抖。你看这是国家多么大的不幸！关汉卿你还想告诉我什么呢？叶和甫我就是想告诉你，你不听我的劝告，闯出了多么大的乱子！逆臣王著就因为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。关汉卿(怒)怎见得呢？叶和甫许多人听见他在玉仙楼看《窦娥冤》的时候，喊过“为万民除害”，后来他在上都伏法的时候又喊“我王著为万民除害”，而且你的戏里居然还有“把滥官污吏都杀坏”的词儿！关汉卿(按捺住怒火)你觉得“滥官污吏”应不应该杀呢？我们写戏的离不开褒贬两个字。拿前朝的人说，我们褒岳飞，贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人，能说是写戏的人教唆的吗？叶和甫汉卿，你这话何尝没有一些道理，可是于今正在风头上，皇上和大臣们怎么会听你的？再说，我今晚来看你，倒也不是为了跟你争辩《窦娥冤》的后果如何，(又低声)我是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。你的案情虽说是十分严重，可是只要你答应这件事，还是可以减刑甚至释放你的。关汉卿我跟忽辛没有什么好商量的！叶和甫别这么火气大，老朋友，这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了，没有对证，只要你在大臣问你的时候，供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣，联合各地金汉愚民图谋不轨。只要你肯这样招供，不只你的案子可以减轻，忽辛大人为了酬劳你，还预备送你中统钞一百万。关汉卿(怒火难遏)你还有什么说的？叶和甫没有别的了。关汉卿你过来我跟你商量商量。叶和甫你答应了吗？(过去)关汉卿我答应了。(他重重的一记耳光，竟把叶和甫打倒在地)叶和甫汉卿，我好好跟你商量，你怎么动起粗来了？关汉卿狗东西，你是有眼无珠，认错了人了。我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆，响当当的铜豌豆，你想替忽辛那赃官来收买我？我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽，我恨不能吃你的肉！叶和甫(狰狞无耻的面目毕露)你不答应，好，那你等着死吧。关汉卿死也不跟这无耻的禽兽说话了！狱官，让我回号子去。(摘自田汉《关汉卿》，有删改)“没有矛盾冲突就没有戏剧”，节选文段中有哪些矛盾冲突？答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案关汉卿与叶和甫的正面矛盾冲突；王著、高和尚和阿合马、郝祯的矛盾冲突；关汉卿面对名利诱惑及生死抉择时内在的矛盾冲突。解析本题考查分析戏剧中矛盾冲突的能力。矛盾冲突体现在戏剧的方方面面，有人与人之间的矛盾，有个人心理的矛盾，根据文本依次进行概括即可。要注意人物的阶级立场和主要语言。节选部分出现的人物有叶和甫、关汉卿、狱吏、狱卒、禁子，主要描写的是叶和甫和关汉卿，台词中还提到了“阿合马老大人和郝祯大人”“王著”“高和尚”，根据剧情可组织出这些矛盾的具体内容。2．阅读下面的文字，完成后面的问题。雷雨(节选)曹禺周朴园由书房进，大家俱不动，静寂若死。周朴园(在门口)你叫什么？你还不上楼去睡？蘩漪(倨傲地)我请你见见你的好亲戚。周朴园(见鲁妈，四凤在一起，惊)啊，你，你，——你们这是做什么？蘩漪(拉四凤向朴园)这是你的媳妇，你见见。(指着朴园向四凤)叫他爸爸！(指着鲁妈向朴园)你也认识认识这位老太太。鲁侍萍太太！蘩漪萍，过来！当着你父亲，过来，跟这个妈叩头。周萍(难堪)爸爸，我，我——周朴园(明白地)怎么——(向鲁妈)侍萍，你到底还是回来了。蘩漪(惊)什么？鲁侍萍(慌)不，不，您弄错了。周朴园(悔恨地)侍萍，我想你也会回来的。鲁侍萍不，不！(低头)啊！天！蘩漪(惊愕地)侍萍？什么，她是侍萍？周朴园嗯。(烦厌地)蘩漪，你不必再故意地问我，她就是萍儿的母亲，三十年前死了的。蘩漪天哪！周朴园(沉痛地)萍儿，你过来。你的生母并没有死，她还在世上。周萍(半狂地)不是她！爸，您告诉我，不是她！周朴园(严厉地)混账！萍儿，不许胡说。她没有什么好身世，也是你的母亲。周萍(痛苦万分)哦，爸！周朴园(尊严地)不要以为你跟四凤同母，觉得脸上不好看，你就忘了人伦天性。鲁四凤(向母痛苦地)哦，妈！周萍(向鲁妈)您——您是我的——鲁侍萍(不自主地)萍——(回头抽咽)周朴园跪下，萍儿！不要以为自己是在做梦，这是你的生母。鲁四凤(昏乱地)妈，这不会是真的。鲁侍萍(不语，抽咽)蘩漪(哭，向周萍，悔恨地)萍，我，我万想不到是——是这样，萍——周萍(怪笑，向朴园)父亲！(怪笑，向鲁妈)母亲！(看鲁四凤，指她)你——鲁四凤(与周萍相视怪笑，忽然忍不住)啊，天！(由中门跑下)(节选自《曹禺选集》)本选段中有哪些冲突，其中最主要的冲突是什么？试作简要概括。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案冲突：周朴园与鲁侍萍之间的冲突，周朴园惊异鲁侍萍的到来，认为她是为了认周萍；周朴园与蘩漪之间的冲突，周朴园以为蘩漪知道了事实真相，让他确认；蘩漪与周萍之间的冲突，蘩漪想通过告诉周朴园，来阻止周萍与鲁四凤私奔。