世界环境日活动总结

世界环境日活动总结世界环境日活动总结1

六月五日是一年一度的的世界环境日，今年我国宣扬活动的主题为“思前、食后、厉行节省〞，为了增添师生的环境意识，促进爱惜环境的自觉行为，营造人人讲环境爱护的良好气氛，我校依据活动要求，开展了主题为“同呼吸，共奋斗〞环保宣扬系列教育活动。现将活动总结如下：

一、加强组织管理，增添环保意识。

学校成立了以校长为组长的.世界环境日宣扬周领导小组。

二、参加各类活动，注重教育效果。

1、利用班队会课开展环保教育，让学生了解环保成就，增添学生环境爱护的信念。

2、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境爱护重要性的教育，增添环境爱护的意识。

3、争当“绿色卫士〞活动也是少先队组织的一项环保教育活动，全主动投入到活动中，教育学生从我做起，从身边事做起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉;生活用品用完后，就分类处理而不顺手扔掉;购物时，能自觉不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用实际行动美化环境，净化心灵。

4、学校“绿色卫士〞主动参加绿化、净化、美化校内的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为校内的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。

5、利用早会课教育学生进行爱惜花草树木、爱护益鸟益虫等野生动物的教育。教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校内正常的教学秩序。

在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长的作用，更深入地开展“小手牵大手“的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，为爱护我们的环境作出一份奉献。

世界环境日活动总结2

空气和水污染加重，酸雨的浇淋，森林的锐减，生物多样性的削减，臭氧层的破坏，土壤荒漠化面积的扩大，以及气候的改变……作为进展中的大国，我们面临着进展和爱护环境的双重任务。环境问题已成为关系人类生活与生命的重要要素。在“世界环境日〞来临之际，青马社区联合南师大志愿者x月31日在马群花园城里围绕“改善环境质量推动绿色进展〞，动员引导辖区居民人与自然和谐共生一同履行环保责任，呵护环境质量共建秀丽家园宣扬活动。

此次活动社区邀请了太阳城小学60多名小学生一起参与，首先是由志愿者主持人宣读“世界环境日〞的由来让大家深入认识爱护环境的重要性，其次活动现场，通过设立多个展板、发放环保购物袋向同学们跟居民家长宣扬环保，提倡居民低碳生活。同时，志愿者向群众发放了“向污染宣战〞倡仪书、环境爱护科普学问宣扬册资料。最终活动环节是现场模拟“垃圾分类投放〞，孩子们通过自己亲自动手认识到“垃圾分类〞对环境质量提高的'重要性，志愿者向每一位前来参与“垃圾分类〞的同学发放了小礼品，孩子们一个个玩的不亦乐乎。

通过此次环保宣扬活动，增添了社区居民的环境爱护学问，开阔了视野，提高了环保意识。让我们大家都主动行动起来，爱惜环境、爱护环境，爱护好我们的家园。

世界环境日活动总结3

为纪念六月五日世界环境日，提高师生环境爱护意识，响应县环境爱护局、县教育局提出的以中国主题“**〞为内容的纪念活动，我园结合日常教育活动开展了一系列的环保教育活动，现将活动状况作以下汇报：

一、环境教育内容贴近幼儿生活。

幼儿园的环境教育不同于其他年龄段的学生，我们从幼儿四周熟识的事物入手，立足于幼儿的生活阅历，选择适合的教育内容。如主题活动“春天来了〞等，通过对季节特征的认识及人们活动的改变，了解人与自然的关系;“可爱的小动物〞、“奇妙的海底世界〞等主题，让幼儿了解与探究人与动物的关系;“我的家乡玉林〞“我爱我的幼儿园〞等主题，则让幼儿了解了我们的生活环境。

二、一日生活中渗透环境教育

幼儿良好的环保意识和行为不是依*几次主题活动、几节教育活动就能养成的，从幼儿入园的第一天起，我们就将环保教育渗透到一日生活中，在日常活动中培育幼儿良好的环保行为习惯，如进餐时教给幼儿正确的进餐姿态，疼惜粮食，知道粮食来之不易，尽量吃完自己的一份饭菜，保持桌面清洁。洗手时要求幼儿留意水流不能开得太大，洗完后关紧水龙头。爱护园内教室内的清洁，看到纸屑能捡起来。在课间播放温柔的音乐，提示幼儿做到轻声说话、走路，物品轻拿轻放，削减噪音。

在教学活动中设计了一系列活动来加强幼儿的环保教育。如在《清洁工具》的活动设计中幼儿知道了一些清洁的名称，了解了一些清洁工具的基本用处;我们还利用一些废旧物品：塑料袋、广告纸、吸管、纸杯等制作了小风车、飞碟组织幼儿进行体育游戏《袋鼠跳》、《小风车》《飞碟》等;在各个区域里面可以看到我们利用幼儿收集回来的废旧物品制作的教玩具。幼儿对自己带回来的物品特别感兴趣，这样不仅加强幼儿的环保意识还促使幼儿更多动手操作的机会.

