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文档简介
教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年12月12日-1529)1:衡量品德的一个最重要的标志是()。
单项选择题
A、道德情感
B、道德信念
C、道德行为
D、道德意志
2:有讨论表明,儿童学习书面语言的关键期是()
单项选择题
A、2岁
B、3岁
C、4~5岁
D、10岁
3:学校儿童的社会性进展突出表现在()。
多项选择题
A、社会性认知
B、社会性情感
C、社会性行为
D、社会性交往
4:个体心理进展过程中,由于受遗传、环境等多因素的制约,人与人在进展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的进展模式,说明个体心理进展具有()
单项选择题
A、连续性
B、挨次性
C、个别差异性
D、不平衡性
5:晚上的学习效果优于白天,这是由于白天受什么干扰较多()。
单项选择题
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、单一抑制
D、双重抑制
6:约束群体内成员的行为准则称为()
单项选择题
A、群体气氛
B、群体压力
C、群体分散力
D、群体规范
7:两种学习任务的共同成分可能是()。
多项选择题
A、刺激
B、反应
C、环境线索
D、学习目标
E、态度
8:具有强迫行为的儿童具有哪些特征?()
多项选择题
A、智力水平较高
B、富于幻想
C、性格内向
D、遇事迟疑、拘谨、比较固执
E、自我克制过于严峻
9:教育心理学讨论的核心内容是()
单项选择题
A、学习
B、老师
C、教学心理
D、学习心理
10:依据练习内容的完整性的不同可将练习分为()
单项选择题
A、集中与分散练习
B、整体与部分练习
C、模拟与实际练习
D、过分与适度练习
11:概括说认为。迁移的发生不在于有多少共同因素或把握了多少原则,而在于能否突然发觉两种学习情境中的关系,这才是实现迁移的根本条件。()
推断题
对
错
12:依据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是()。
单项选择题
A、“好孩子”取向阶段
B、惩处和听从取向阶段
C、良心或原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段
13:元认知方案策略包括()。
多项选择题
A、设置学习目标
B、扫瞄阅读材料
C、对留意力加以跟踪
D、产生待回答的问题
E、分析如何完成学习任务
14:“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于()。
单项选择题
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机
15:群体的功能是()
多项选择题
A、评价性功能
B、导向性功能
C、生产性功能
D、发动性功能
E、维持性功能
16:自我确定行为主要表现在()等方面。
多项选择题
A、恳求
B、沟通
C、拒绝
D、信念
E、真实地表达自己的看法和情感
17:在对同学进行心理辅导时,常使用的“ABC”治疗法属于()
单项选择题
A、行为转变法
B、认知转变法
C、精神分析法
D、运动转变法
18:艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是()。
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、先后全都
D、不快不慢
19:从完整的问题解决过程来看,()是首要环节。
单项选择题
A、理解问题
B、提出假设
C、发觉问题
D、检验假设
20:儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯,这种习惯也会在学校中表现出来,这是()。
单项选择题
A、学问的迁移
B、技能的迁移
C、行为规范的迁移
D、学习阅历的迁移
21:把个人学习与社会主义事业相联系,为将来参与祖国建设做出贡献而学习的动机属于()。
单项选择题
A、间接的远景性动机
B、直接的近景性动机
C、间接的近景性动机
D、直接的远景性动机
22:提出最近进展区理论的心理学家是()。
单项选择题
A、维果茨基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
23:打篮球属于()。
多项选择题
A、微小型操作技能
B、粗放型操作技能
C、徒手型操作技能
D、开放型操作技能
E、闭合型操作技能
24:学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有关心的这种方法称为()
单项选择题
A、语义联想
B、视觉想象
C、关键词法
D、谐音联想法
25:老师威信的重要来源是()。
单项选择题
A、高尚的职业道德
B、学识渊博
C、情感丰富
D、优秀老师的人格魅力
26:矫治儿童强迫症常用的方法有()
多项选择题
A、系统脱敏法
B、橡皮圈疗法
C、暴露疗法
D、行为中止法
E、替代法
27:教育心理学的讨论对象主要是()。
单项选择题
A、同学心理过程及其规律
B、同学心情人格及其规律
C、同学生理现象及其规律
D、学与教的基本心理规律
28:通过对榜样行为的观看和仿照也可以导致听从行为。()
推断题
对
错
29:自我教育包括()
多项选择题
A、自我命令
B、自我熟悉
C、自我检查
D、自我嘉奖
E、自我惩处
30:老师自己的观点对同学是唯一正确的答案。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案C
解析道德行为是衡量品德最重要的标志。
2:答案C
解析
3:答案A,D
解析学校儿童的社会性进展突出表现在社会性认知与社会性交往两方面。
4:答案D
解析
5:答案D
解析选D由于早上和晚上所受的抑制的干扰是单一抑制!而白天要受到早上和晚上即前摄抑制和后摄抑制的双重抑制。
6:答案D
解析群体规范是影响和约束群体及成员行为的行为准则。
7:答案A,B,C,D,E
解析两种学习任务的共同成分可以是学习材料(如刺激)、环境线索、学习结果(如反应)、学习过程、学习目标等方面的,也可以是态度、情感方面的。
8:答案A,B,C,D,E
解析专家告知我们,强迫症智力是正常的,强迫症并不会造成孩子的智力下降。
9:答案D
解析
10:答案B
解析依据内容完整性,练习可分为整体与部分练习。
11:答案错误
解析
12:答案C
解析依据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。
13:答案A,B,D,E
解析C项属于元认知监视策略内容。
14:答案C
解析内部动机是由内部心理因素转化而成,近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。
15:答案B,D,E
解析
16:答案A,C,E
解析【解析】自我确定行为主要表现在三个方面:恳求,恳求他人为自己做某事,以满意自己合理的需要;拒绝,拒绝他人无理要求而又不损害对方;真实地表达自己的看法和情感
17:答案B
解析
18:答案A
解析
19:答案C
解析发觉问题是首要环节。
20:答案C
解析爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了,而后在学校中表现出来,这是行为规范的迁移。
21:答案A
解析把个人学习与社会主义事业相联系,为将来参与祖国建设做出贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。
22:答案A
解析
23:答案B,D
解析
24:答案D
解析本题描述的是谐音联想法。
25:答案D
解析老师威信实质反映了一种良好的师生
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