最主要的冲突是周萍与鲁四凤之间的，他们本是恋人，却被确认是兄妹，他们为这个结果而惊异、痛苦。解析本题考查分析戏剧中矛盾冲突的能力。解答这类题要熟读文本，抓住人物和事件，分清主次，依次分析。本选段出自话剧《雷雨》的第四幕，人物之间的关系在本选段中以最大张力来展现，原本错综复杂的关系清晰起来，冲突达到一个极致。如果说在前几幕中的冲突是以周朴园与鲁侍萍、蘩漪与周萍、蘩漪与周朴园为主的话，那么在本选段中主要冲突发生了逆转，相爱的人却是不能拥有爱情的兄妹。所以，在本选段中冲突很多，只是主要冲突发生了变化。考点2品味戏剧人物语言1.下面是《雷雨》中的一段台词：周朴园(仁慈地，拿着周萍的手)你是我的长子，我不愿意当着人谈这件事。(停，喘一口气，严厉地)我听说我在外边的时候，你这两年来在家里很不规矩。周萍(更惊恐)爸，没有的事，没有，没有。周朴园一个人敢做一件事就要当一件事。(甲句)周萍(失色)爸！上面画线的甲句，有的版本为：“一个人敢做，就要敢当。”(乙句)你认为哪句更好？请列出两条理由。要求：(1)理由充分、合理。(2)语言表达准确、简明。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案(示例一)甲句更好。①甲句中两次出现“一件事”，表明周朴园很重视这“一件事”。②甲句使用长句，语气缓和，与前面的“严厉”形成对照，表现了周朴园复杂的心态。(示例二)乙句更好。①乙句凸显了动词“做”和“当”，表明周朴园希望周萍做事要敢于担当，符合剧情的发展。②乙句使用短句，中间增加了语音停顿，合乎口语习惯，语气较周朴园前面的话更严厉。解析本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。结合本题的要求，我们要仔细比较这两句话在文字、句式、修辞等方面的差异，然后再进行表述。其次还应注意联系“戏剧”这种独特的文学形式进行分析。如甲句使用长句，语气缓和，有利于表现周朴园复杂的心态，也有利于舞台表演；乙句连用两个“敢”字，口气严厉，表现出周朴园对周萍强烈的不满，同时也加深了周萍对“一件事”的误解，强化了戏剧冲突。2．阅读下面的选段，完成后面的题目。茶馆(节选)老舍常四爷甭锁，我跑不了！宋恩子量你也跑不了！(对松二爷)你也走一趟，到堂上实话实说，没你的事！黄胖子同三五个人由后院过来。黄胖子得啦，一天云雾散，算我没白跑腿！松二爷黄爷！黄爷！黄胖子(揉揉眼)谁呀？松二爷我！松二！您过来，给说句好话！黄胖子(看清)哟，宋爷，吴爷，二位爷办案哪？请吧！松二爷黄爷，帮帮忙，给美言两句！黄胖子官厅儿管不了的事，我管！官厅儿能管的事呀，我不便多嘴！(问大家)是不是？众嗻！对！宋恩子、吴祥子带着常四爷、松二爷往外走。松二爷(对王利发)看着点我们的鸟笼子！王利发您放心，我给送到家里去！常四爷、松二爷、宋恩子、吴祥子同下。黄胖子(唐铁嘴告以庞太监在此)哟，老爷在这儿哪？听说要安份儿家，我先给您道喜！庞太监等吃喜酒吧！黄胖子您赏脸！您赏脸！(下)乡妇端着空碗进来，往柜上放。小妞跟进来。小妞妈！我还饿！王利发唉！出去吧！乡妇走吧，乖！小妞不卖妞妞啦？妈！不卖啦？妈！乡妇乖！(哭着，携小妞下)康六带着康顺子进来，立在柜台前。康六姑娘！顺子！爸爸不是人，是畜生！可你叫我怎办呢？你不找个吃饭的地方，你饿死！我不弄到手几两银子，就得叫东家活活地打死！你呀，顺子，认命吧，积德吧！康顺子我，我……(说不出话来)刘麻子(跑过来)你们回来啦？点头啦？好！来见见总管！给总管磕头！康顺子我……(要晕倒)康六(扶住女儿)顺子！顺子！刘麻子怎么啦？康六又饿又气，昏过去了！顺子！顺子！庞太监我要活的，可不要死的！静场。茶客甲(正与茶客乙下象棋)将！你完啦！[注]本段选自老舍的《茶馆》，王利发是裕泰茶馆的掌柜；常四爷是茶馆主顾，因一句“大清国要完”而被捕入狱；刘麻子在剧中说媒拉纤；庞太监是慈禧太后身边的红人，发财之后，想要娶老婆；康六是京郊贫农，养有一女，名为康顺子；宋恩子与吴祥子是老式特务。精彩的潜台词是老舍戏剧语言的一个突出特点。请说说结尾“将！你完啦”的潜台词。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案清政府完了，清朝社会完了，这个时代灭亡了。解析本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。品读潜台词，可以透过人物的表层语言，挖掘出人物隐藏在灵魂深处的珍品或污垢，从而准确地把握人物形象。“将！你完啦”表面上是说对方下棋输了，实际是说：清政府完了，这些欺压百姓的人的好日子到头了。考点3赏析戏剧人物形象1.阅读下面的文字，回答后面的问题。麦克白他到这儿来本有两重的信任：第一，我是他的亲戚，又是他的臣子，按照名分绝对不能干这样的事；第二，我是他的主人，应当保障他身体的安全，怎么可以自己持刀行刺？而且，这个邓肯秉性仁慈，处理国政，从来没有过失，要是把他杀死了，他的生前的美德，将要像天使一般发出喇叭一样清澈的声音，向世人昭告我的弑君重罪；“怜悯”像一个赤身裸体在狂风中飘游的婴儿，又像一个御气而行的天婴，将要把这可憎的行为揭露在每一个人的眼中，使眼泪淹没叹息。