三、环境教育方法丰富多彩

幼儿的认知特点是具体形象性的，幼儿学问与阅历的缺乏，使其很难理解自然界中的因果关系，这就决定了幼儿园环境教育的方法应当是综合化的，既要坚持探究、发觉的科学认识方法，又要具有肯定的'艺术性和社会性的成分。我们将自然科学学问编入到故事、儿歌、歌曲中去，让幼儿在说说、唱唱、跳跳中获得学问;春天来了，我们组织幼儿欣赏园内的桃花、柳树，带着幼儿到公园查找春天，到小池塘里抓来小蝌蚪饲养，在幼儿园种植园里种上葫芦、丝瓜、萝卜、黄豆、葱、蒜、花生，带幼儿观看植物的生长，使幼儿获得动植物生长的感性阅历。大班的幼儿在花坛里，插上自己绘制的环保警示牌，告知大家要爱惜花草树木，中班幼儿捡拾草地上的废纸果皮，小班孩子给小草小花浇水，用自己的行动告知大人“我是环保小卫士〞，号召大家一起来爱惜我们的家园;学前班两位教师还依据教育内容和重大环境纪念日，确定环境教育主题，如：植树节、爱鸟周，带着幼儿种植花草和为小鸟搭建暖和的家，组织了“我爱绿色〞画展，学前班幼儿在教师的指导下，通过观看和想象，画出了一幅幅生动逼真的图画，有《秀丽的树林》、《我和小树同长大》、《小鸟哭了》、《秀丽的家园》等，启发幼儿用童真的智慧挽救受伤的地球和我们人类的朋友。

世界环境日活动总结4

为纪念世界环境日，广泛深入地宣扬我县的环境爱护基本国策，鼓舞公众主动参加、投身环保实践活动，不断提高全社会的环境爱护意识，结合我县实际，仔细组织开展了形式多样、内容丰富的世界环境日宣扬活动。现将宣扬活动开展状况总结如下：

一、主要做法

(一)加强领导，细心组织

为开展好今年的世界环境日宣扬活开工作，我局领导高度重视，召开会议进行专题讨论，周密部署。成立了由分管宣扬教育工作领导任组长，各股室长为成员的宣扬工作领导小组，并制定印发了《县环境爱护局世界环境日宣扬活动方案》，对工作人员提出了明确要求和职责，实行分工制，责任落实到人，确保了今年“六·五〞世界环境日宣扬系列活动有条不紊地开展。

(二)深入开展形式多样的宣扬活动

⒈围绕主题，突出重点

围绕“低碳减排·绿色生活〞主题，我县利用宣扬标语、宣扬册、宣扬画、发放环保袋、手机短信、播放环保专题片等多种形式在全县范围内开展世界环境日宣扬活动。一是县环保局与县委宣扬部、团县委、县妇联、县总工会、县教育局等相关部门在县人民广场发放《县人民政府纪念世界环境日致全县人民的公开信》4000余份、《传播低碳学问提倡绿生活》宣扬册500余份、环保购物袋300余个;二是在惹眼路段悬挂纪念“世界环境日宣扬活动标语横幅6条，现场悬挂宣扬画20余幅，进一步扩大宣扬面;三是通过移动平台，从我做起，推举污染减排，让我们共同成为环境爱护的宣扬者、实践者、推动者〞为内容的手机短信，发送至各级副科级以上行政领导、工矿企业负责人、村委会班子成员以及县乡办公室主任以上的手机上，让广大干部职工，进一步了解和支持环保，共同宣扬环保，共发出信息1000余条;四是于6月5日晚上，通过县人民广场的室外电视，播放了环保专题片，切实扩大宣扬面，让更多群众监督、认识和参加环保。

