小学学年度家长开放日活动方案

—小学学年度家长开放日活动方案为了增加学校、家长、老师之间的沟通，让家长走进校内，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子的在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理才智，强化我校特色建设，推动我校素养教育向纵深发展，从而进一步提升我校办学水平，特进行家长开放日活动。二、活动目的：1.呈现校内风貌，展现师生风采。2.让家长亲身阅历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与评价。3.利用“开放日”这一载体，强化沟通，调动家长参与学校教研教改、参与班级建设的主动性，吸纳家长的合理化建议，推动家校主动互动，进一步改进学校的管理，促进教育和谐发展三、活动要求：开展家长开放日活动，不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校老师素养、教育水平的一个全面展现。因此，全体老师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、同学服务，将家长开放日活动作为宣传学校、展现自我的平台，科学布置，细心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。1.本次家长开放日，学校对各班的课程不做任何调整，请老师按当天的课表进班上课。2.各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作，细心布置教室，营造育人气氛，提前选定参与活动的家长，并发送邀请函；各班搞好教室清洁卫生工作，布置好凳子。3.全体老师要热忱接待，耐烦听取家长看法与建议。4.上课老师要认真钻研教材，细心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求家长满意。教学中充足发挥学校多媒体教学的优势，力求活泼、活泼、新颖、好玩。四、开放班级按时间：开放班级：一、二、三开放时间：20XX年XX月XX日（8：00–10：00上午1、2节课及大课间）五、活动内容：1.参观校内文化环境（大课间）；2.进入课堂听课（上午）；六、详细活动布置：1．制定开放日活动方案，班主任向家长发放邀请函，打印家长签到表，布署活动布置。2．布置好授课内容，全面关注活动过程，组织老师备好课上好课。3．制定家长开放日观课评价反应表并负责分发和搜集。4．检查、落实活动情况，组织家长填写家长开放日反应表并回收，做好开放日活动总结。5．组织好家长车辆的安放（校门前不答应停车）；准备、摆放好各班家长用的凳子。（后勤）6．组织做好校内内外卫生工作。七、班主任：1．认真做好宣传、发动工作，向同学和家长宣传开放日活动，发放“家长开放日活动”邀请函。做好参与家长人数统计工作。2．布置好教室卫生，强化班级文化气氛建设。3．细心准备好展现课，尽量能让家长参与进来。八、活动当天的程序布置：1．都秀霞老师负责在校门口迎接家长，各班主任老师在班级接待家长，发放并回收家长开放日反应表，家长到校、签到。（负责人：各班班主任）2.班主任组织布置家长参观校容校貌，室内室外环境，校内文化建设，同学大课间活动。九、家长留意事项：1．为保证上课质量，进教室后，请把手机调至振动档。2．为保证开课正常进行，请家长不要与他人、自己的孩子交谈或接听电话，认真参与听课。3．在教室内及同学活动区域请勿吸烟。4．全部车辆一律停在学校外面。同学口算力量是一种非常根本和重要的力量。希望通过训练、竞赛，提高同学计算正确率、计算速度。同时使同学获得胜利的欢乐，增加同学自信念，激发同学学习数学的爱好。为了进一步提高同学的口算力量和计算速度，同时培育同学的观看力、记忆力及思维力量，从而培育同学的竞争意识和竞争力量。依据我校的实际情况，特举办同学口算竞赛，方案如下：一、活动宗旨：通过这种方式激发同学学习数学的主动性，稳固同学的口算学问，提高同学的口算速度，提升同学的计算力量。同时数学学科老师要更加苏醒地认识到，培育同学扎实的口算基础技能与敏捷机敏的思维习惯是一项长期的工作，必需持之以恒地开展。二、活动方式：1.参赛对象：一至六班级全体同学。2.活动方式：笔答考试，不得运用其他计算工具。考查同学在规定时间内（10分钟）做对的题数。3.活动地点：各班级4.活动时间：XX月XX日—XX.日5.监考、阅卷布置：由数学老师监考并阅卷。三、竞赛规章及要求：1.同学听统一信号，宣布竞赛“开头”和“结束”。2.同学在规定时间内进行答题，结束信号响起应停止答题。四、评比方法：1.本着公正、公正、公开的原则进行评比。2.依据同学在规定时间内正确答题的数量进行评比。初三班级是同学最简单产生两极分化的年纪，为了制造更好的学习气氛，为了使我班同学学习更有主动性，因此我们制定一份班级工作计划，来规划我们的学习生活，使我们的学习能井然有序。我们制定工作计划的主旨是：协作并做好学校要求的各项工作，培育同学自主管理力量，培育同学的良好学风，为争创“优秀班级”而发奋努力。我们的班级计划划分为以下几点：一、班级根本情况本班共有46位同学，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分同学的学习习惯和日常行为习惯较差，特别是一部分男生，虽然经过一段时间的努力但是仍然没有大的转变，部分同学厌学，班级的学习状况处于班级的后位，在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。二、抓纪律，树班风众所周知，我班的同学一向纪律较差。作为初三的同学理应严格的要求自己。每个人都应当做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起努力、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。三、开创班级特色文化子曰：“吾尝终日不是，终夜不寝，以思为无益，不如学也。”在班级中要渲染一种学习气氛，让求知熏陶同学的思想，使其能树立正确的人生观、价值观。以此为目的，我们班级计划搞一些读书沟通活动。我们可以利用语文课、下午休息时间，请同学介绍一些他所阅读过的好的书籍，并谈谈他的体会。我们也可以组织一个征文活动，请同学们踊跃投稿，将优秀之作提供于出板报的同学，这样既能调动同学对语文的主动性，又可以从中挖掘人才，可谓一箭双雕。四、培育班干部的自主管理力量初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主见让同学能够尝试独立完成，这是培育同学力量的一个有效途径。作为班干部就更应当学会如何自主管理。或许在小学中各项工作都是老师指定好，规划好的，干部们只要根据老师的要求按部就班就可以了。但是如今的同学干部需要依据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等候老师的处理。当然班干部更应做好老师与同学之间的桥梁工作，按时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到按时的沟通，这有利于同学的学习和发展。作为班干部，应当将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种相互帮忙，共同前进的风气。我们会组织同学更好的'进行学习经验沟通，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成果。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时辰关怀班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。五、强化养成教育1、进一步贯彻落实《中同学守则》、《中、小同学日常行为标准》，强化同学的基础道德和日常行为标准的养成教育，把同学被动文明逐步转为主动文明。2、连续强化对同学的行为养成教育，培育同学的自我管理力量，采纳形象化的教育形式、分层递进的鼓励机制，激励同学争做文明人、争创文明班。3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使同学在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海同学特有的、鲜亮的、长久的道德风貌。4、充足利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，主动探究现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对同学作分项训练和指导，给同学提供实践的时机。六、连续强化法制教育，综合整治管理1、加大安全、法制教育。强化宣传教育，学习贯彻青少年爱护等条例，培育同学法制意识，增加自我爱护意识。2、把禁毒教育纳入学校教学计划，开展“上好一堂课、阅读一本书、进行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动，使同学了解的危害和预防的根本学问，养成健康文明的生活方式。3、强化网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培育同学的自我爱护力量。4、主动主动地强化学校周边环境建设，教育同学做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长伴随下上网吧。5、进一步强化同学