没有一种力量可以鞭策我实现自己的意图，可是我的跃跃欲试的野心，却不顾一切地驱着我去冒颠踬的危险。麦克白夫人上。麦克白啊！什么消息麦克白夫人他快要吃好了，你为什么从大厅里跑了出来？麦克白他有没有问起我？麦克白夫人你不知道他问起过你吗？麦克白我们还是不要进行这一件事情吧。他最近给我极大的尊荣；我也好不容易从各种人的嘴里博到了无上的美誉，我的名声现在正在发射最灿烂的光彩，不能这么快就把它丢弃了。麦克白夫人难道你把自己沉浸在里面的那种希望，只是醉后的妄想吗？它现在从一场睡梦中醒来，因为追悔自己的孟浪，而吓得脸色这样苍白吗？从这一刻起，我要把你的爱情看作同样靠不住的东西。你不敢让你在行为和勇气上跟你的欲望一致吗？你宁愿像一头畏首畏尾的猫儿，顾全你所认为生命的装饰品的名誉，不惜让你在自己眼中成为一个懦夫，让“我不敢”永远跟随在“我想要”的后面吗？麦克白请你不要说了。只要是男子汉做的事，我都敢做；没有人比我有更大的胆量。麦克白夫人那么当初是什么畜生使你把这一种企图告诉我的呢？是男子汉就应当敢作敢为；要是你敢做一个比你更伟大的人物，那才更是一个男子汉。那时候，无论时间和地点都不曾给你下手的方便，可是你却居然决意要实现你的愿望；现在你有了大好的机会，你又失去勇气了。我曾经哺乳过婴孩，知道一个母亲是怎样怜爱那吮吸她乳汁的子女；可是我会在他看着我的脸微笑的时候，从他的柔软的嫩嘴里摘下我的乳头，把他的脑袋砸碎，要是我也像你一样，曾经发誓下这样毒手的话。麦克白假如我们失败了——麦克白夫人我们失败！只要你集中你的全副勇气，我们决不会失败。邓肯赶了这一天辛苦的路程，一定睡得很熟；我再去陪他那两个侍卫饮酒作乐，灌得他们头脑昏沉，记忆化成一阵烟雾；等他们烂醉如泥、像死猪一样睡去以后，我们不就可以把那毫无防卫的邓肯随意摆布了吗？我们不是可以把这一件重大的谋杀罪案，推在他的酒醉的侍卫身上吗？麦克白愿你所生育的全是男孩子，因为你的无畏的精神，只应该铸造一些刚强的男性。要是我们在那睡在他寝室里的两个人身上涂抹一些血迹，而且就用他们的刀子，人家会不会相信真是他们干下的事？麦克白夫人等他的死讯传出以后，我们就假意装出号啕痛哭的样子，这样还有谁敢不相信？麦克白我的决心已定，我要用全身的力量，去干这件惊人的举动。去，用最美妙的外表把人们的耳目欺骗；奸诈的心必须罩上虚伪的笑脸。(选自莎士比亚《麦克白》第一幕，有删节)请分析麦克白夫人的人物形象。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案麦克白夫人是个心狠手辣、心思缜密，怂恿自己丈夫弑君并将此事嫁祸于别人的能言善辩的毒妇人形象。从麦克白夫人对杀害君王事件的筹划，可以看出她心思缜密；从麦克白夫人对麦克白犹豫不决行为的嘲讽和怂恿，可以看出她的能言善辩和狠毒。解析本题考查赏析人物形象的能力。分析麦克白夫人的人物形象主要是从她与麦克白的对白着手，与她相关的主要有两个事件：一是对弑君事件的筹划，并将责任推到侍卫身上；二是对麦克白杀君王时犹豫不决的嘲讽和怂恿。从这两件事很容易得出她狠毒、做事缜密、能言善辩的形象特点。2．阅读下面的文字，完成后面的问题。屈原(节选)郭沫若旁白就这样，一场可恶的阴谋就要到来了。(回声)郑袖(高高在上)宣屈原上见。太监(嘹亮)宣屈原上见。郑袖速去告知大王，就说妾身有危险，请大王速来相救。屈原(疏离)参见夫人，不知夫人叫臣下来有何要事？郑袖(柔弱)屈大夫，我……我头晕。(欲倒)屈原夫人，您这是怎么了？(上前轻扶)太监大王到——楚王(愤怒)好你个屈原，竟然敢调戏我的王后，真是肆无忌惮胆大包天！来人！把他押下去。屈原(惊慌)这……这……臣冤枉，是夫人不慎滑倒，臣才上前扶她的。楚王(怒)不要说了！把他押下去！！郑袖(哭)屈原对臣妾心怀不轨，还花言巧语，说是为了臣妾的安全，而且他为非作歹，还要和齐国联合，好灭亡我们楚国，大王明鉴，请为臣妾做主。楚王莫非王后是误会了，屈原一向忠于楚国，莫非是你误会了？靳尚大王，王后所言句句是真，这是屈原私下与敌国串通的书信，请大王明鉴。楚王(怒)大胆屈原，看他还有什么话说？！传令下去，即刻召见张仪，共谋联秦大计！旁白就这样，楚王彻底地抛弃了屈原，同时抛弃的还有联齐抗秦的大计。张仪被楚王任命为丞相，并任用奸臣主持楚国国政。没有了屈原的楚国，自此开始国力日衰。而张仪似乎并不满足于这点，他想要的，是将屈原彻底置之死地而后快！(节选自《郭沫若历史剧选编》)请分析剧中郑袖这一人物的形象。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案郑袖是一个内心阴暗、报复性极强、阴险狡诈、为达目的不择手段的人。解析本题考查赏析人物形象的能力。对郑袖这个人物的分析，可以借助故事情节，也可以将郑袖、靳尚二人与屈原作对比，尤其是郑袖和靳尚的一唱一和、狼狈为奸与屈原进行对比，更能衬托出郑袖的阴险狡诈。另外，人物所处的情境和极具代表性的语言，都可以作为分析人物形象特征的依据。2第二步综合提能练一、阅读下面的文字，完成1～4题。锦衣(节选)莫言[秦兴邦上。]秦兴邦(唱)越重洋返故乡不畏艰难，举义旗杀狗官重任在肩。星官兄设巧计瞒天过海，但愿得大功告成天遂人愿。[王婆、王豹上。]秦兴邦大哥大嫂借光了。王婆哎，骂人哪？