⒉围绕主题，深入民心

部分乡镇人民政府结合实际乡镇情，以“低碳减排·绿色生活〞为主题，利用赶集日，实行进校内、进村寨和入户的方式，主动开展世界环境日宣扬活动。一是集市宣扬,利用赶集日在主要街道悬挂环保宣扬标语，向广大群众发放环保宣扬资料以及“县人民政府纪念世界环境日致全县人民的公开信〞1000余份，让群众在潜移默化中接受到环境教育，激发群众的自觉性和环保意识。二是校内宣扬，开展“环保学问进校内〞活动，对广大中小学生进行环保学问宣扬，出一期渗透环境教育的板报，开展一次环境教育的主题班队会。三是进村寨宣扬，利用广播将环境执法、污染减排、环保法律法规等环保学问进行播放。

通过世界环境日的集中宣扬，我县掀起了新一轮环保宣扬高潮，充分营造了“低碳减排·绿生活〞的宣扬气氛，使公众的环保意识得到较大提高，社会反映较好。

二、存在的困难和问题

通过这次活动，进一步加强了对公众环境宣扬，提高了市民的.环境意识，引导市民主动践行低碳生活理念、参加环境爱护，为推动“七彩云南·生态〞爱护行动营造了良好的社会言论和气氛，推动了我县环保工作的开展。在取得成果的同时，我们也清醒地看到，我县环境宣扬教育工作距上级环保部门和人民群众的要求，还有很大差距，还存在很多困难和问题，主要表如今一是环境宣扬教育资金和专业技术投入不到位。二是宣扬教育与广度不够深，有待加强;三是宣扬教育的创新意识有待提升，人民群众能接受，喜闻乐见的宣扬内容较少。

三、下一步准备

今后，我们将建立长效的宣扬工作机制，把集中宣扬与常常性宣扬结合起来，以取得更加明显的宣扬效果，促进我县环境爱护事业不断向前进展。

一是加强汇报，加大资金与专业技术人员的投入，确保环境宣扬工作的需要;

二是加大宣扬力度，扩大宣扬面，切实提高全民环境意识，使环境宣扬教育工作进学校、社区、村寨和入户，做到入心入耳;

三是加强学习，提高环保工作队伍自身的专业学问与相关技能，切实保证宣扬教育工作实效。

世界环境日活动总结5

爱护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持续进展战略的重要内容。为做好今年六五世界环境日及宣扬周纪念活动，营造全社会关怀和参加环境爱护良好气氛，提高我村创建生态环境的责任意识，我村主动开展了一系列环保宣扬活动，紧紧围绕主题，组织开展系列宣扬、纪念活动，取得了较好的效果。

一、领导重视、细心支配世界环境日期间是开展环境宣扬教育、提高公众环境意识的有利时机，领导高度重视本次宣扬活动。针对如何搞好今年的六·五宣扬活动，进行了具

体部署和支配，并且制定实施方案，成立领导小组，严格要求全村群众高度重视环境日宣扬活动，从而把今年的六·五真正办成了一个有特色的环保节日。

二、活动开展状况围绕六·五世界环境日这个宣扬主题，开展了丰富多彩的宣扬活动，开展的活动主要有：

1、召开20xx年东河村“六·五〞环境日专题会议。结合清洁乡村建设，就环境整治的宣扬、实施进行专题讨论。制定具体方案。

2、结合党日活动，开展一次村内环境大清扫活动，用党员的示范带动作用，影响村民共建秀丽乡村。

3、开展世界环境日主题宣扬活动。包括张贴标语，发放宣扬资料，高音喇叭广播等形式，让村民树立环境爱护意识。共张贴标语3条，发放宣扬资料50份。

4、开展“洁净家庭〞评选活动。对室内和户外的环境卫生，环保意识，洁净习惯的养成等进行评比，并进行公示，表扬先进，鞭策后者。评选出洁净家庭10户，进行张榜表扬。

三、取得了阶段性成果：

1、环境意识增添。在环境学问获得的.基础上，引导农民群众从思想上、情感上重视环境、关怀环境、爱惜环境，进而形成对待环境的正确看法。

2、环境行为到位。通过环境教育，使广大农民群众意识到环境爱护是一个长期行为，只有每个人主动参加，我们生产的环境才有可能得到有效地爱护。并组织农民一起参加村内环境活动，清理门前垃圾、主动捡起地上垃圾等，用自己的行为去证明自己是环保卫士，做到全员参加、全程参加，养成不随地丢纸屑垃圾的好习惯。通过全村人民的共同努力，目前我们已经做到“环境意识进家庭，环境行动到村内〞。

四、存在的缺乏和今后的努力方向

六·五世界环境日及宣扬周活动还存在许多缺乏，主要表如今宣扬的广度和深度还不够，警示教育的形式还需创新，宣扬的实效还有待于提高。

世界环境日活动总结6

今年6月5日是第**个世界环境日，为仔细做好**街道“六·五〞世界环境日宣扬活动，在辖区营造全民参加环保宣扬的深厚气氛，现结合实际制订实施方案：

宣扬内容和形式

(一)加大宣扬。“六五〞世界环境日当天，社区以宣扬展板、发放宣扬资料等形式宣扬纪念“六五〞世界环境日主题。社区群众行动起来，共同为未央区绿水蓝天做奉献。

(二)进一步增添公众环境意识，强化环境执法观念，普及环保科普学问、弘扬环境文化，纪念和庆祝“六.五〞世界环境日，社区搞好宣扬活动，让今年世界环境日主题“践行绿色生活〞人人皆知，让更多的人主动投入到环境爱护中。

宣扬活动支配

时间：6月5日

地点：***小区

宣扬方式：

1、街道办以现场支配桌椅位置、布置摆放展板、现场向社区及群众散发新修订的“环境爱护法〞宣扬手册，环保宣扬传单、现场发放环保购物袋等形式，搞好此次以“践行绿色生活〞为主题的宣扬活动。

2、在6.5世界环境日期间，已宣扬环保学问，以此提倡绿色观念，培育居民、群众树立“爱护环境，人人有责〞的环保意识。

宣扬要求

(一)街道及圣地亚哥社区要高度重视“6.5〞世界环境日的'宣扬工作，加强领导，周密策划，落实责任，细心组织，确保“6.5〞世界环境日宣扬活动取得良好的宣扬效果。

(二)做好“6.5〞环境宣扬状况的支配总结，信息报送(全部信息必需图文并茂)，并与6月7日前上报区环保未央分局，作为街道年终环保目标考核根据。

世界环境日活动总结7

在20xx年世界环境日来临之际，xx市xx学校统筹设计，细心组织“四个一〞系列行动，提高学生环保意识。

一是开展一次环境教育。学校首先利用周一国旗下讲话进行宣扬发动，同时要求各班级组织上好一节“环境教育课〞，开展一次专题教育活动，结合学生特点制作图文并茂的课件，全面介绍本次世界环境日的主题、活动设计、活动内容等，帮助学生了解环保的重要性，帮助学生提高环保意识。

二是确立一个活动主题。结合本年度的'世界环境日主题，学校把本次活动主题确定为“秀丽校内，我是行动者〞，特地制订活动方案，通过校内广播向全校师生发出活动建议，印发“致师生家长的一封信》进行广泛宣扬，学生人人在活动承诺书上签字，共同行动起来，用双手创造更加秀丽的学习、生活环境。

三是参加一次环保实践。学校分年级组织学生走上街头，分发环保宣扬材料，清理绿化带等地的塑料包装盒、塑料袋等垃圾，劝止毁绿、乱扔垃圾等不文明行为。同时，在校内开展“节省一张纸，节省一度电，节省一滴水〞专项活动，组织师生全面清理“卫生死角〞，用自己的实际行动为秀丽校内建设奉献力量。

四是争做一名“环保宣扬员〞。学生除主动参加学校组织的环保行动外，还依据居住状况，自主组建“环保小分队〞，在本社区、小区等地开展环境清理、环保宣扬等活动，广泛宣扬环保学问，让环保行动走出校门，产生更大社会效应。

世界环境日活动总结8

一、开展环保学问培训。

邀请环保专业人士讲解《XX市X江流域水环境爱护条件》等学问。培训对象为各镇〔办、区〕、环委会成员单位分管环保工作负责人；重点企业法人代表和环保系统全体人员。

二、开展以大气攻坚为主体的`城市大气污染集中整治工作。

围绕建筑施工场地管理、交通污染治理、城区建筑渣土及生活垃圾处置，实行严格管控、强力治污、加强源头管理。

三、开展以秸杆禁烧为主线的攻坚活动。

确保全市夏秋两季秸秆禁烧“不着一把火、不冒一股烟〞，国家环保部和气象局卫星遥感监测着火点为零，省环保厅和XX市环保局无人机航拍监测着火点为零。

四、开展以X河、X江生活垃圾清理为主的固体废物整治工作。

结合生态环境部“打击固体废物环境违法行为专项行动〞即“清废行动20xx〞，仔细开展X江、X河生活垃圾清理工作，对清理过程中发觉的问题，催促镇〔办、区〕、相关企业限期整改，对发觉的违法行为依法查处，公开问题清单和整改良展状况，全面完成清理整顿工作。