(指王豹)这是我娘家亲侄子，我是他亲姑姑。秦兴邦(抱拳作揖)恕小人眼拙，得罪了。[王豹警觉地打量着秦兴邦。]王豹我说这位先生，您风尘仆仆，一口外县口音，您到俺这穷乡僻壤，一定有重要的公干。秦兴邦小人是烟台人，受朋友之托，来高密东北乡找一家顺发盐铺。王豹敢问先生尊姓大名？秦兴邦鄙姓秦，名兴邦。王婆我问你去那盐铺干什么？秦兴邦(唱)贵乡的扑灰年画美名远扬，东北三省有市场。兴邦原本是贩画的客，进货结账常来往。王豹(唱)看您辫子粗又长，看您两眼放蓝光，看您唇红齿不黄，看您手指细又长，哪里像个画子客，分明是个读书郎。秦兴邦(唱)兴邦确是画子客。王婆你这人，的确也不像个画子客。他们当衙役的，都是鹰眼狗鼻子。王豹老姑，您少说几句吧。我说那秦什么邦，既然俺老姑点明了俺的身份，你就把那些偷梁换柱、弄奸耍鬼的小把戏儿，找块尿布儿，裹吧裹吧放起来吧！(往前一步，一把拽下了秦兴邦的假辫子)说！你是什么人？要到哪里去？秦兴邦(惊慌地)大爷，小人黔驴小技，瞒不过您的火眼金睛。王豹说吧，到底叫什么名字？哪里人氏？秦兴邦小人确实叫秦兴邦，烟台玉皇山人士。王豹(摇动着手中假辫子)是从日本潜回来的革命党吧？秦兴邦小的没参加革命党。王豹这辫子是怎么回事？秦兴邦这辫子是被革命党强剪了去的。刚一长长，又被他们剪了去。小的回乡心切，只好买了根假辫子戴上。王豹你到顺发盐铺干什么？那季星官是不是也潜回来了？秦兴邦(唱)我与那季星官投缘对脾，在船上结成了异姓兄弟。王豹他参加了革命党？秦兴邦(唱)我们是大清朝的忠顺子民，在日本也发誓要效忠皇帝。王婆日本国也有皇帝？秦兴邦(唱)只可恨革命党不讲道理，强按脖子剪去俺头上辫子。原承想买假辫结伴回国，星官兄染急症一命归西。王豹死了？秦兴邦死了。王婆我这还要给他去说媳妇呢！这不断我的财路吗？秦兴邦(唱)忍悲痛将季兄烧化成灰，背骨殖回故里落叶归根。[秦兴邦将肩上的包袱卸下来，捧给王豹。]王婆我还以为你背着一大包银子呢，没想到背着一盒子骨灰！呸！晦气！王豹(从腰里抽出一根铁链子，往秦兴邦脖子上一搭)编得还挺圆活儿，走吧，跟我去县衙见太爷去。秦兴邦(作揖)大爷，您高抬贵手，放了我吧。王豹我放了你？我放了你容易，可太爷明儿问我，王豹，让你捉的革命党呢？我说，被我高抬贵手给放了。太爷会怎么着？赏我二两银子，还是赏我两耳刮子？秦兴邦大哥，我真的不是革命党，我爷爷是大清朝的举人，我怎么能去当革命党呢？王婆还是书香门第？王豹我不管你是书香门第还是庄户人家，我一大早出来，茶没喝一碗，饭没吃一口，这会儿饿得前胸贴着后背，渴得嗓子眼里往外冒烟。我还跟你废话什么？(一扽铁链)走，跟我见太爷去。秦兴邦(摸出一块银子，递给王豹)大爷去喝杯茶吧。王婆我说大侄子，你可不敢徇私枉法，犯法株连九族，老姑我也要跟着你遭殃！秦兴邦(又摸出一块银子递给王婆)老姑，您也喝杯茶去。王婆嗨，这孩子懂事儿。秦兴邦我真不是革命党。王豹(晃晃手中的辫子)革命党脸上又没贴个记号。秦兴邦(摘下怀表送给王豹)大爷高抬贵手。[王豹欣赏着怀表。]王婆大侄子哎，老姑给你提个醒儿，私放革命党满门抄斩啊！秦兴邦(摘下脖子上一个银锁)老姑，这是小侄的护身符，送给您表表小侄的孝心。王豹按理说呢，我得把你浑身上下这么细细地搜上两遍，可你到底也算个读书人，这点面子我还是给你留着吧。秦兴邦多谢大爷宽谅。王豹算你运气，要是你今天碰上我那些伙计，怎么着也得把你这件袍子剥下来。秦兴邦(脱下袍子，递给王豹)只要大爷不嫌脏……王豹(接过袍子，把假辫子扔给秦兴邦)把辫子戴上，倒也不像革命党。秦兴邦小的将季兄的骨灰送到顺发盐铺，立即打道回乡。王豹把那季星官的骨灰交给我吧，大爷我替你代劳了。怎么，还信不过我？秦兴邦多谢大爷，小的求之不得。王豹那就麻溜地走吧。大爷这会儿心软放了你，待会儿大爷心硬起来……[秦兴邦将包袱交给王豹，深揖，匆匆下。](有删改)1．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(

)A．选文开头通过唱词介绍了秦兴邦和季星官回到高密的目的，并暗示了他们回来的不同方式，为下文剧情发展埋下伏笔。B．王婆说“他们当衙役的，都是鹰眼狗鼻子”，说明王豹具有相当的职业敏感，他对秦兴邦的画客身份产生了很大的怀疑。C．秦兴邦递给王豹一块银子请他喝茶，王婆很担心王豹因此徇私枉法，她知道犯法株连九族，她害怕可能会跟着他遭殃。D．选文中王豹接过了袍子后，把假辫子扔给秦兴邦，让他把辫子戴上，是因为在王豹眼里，秦兴邦戴着辫子，才不像革命党。答案C解析本题考查理解文本内容的能力。C.“王婆很担心王豹因此徇私枉法，她知道犯法株连九族，她害怕可能会跟着他遭殃”错误，在秦兴邦又摸出一块银子递给王婆后，王婆说“嗨，这孩子懂事儿”，这说明王婆并不是怕王豹徇私枉法，以致株连九族，她的目的其实是敲诈钱财。2．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(