五、开展志愿者服务活动。

各镇〔办、区〕、环委会成员单位组织志愿者参加秸秆禁烧、大气污染防治攻坚、农村环境治理等活动，充分发挥志愿者服务队作用。

世界环境日活动总结9

为加强环保宣扬力度，提高师生环保意识，在“六·五〞世界环境日来临之际，xx镇中心校三措施开展环境教育宣教活动。

一是营造良好环保气氛。

各学校在校内内外通过电子显示屏、横幅等形式向师生宣扬“秀丽中国，我是行动者〞“携手行动，共建天蓝、地绿、水清的秀丽中国〞等环境爱护口号，营造良好的宣扬气氛。充分利用致学生家长的一封信等形式，向家长宣扬环境爱护学问，建议家长少开一天车、少抽一根烟等，共同关注环保，共同爱护环境。

二是强化宣扬教育工作。

通过主题班会、生物、地理、道德与法制等课程开展环保教育，进行学科渗透性教学，同时通过广播、板报、电子屏等途径，将爱护环境、削减塑料制品使用、垃圾分类、低碳生活等意识、学问、行为渗透到青少年日常学习生活当中，让学生自觉养成良好的环保行为习惯。

三是举办主题教育活动。

举办有关环保方面的.演讲、书画、手抄报、征文、环保小卫士评选等活动，通过活动树立典型，发挥典范作用，引导学生擅长对比自身，反思自我，发觉陋习，加以改正，让学生逐步养成良好的、陪伴终生的环保行为习惯，推动“六·五〞世界环境日宣扬活动取得实效。

世界环境日活动总结10

为进一步树立环境爱护的意识，引导师生敬重自然，呵护环境，自觉践行绿色生活，xx学校开展了以“秀丽中国，我是行动者〞为主题的环保教育系列活动。

一、深入宣扬，营造气氛。

学校成立“世界环境日〞宣扬活动领导小组，具体指导本次教育活动，并制定细致的活动方案。周一升旗仪式上，向全体师生发出环保建议。充分利用校内广播、宣扬栏、横幅标语等为学生介绍“世界环境日〞的含义和主题，教育学生珍惜资源，低碳生活。

二、细心组织，活动育人。

以年级为单位，开展环保系列活动，低年级以绘制环保画报为主，中年级以举行“秀丽中国，我是行动者〞主题演讲为主，高年级以开展“爱护环境，善待地球〞主题征文为主。以班级为单位，召开主题班会，共同学习环境方面的`法律法规，并开展环境爱护的签名寄语活动。

三、亲子携手，家校共育。

开展“环保小卫士〞活动，组织学生以“写给爸爸妈妈的一封信〞、“家长开放日〞等形式，向长辈宣扬环境爱护等方面的'法律法规，从身边小事做起，主动践行绿色生活。并动员广大家长利用周末的时间，带着孩子在家中、社区或公共场所做一些环保小事，共同参加到绿化城市的活动中来。

世界环境日活动总结11

今年世界环境日主题是“塑战速决〞，呼吁世界各国齐心协力对抗一次性塑料污染问题。这说明，一次性塑料污染问题已经成为危害巨大、值得全球共同关注的重要环境污染问题。我们xx小学也加入到这次对抗的行列。

孩子们主动主动的绘制手抄报，描绘黑板报，向身边的同学朋友及家长们宣扬。

废弃的塑料制品经过孩子们的巧手，精工细做，制成了小制作，也能像摆放在柜台上的.美丽玩具一样引人注目，孩子们期望借废物利用的机会，为环保事业尽一份绵薄之力。

孩子们还写下环保建议书，让我们从自身做起，小手拉大手，主动传播正能量。

众人拾柴火焰高，我们期望通过此次活动能够呼吁大家少用、或者不用塑料袋，以此来削减塑料垃圾对人类健康的危害，削减对环境的污染，给子孙后代留一片净土！

世界环境日活动总结12

6月5日是一年一度的的世界环境日，中国环境日的主题是：“改善环境质量推动绿色进展〞，我校依据县教育局的活动要求，以争创“绿色学校〞为契机，不断优化校内环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育〞。为了增添师生的环境意识，促进爱惜环境的自觉行为，营造人人讲环境爱护的良好气氛，我校开展了环保宣扬系列教育活动。现将活动总结如下：

一、加强组织管理，增添环保意识。

学校领导十分重视环境教育工作，把环境教育作为学校可持续进展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教育的实效，我校成立了由校长任组长的环境教育领导小组，统筹支配学校环境教育工作。重视阵地建设，学校有宣扬橱窗，各班有宣扬板报，结合活动宣扬内容，营造了浓郁的宣扬气氛。

二、开展各类活动，注重教育效果。

1、在国旗下讲话中，结合5月30日世界环境日进行环境爱护重要性的教育，增添环境爱护的意识。

2、通过开展课外学习让学生知道了什么是环境问题，人类与环境的关系，人类面临的环境问题以及水资源、大气资源的重要性，如大气资源、水资源被破坏，人类将面临的灾难等，培育了学生爱护环境的意识。

3、通过举办征文活动竞赛，让学生切身体会到爱护环境的重要性，让学生在读书写作的气氛内受到熏陶，从而自觉的加入到爱护环境的队伍当中来。

4、充分利用校内广播站进行环保学问宣扬，利用校内宣扬栏，张贴学生们的`环保主题手工作品。让学生们在动手活动中体验环境爱护，低碳生活的重大意义。

5、利用班会课教育学生进行爱惜花草树木、爱护益鸟益虫等野生动物的教育。教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校内正常的教学秩序。

此次活动让广大学生关怀世界、关爱家园，使其从小对资源环境树立起忧患意识和低碳生活的理念，培育节省资源、爱护环境的良好习惯和道德品质，主动主动参加节能减排活动，营造关爱地球、珍爱生命的环境文化气氛。

世界环境日活动总结13

今年六月五日，是第xx个世界环境日，今年世界环境日的主题是“森林：大自然为您效劳〞，中国主题是“共建生态文明，共享绿色将来〞，我们紧紧围绕以上两个主题开展了形式多样的宣扬教育活动，充分地调动和鼓舞社会各界了解环保、支持环保、参加环保的主动性和主动性，取得了较好的社会效果。为了本次活动，局领导高度重视，年初就在局办公会上反复强调，就如何搞好本年度的六五宣扬活动进行了动员部署。要求各科室、站队仔细筹划，细心组织，把今年的宣扬工作做成一次特色鲜亮，效果显著的一项活动。现将本次活动总结如下：

一、出动环保宣扬车。

为了扩大本次活动的'影响范围，我们组织人员出动了环保宣扬车，沿镇内主要街路进行沿途宣扬，利用扩音设备向广大市民和过往群众播放当前环保的严峻形势，形成环保理念快速传播的深厚气氛，提倡节能减排、绿色生活。

二、设立环保咨询台。

为了方便群众更加深入的了解环保，参加环保，我们在镇内的商业繁华地段设立了环保咨询台。派出专业人员对过往群众提出的各种环境问题进行现场解答，使人们更加深入的了解环保、关注环保，使环境爱护深入人心。

三、发放环保宣扬手册、宣扬单。

我们印制了大量的环保宣扬手册、宣扬单，内容均是与人民群众生产生活息息相关的环保小学问，在镇内的商业繁华地段由身披绶带的工作人员向过往行人发放，讲解环保学问。本次活动共发放环保手册二百余份，宣扬单千余张。

通过深入开展环保宣扬活动，提高了公众环境意识，努力使现代生态文明理念成为人们共同的价值取向，营造爱护环境、喜爱家园的良好社会风气。我信任，只要我们人人都能投身到环境爱护这个功在当代、利在千秋的伟大事业中来，就肯定能把我县建设成为环境清洁优美、生态良性循环、人与自然和谐相处的绿色家园。营造出“人人关注环保，人人参加环保〞的良好气氛，为我县的建设作出主动的奉献。

世界环境日活动总结14

建华区“6.5〞世界环境日活动总结

在“6.5〞世界环境日期间，我区开展了形式多样宣扬活动，在中小学校，以手抄报、主题班会、环保绘画作品、校内广播等形式宣扬环保学问、树立环境道德观念。在社区组织居民捐赠闲置物品，送给社区的“爱心超市〞，树立居民资源循环利用的理念。

依据市局的要求，我区在“6.5〞世界环境日前夕，召开由主管环境工作的副区长主持的，由市环保局、区环保局、区教育、街道办事处等，各部门参与的协调会议。会上结合今年的活动主题，进行了明确分工、责任到位、各负其责。

在市第三中学开展了以“捐献闲置物品、过