)A．选文语言通俗自然，简练明白，对白、独白和旁白，充分地表现了剧中人物的性格、身份和思想感情，推动了故事情节的发展。B．选文舞台说明具有鲜明的戏剧特点，如王豹“往前一步，一把拽下了秦兴邦的假辫子”，表现了王豹的蛮横，同时展现了戏剧的矛盾冲突。C．选文人物形象塑造十分突出，靠说媒谋财的王婆巧舌如簧，和王豹一唱一和地敲诈秦兴邦，充分表现了乱世中小人物的生存智慧。D．选文结构严谨，巧设伏笔。开头交代“星官兄设巧计瞒天过海”，使文末王豹索要季星官的骨灰而秦兴邦轻易送出这一情节合乎情理。答案C解析本题考查分析鉴赏文本艺术特色的能力。C.“充分表现了乱世中小人物的生存智慧”主题分析错误，王婆和王豹应该是被批判的市井无赖。他们身上的恶，不能解释成“乱世中小人物的生存智慧”。3．请结合选文内容，简要分析秦兴邦的形象特点。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案①不畏艰险，报效国家。秦兴邦和季星官不惧越洋之苦，回来报效祖国。②沉稳谦和，机敏聪慧。遇到王豹的盘査，秦兴邦反复周旋；识破王婆、王豹的谋财之心，送银子、怀表、银锁，机智脱险。解析本题考查分析人物形象的能力。分析人物形象需要结合人物的言行和其他人、事的衬托。由“越重洋返故乡不畏艰难，举义旗杀狗官重任在肩。星官兄设巧计瞒天过海，但愿得大功告成天遂人愿”可知，秦兴邦不畏艰险，报效国家。由“贵乡的扑灰年画美名远扬，东北三省有市场。兴邦原本是贩画的客，进货结账常来往”“大爷，小人黔驴小技，瞒不过您的火眼金睛”“这辫子是被革命党强剪了去的。刚一长长，又被他们剪了去。小的回乡心切，只好买了根假辫子戴上”等句可以看出，秦兴邦沉稳谦和，机敏聪慧，与王豹反复周旋。由“(摸出一块银子，递给王豹)大爷去喝杯茶吧”“(又摸出一块银子递给王婆)老姑，您也喝杯茶去”“(摘下怀表送给王豹)大爷高抬贵手”等句可以看出，秦兴邦识破王婆、王豹的谋财之心，送银子、怀表、银锁，机智脱险。4．请结合选文内容，说说你对题目“锦衣”的理解。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案①表现了作者对革命党人的赞美。就像秦兴邦说的那样“越重洋返故乡不畏艰难，举义旗杀狗官重任在肩”，他们学成归国，带来了先进的思想和平等的观念，怀抱救国救民的梦想，就如锦衣一样华美。②表现了对社会环境的深刻揭示和深层忧虑。题目借“锦衣夜行”加以发挥，意在揭示社会环境的黑暗，具有吞噬光明的力量。秦兴邦受到王豹、王婆的百般刁难，可见社会环境的恶劣。而要与这暗夜周旋，则需要他们暗藏身份，暗藏华彩。解析本题考查理解标题含义的能力。标题的含义需透过字面义结合文章内容主旨挖掘其深层含义。“锦衣”本指华美的衣服，这里指革命党人“越重洋返故乡不畏艰难，举义旗杀狗官重任在肩”，赞美他们海外求学归来，理想远大，一心救国，如锦衣一样华美。“锦衣”是成语“锦衣夜行”的化用，身穿锦衣却只能“夜行”，表现了当时社会环境的黑暗，通过秦兴邦与王豹、王婆的周旋可以看出，当时社会黑暗，像秦兴邦这样的革命党只能藏起自己的真实身份，与黑暗的社会力量周旋。二、阅读下面的选段，完成5～8题。茶馆(节选)老舍时间：与前幕相隔十余年，现在是袁世凯死后，帝国主义指使中国军阀进行割据，时时发动内战的时候。初夏，上午。地点：同前幕。【幕启：北京城内的大茶馆已先后相继关了门。“裕泰”是硕果仅存的一家了，可是为避免被淘汰，它已改变了样子与作风。现在，它的前部仍然卖茶，后部却改成了公寓。前部只卖茶和瓜子什么的，“烂肉面”等等已成为历史名词。厨房挪到后面去，专包公寓住客的伙食。茶座也大加改良：一律是小桌与藤椅，桌上铺着浅绿桌布。墙上的“醉八仙”大画，连财神龛，均已撤去，代以时装美人——外国香烟公司的广告画。“莫谈国事”的纸条可是保存了下来，而且字写得更大。王利发真像个“圣之时者也”，不但没使“裕泰”灭亡，而且使它有了新的发展。】【因为修理门面，茶馆停了几天营业，预备明天开张。王淑芬正和李三忙着布置，把桌椅移了又移，摆了又摆，以期尽善尽美。】【王淑芬梳时兴的圆髻，而李三却还带着小辫儿。】【二三学生由后面来，与他们打招呼，出去。】王淑芬(看李三的辫子碍事)三爷，咱们的茶馆改了良，你的小辫儿也该剪了吧？李三改良！改良！越改越凉，冰凉！王淑芬也不能那么说！三爷你看，听说西直门的德泰，北新桥的广泰，鼓楼前的天泰，这些大茶馆全先后脚儿关了门！只有咱们裕泰还开着，为什么？不是因为栓子的爸爸懂得改良吗？李三哼！皇上没啦，总算大改良吧？可是改来改去，袁世凯还是要做皇上。袁世凯死后，天下大乱，今儿个打炮，明儿个关城，改良？哼！我还留着我的小辫儿，万一把皇上改回来呢！王淑芬别顽固啦，三爷！人家给咱们改了民国，咱们还能不随着走吗？你看，咱们这么一收拾，不比以前干净，好看？专招待文明人，不更体面？可是，你要还带着小辫儿，看着多么不顺眼哪！李三太太，您觉得不顺眼，我还不顺心呢！王淑芬哟，你不顺心？怎么？李三你还不明白？前面茶馆，后面公寓，全仗着掌柜的跟我两个人，无论怎么说，也忙不过来呀！王淑芬前面的事归他，后面的事不是还有我帮助你吗？李三就算有你帮助，打扫二十来间屋子，侍候二十多人的伙食，还要沏茶灌水，买东西送信，问问你自己，受得了受不了！王淑芬三爷，你说得对！可是呀，这兵荒马乱的年月，能有个事儿做也就得念佛！咱们都得忍着点！李三我干不了！天天睡四五个钟头的觉，谁也不是铁打的！王淑芬唉！三爷，这年月谁也舒服不了！你等着，大栓子暑假就高小毕业，二栓子也快长起来，他们一有用处，咱们可就清闲点啦。从老王掌柜在世的时候，你就帮助我们，老朋友，老伙计啦！【王利发老气横秋地从后面进来。】李三老伙计？二十多年了，他们可给我涨过工钱？什么都改良，为什么工钱不跟着改良呢？王利发哟！你这是什么话呀？咱们的买卖要是越做越好，我能不给你涨工钱吗？得了，明天咱们开张，取个吉利，先别吵嘴，就这么办吧！Allright?李三就这么办啦？不改我的良，我干不下去啦！【后面叫：李三！李三！】王利发崔先生叫，你快去！咱们的事，有工夫再细研究！李三哼！王淑芬我说，昨天就关了城门，今儿个还说不定关不关，三爷，这里的事交给掌柜的，你去买点菜吧！别的不说，咸菜总得买下点呀！【后面又叫：李三！李三！】李三对，后边叫，前边催，把我劈成两半儿好不好！(忿忿地往后走)王利发栓子的妈，他岁数大了点，你可得……王淑芬他抱怨了大半天了！可是抱怨得对！当着他，我不便直说；对你，我可得说实话：咱们得添人！王利发添人得给工钱，咱们赚得出来吗？我要是会干别的，可是还开茶馆，我是孙子！【远处隐隐有炮声。】王利发听听，又开炮了！你闹，闹！明天开得了张才怪！这是怎么说的！王淑芬明白人别说糊涂话，开炮是我闹的？王利发别再瞎扯，干活儿去！嘿！王淑芬早晚不是累死，就得叫炮轰死，我看透了！(慢慢地往后边走)王利发(温和了些)栓子的妈，甭害怕，开过多少回炮，一回也没打死咱们，北京城是宝地！王淑芬心哪，老跳到嗓子眼里，宝地！我给三爷拿菜钱去。(下)5．下列对剧本相关内容的理解和概括，不正确的一项是(

)A．经过了停业改良的裕泰茶馆准备重新开张，老伙计李三却抱怨工资少而事务多，这一情节暗示出茶馆的前景暗淡。B．文中说“王利发真像个‘圣之时者也’”，这句话表明了王利发精明干练，善于经营，善于改良，能够顺应时代。C．“改良？哼！我还留着我的小辫儿，万一把皇上改回来呢！”由此可见李三老于世故，也可见他对清王朝的愚忠。D．“可是呀，这兵荒马乱的年月，能有个事儿做也就得念佛！”王淑芬的这句话道出了当时人们生存的艰难与无奈。答案C解析本题考查理解文章内容的能力。“可见他对清王朝的愚忠”理解错误，李三之所以发出这样的感慨，是因为他见惯了军阀混战，你方唱罢我登场的情景，对社会的改良失去了信心。6．下列对剧本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(

)A．开头的舞台说明属于社会环境描写。“莫谈国事”的纸条是剧中的重要道具，对它的交代属于细节描写，“字写得更大”，影射社会更加黑暗。B．“王淑芬正和李三忙着布置，把桌椅移了又移，摆了又摆，以期尽善尽美”既摹动作又写心理，表现出他们对茶馆即将开业的期待和兴奋。C．“改良！改良！越改越凉，冰凉”运用了谐音双关的手法，在无奈而悲凉的语气里折射出李三对社会改良的失望，这是一种含泪的幽默。D．在影视片或戏剧中，有时会出现一种画外音。上文中的“远处隐隐有炮声”，就是画外音，与开头的时间交代相照应，暗示了时代背景。答案B解析本题考查分析戏剧艺术特色的能力。“表现出他们对茶馆即将开业的期待和兴奋”分析错误，这些动作描写，主要是表现此时没有顾客光临，他们的无事可做以及对茶馆前景的不自信。7．在《茶馆》一剧中，王淑芬是一个不具有主角光环的次要人物，但在上述节选部分中，她形象丰满，性格鲜明，请简要分析其形象特点。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案①能够顺应时代潮流。王淑芬是裕泰茶馆的老板娘，也许是平时见惯了三教九流的人，所以她的思想比较超前、活跃，在急剧变革的时代，没有因循守旧，抵制变革。她梳着时兴的圆髻，看不顺眼李三的小辫儿，又劝李三不要顽固，既然改了民国，就应该随着走，都可表现出她的与时俱进。②勤劳。作为老板娘，她并没有把自己放在主子的位置上，吆三喝四，而是和伙计一起忙前忙后，里外操劳。③善良。从王淑芬对李三抱怨的理解中可以看出她比王利发更能体谅别人，内心更为善良；她还劝王利发添人，既是茶馆的实际需要，也是出于对李三忙不过来的关照。解析本题考查对人物形象的赏析能力。应结合人物的身份、外貌、言行举止来分析。①“王淑芬梳时兴的圆髻，而李三却还带着小辫儿”“三爷，咱们的茶馆改了良，你的小辫儿也该剪了吧”“别顽固啦，三爷！人家给咱们改了民国，咱们还能不随着走吗”，通过和李三的对比，表现出在急剧变革的时代，王淑芬没有因循守旧，思想比较超前，能够与时俱进；②“因为修理门面，茶馆停了几天营业，预备明天开张。王淑芬正和李三忙着布置，把桌椅移了又移，摆了又摆，以期尽善尽美”，作为老板娘，依然里外忙碌，表现其勤劳能干；③“前面的事归他，后面的事不是还有我帮助你吗”“他抱怨了大半天了！可是抱怨得对！当着他，我不便直说；对你，我可得说实话：咱们得添人”，表现其体谅别人，心地善良。8．矛盾冲突是戏剧的灵魂，一部优秀剧作中的矛盾冲突往往是多层面、立体性的。上述《茶馆》(节选)部分主要揭示了哪些矛盾冲突？请简要分析。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案①雇员(李三)与老板(王利发)之间的薪酬利益冲突。②新思潮(王淑芬时兴的圆髻)与旧思想(李三的小辫儿)之间的冲突。③小人物(王利发一干人等)与大时代(军阀割据)之间的冲突。解析本题考查对戏剧矛盾冲突的分析能力。矛盾冲突是剧本的中心内容，被用来推动戏剧情节的发展。①“老伙计？二十多年了，他们可给我涨过工钱？什么都改良，为什么工钱不跟着改良呢”“哟！你这是什么话呀？咱们的买卖要是越做越好，我能不给你涨工钱吗？得了，明天咱们开张，取个吉利，先别吵嘴，就这么办吧！Allright”，这是雇员(李三)与老板(王利发)之间的薪酬利益冲突。②“王淑芬梳时兴的圆髻，而李三却还带着小辫儿”“别顽固啦，三爷！人家给咱们改了民国，咱们还能不随着走吗？你看，咱们这么一收拾，不比以前干净，好看？专招待文明人，不更体面？可是，你要还带着小辫儿，看着多么不顺眼哪”“太太，您觉得不顺眼，我还不顺心呢”，这是新思潮(王淑芬时兴的圆髻)与旧思想(李三的小辫儿)之间的冲突。③“与前幕相隔十余年，现在是袁世凯死后，帝国主义指使中国军阀进行割据，时时发动内战的时候”“远处隐隐有炮声”暗示了社会背景，揭示了小人物(王利发一干人等)与大时代(军阀割据)之间的冲突。三、阅读下面的文字，完成9～12题。钦差大臣[俄]果戈理相关剧情在外省的一个小城中，钦差大臣微服私访的消息引起了市长和其他官员的惊慌混乱。人物市长安东·安东诺维奇，法官阿姆摩斯·费多洛维奇，慈善医院院长阿尔杰米·菲力普维奇，督学鲁加·鲁基奇。市长诸位，我所以请你们来，是因为我要把一个极不愉快的消息告诉你们。钦差大臣快要到我们这儿来了。法官什么，钦差大臣？慈善医院院长什么，钦差大臣？市长从彼得堡来的钦差大臣私行察访来了。还带着秘密使命。督学哎哟，天呀，还带着秘密使命！市长现在，我要把安得烈·伊万诺夫维奇·奇密霍夫寄给我的信念给你们听。这是他信上写的：“爱友、亲家、恩师台鉴：弟所急需奉告于吾兄者，近闻有某大员奉旨来省视察，对于我县，尤为注意。(意味深长地跷起拇指)虽该大员以常人面貌出现，然弟之消息，确系来自可靠方面。弟知吾兄与世相同，亦有小过，盖因吾兄系聪明人也，凡财物到手，均不欲其有所遗漏……故敢奉劝吾兄，诸事务宜留意。”法官是的，这是稀有的事，简直少有。一定事出有因。督学为什么呢？这为什么呢？干嘛钦差大臣要到咱们这儿来？市长考虑也好，不考虑也好，可是诸位，我已经预先通知你们了。——要小心啊！就我自己这方面说，我已经大致安排好了，而且我也劝你们安排一下。阿尔杰米·菲力普维奇，尤其是您！没有疑问，这位路过的大员一定会先去视察您所管理的慈善医院——所以您得把什么都弄得像样儿：病人的帽子要干净，不要让病人弄得跟铁匠似的，像他们平常那样穿家里的衣服。慈善医院院长嗳，这不要紧，大概可以让他们戴上干净睡帽的。市长是的，而且在每张床上挂上一块拉丁文或别种什么文写好的牌子……这是您这方面的事情。写上病名，什么时候得的病，哪一月，哪一日……糟糕的是，您的病人抽那样强烈的烟草，谁走进去都要直打喷嚏。不错，病人还是以少为妙；要不然，马上就会被认为管理不善，或是医生无能。慈善医院院长哦！关于治疗，我自有办法：越近乎自然越妙；我们不用贵重药品。人是单纯的东西：如果他要死，他就会死；如果他要好，他就会好。市长阿姆摩斯·费多洛维奇，我也要劝您注意您的法院。在您的前厅，诉讼人常常进进出出的那个候审室里，法警们养了许多鹅，它们就在人脚下穿来穿去。当然，从事这种家庭副业是值得奖励的，为什么法警们就不能养呢？不过，您要知道，在这种地方，这是很不体面的……我早就想对您提起这一点，可是，不知怎的我倒忘了。法官那么，我今天就叫人把它们全赶到厨房里去。您要是高兴的话，请过来吃顿便饭。市长此外，还有一件糟糕的事情，是您把各种破烂不堪的东西全晾在法庭上，还把打猎用的长鞭子挂在放公文的橱上。我知道您喜欢打猎，不过您最好暂时把它收起来；等钦差大臣走了以后，您可以把它再挂上去。还有您那位陪审官……当然，他是个博学多才的人，可是，他身上发出的那股子怪味儿，就好像他刚从酿酒厂里出来似的——这也是不好的。我早想对您提起这件事，可是不记得让什么事一岔，就给忘了。要是真像他自己说的那样，他天生就是这么一股子怪味的话，那是有法儿治的。可以劝他吃葱、吃蒜，或是吃别的什么东西。法官不，这股子味儿是弄不掉的。他说，他小时候摔了一跤，从此以后，他身上就发出一股烧酒味儿。市长我只是叫您留意罢了。至于说到内部的安排和安得烈·伊万诺夫维奇·奇密霍夫信上所提到的小过，我是没有什么可说的。而且说起来也奇怪，没有一点罪恶的人连一个也没有，这是上帝安排定的，伏尔泰要反对也是没有用的。法官罪恶各有不同。我公开和大家说吧，我受贿赂，但是，那是什么样的贿赂？几条小猎狗。这完全是另一回事。(有删改)9．下列对戏剧思想内容的分析与概括，不正确的一项是(

)A．“钦差大臣微服私访的消息引起了市长和其他官员的惊慌混乱”，市长称这为“极不愉快”的消息，这说明这些人平时工作没有尽到职责。B．市长要求“病人的帽子要干净”，而慈善医院院长菲力普维奇却说“大概可以让他们戴上干净睡帽的”，这说明他狂妄自大，无视市长要求。C．“人是单纯的东西：如果他要死，他就会死；如果他要好，他就会好”，这种荒谬的言论，深刻暗示了沙俄统治时期底层百姓生命的微贱。D．把贪赃枉法说成“小过”，并公然宣称“没有一点罪恶的人连一个也没有”，这说明市长正试图以颠倒是非的荒谬言论掩盖自己的罪恶。答案B解析本题考查分析与概括戏剧思想内容的能力。B项，“这说明他狂妄自大，无视市长要求”错，这说明他不把病人放在心上，渎于职守。10．下列对戏剧艺术特色的理解与鉴赏，不正确的一项是(

)A．“意味深长地跷起拇指”是舞台说明，作者通过这个舞台说明，形象地写出了市长自以为得到可靠消息时的得意神态。B．“当然，从事这种家庭副业是值得奖励的，为什么法警们就不能养呢？”用反问句式，刻画出了市长平易近人、体恤下属的形象特征。C．慈善医院的院长本该善良仁爱，但菲力普维奇却阴险残忍，作者这样安排暗含对比，形成了强烈的讽刺效果。D．《钦差大臣》被誉为“含泪的笑”，一方面是因为它强烈的讽刺性，一方面是因为它揭露的社会现实引发了人们的悲伤。答案B解析本题考查理解与鉴赏戏剧艺术特色的能力。B项，“平易近人、体恤下属”错，这样写是强烈的讽刺，讽刺法警在法院养鹅的事。11．法官费多洛维奇是个怎样的人？请根据剧本内容简要分析。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案①疏于管理。允许法警在候审室里养鹅，把法院搞得乱七八糟。②工作懒散。把各种破烂不堪的东西晾在法庭上，把打猎用的长鞭子挂在放公文的橱上。③巴结上司，贪赃枉法。不失时机地邀请巿长吃饭、公开宣称自己受贿。(意思相近即可)解析本题考查分析人物形象的能力。分析戏剧中的人物形象，主要从人物语言、舞台说明入手。如本题，市长说“法警们养了许多鹅，它们就在人脚下穿来穿去”，市长的语言侧面体现了费多洛维奇疏于管理的形象特点；市长说“是您把各种破烂不堪的东西全晾在法庭上，还把打猎用的长鞭子挂在放公文的橱上”，从侧面表现他工作懒散。而其本人的语言“我公开和大家说吧，我受贿赂，但是，那是什么样的贿赂”“您要是高兴的话，请过来吃顿便饭”，则体现了他善于巴结上司、贪赃枉法的形象特点。12．《钦差大臣》是一部讽刺当时俄国社会现实的喜剧。节选的这部分文字揭露了当时俄国什么样的社会现实？请加以概括。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案各级官吏贪污成风，阿谀奉承，热衷私事，渎于职守的社会现实。解析本题考查分析戏剧主旨的能力。当时的社会现实可从市长、法官、慈善医院院长等人的言行中概括出。如市长贪赃枉法，“凡财物到手，均不欲其有所遗漏”。慈善医院院长工作拖拉，伪善歹毒，公然宣称“越近乎自然越妙；我们不用贵重药品”等。法官工作懒散，把各种破烂不堪的东西晾在法庭上，把打猎用的长鞭子挂在放公文的橱上；疏于管理，允许法警在候审室里养鹅，把法院搞得乱七八糟；巴结上司，贪赃枉法，不失时机地邀请巿长吃饭、公开宣称自己受贿。这些都揭露了当时俄国的社会现实。概括为：各级官吏贪污成风，阿谀奉承，热衷私事，渎于职守的社会现实。四、阅读下面的文字，完成13～16题。父归(节选)[日]菊池宽【简朴的中等家庭。傍晚时分。母亲阿贵和儿子贤一郎、新二郎、女儿阿胤一起吃饭。突然门被人打开了，面容憔悴的宗太郎走进屋。贤一郎和母亲的脸色顿时大变，异常激动。新二郎和阿胤睁大了眼睛望着来人。】母亲啊，是你！你真是大变了啊！(对孩子)孩子们，他是你们的父亲。新二郎是爸爸吗？我是新二郎。父亲啊，已经长成棒小伙子啦！我走时你还是个站都站不稳的……阿胤爸爸！我是阿胤。父亲我听说过，生了个女儿，长得多秀气啊！母亲我说……唉，真不知从何说起呢！孩子们都长成人了，这比什么都好。父亲这实在是太好了！我老了，很想念你和孩子，便不由自主地跑了回来。我已经是个活不了多久的人了，希望你们都能原谅我。(望着贤一郎)贤儿，你能替我斟一杯酒吗？爸爸很久没有喝过好酒了。嗯，只有你的模样我还记得起来。(贤一郎不睬。)父亲新儿，那你替我斟上一杯。新二郎是。(正要把酒杯递给父亲……)贤一郎(口气坚决地)放下！不能给他敬酒！母亲贤儿！你在说些什么呀？(父亲怒视贤一郎；新二郎和阿胤低头不语。)贤一郎(理直气壮地)我们根本没有父亲！我们哪有什么父亲呢？父亲(抑制着愤怒)你说什么？贤一郎(稍稍冷静下来)如果我们有父亲，母亲也不会在我八岁的时候牵着我的手到筑港去投海。幸好找错了地方，跳进浅水里，才被人救了出来。如果我们有父亲，我也不会十岁就给人家当小杂工。我们从小到大没得到过一点温暖，就是因为没有父亲！(母亲、阿胤和新二郎眼含泪花，父亲由愤怒渐渐转为悲伤。)新二郎哥哥，既然妈妈都原谅了他，你也忍一忍，过去的事就不要再提了。贤一郎(更加冷酷地)要说我们真有父亲，他就是从小折磨我们的仇人。在我的脑子里从未有过父爱的记忆，只记得父亲在我八岁之前从不管家里的事，只顾自己花天酒地，在外面胡混，欠下一身债，后来就带着情妇逃跑了，连母亲为我积蓄的十六块钱的存折也偷去了。新二郎(含着泪)但是，哥哥，父亲现在不是……已经老了吗？贤一郎新二郎，你怎么能不明不白地称他父亲？他年轻时不顾一切地寻欢作乐，现在上了年纪，动不了啦，才跑回来的。不管你怎么讲，我也决不承认他这个父亲。父亲(色厉内荏地)贤一郎！对你的生身父亲怎么能这样讲话？贤一郎你还好意思说你是我们的生身父亲？二十年前，你已经抛弃了你做父亲的权利！(沉默，母亲和阿胤在抽泣。)父亲好吧，我立刻就走！无论落到什么地步，我还能混上碗饭吃。新二郎请等一下！哥哥不管您，我会想办法奉养您老人家。贤一郎新二郎！你受过他的什么好处？我可是尝过他拳头的滋味！你想想，是谁把你抚养大的？你念书的学费是哪里来的？那是我当小杂工挣来的钱！应当说我才是你和阿胤真正的父亲，尽到父