美术学科教学工作计划

美术学科教学工作计划美术学科教学工作计划篇1

岁月如梭，转瞬间一个学期又开始了，对这一个学期中的美术课教学工作重新制定了计划如下：

一、教学计划贯彻状况

教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

二、教学工作

1、制定好教学工作计划，并严格执行：

在教育教学工作中，我仔细遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。

2、制定好美术社团的工作计划：

这学期我校将开始各种社团学习进课堂活动，美术组在这项活动中应当首当其冲，我们要做好社团活动的模范年组，人人争当优秀的社团服务人员，争取在最短时间内让我们的社团活动出成果，展示给全校师生，所以，我将帮助教师们制定教学计划，对他们的教学活动进行定期检查，了解教师们每个进度的实施状况，验收教师们的教学成果，发觉问题准时和学校领导沟通、准时解决，让我们的社团活动成为我校的典范。

3、保管好美术教师的备品：

这学期我们有了渴望已久的美术教室和教学设备，保管好物品并将物品归类、分放好、使用好并用其开展好教学活动是我的责任，所以我要做到账目清晰、使用的记录细致，确保无损失、损坏。对教学中必需损耗的教学用品每次使用进行相应的人员登记和数量登记，保证物品物有所用、物尽其用，不造成浪费。

4、教师能力水平的不断提高：

教师的教学水平有高低之分，定期开展教学观摩活动，利用集体备课的时间把美术书中的学问点拿出来共教师们研讨，让教师们能够积累教学学问和阅历，挖掘出教师的教学潜能，丰富教师的学问内涵，能够应用到每一节课中，将教学中的突出问题做全面的总结，在每节公开课之前进行沟通分析，集思广益、博众家之长。

5、师德师能工作，提出学校对教师师德师能的要求，严格监督教师们的师德师能行为，不参加对外办班补课，不做有损学校声誉的事情，做好学年组内部的团结，形成一个和谐团结、主动向上、让校领导放心的的年组。

三、阅历和教训

1．教师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培育和双基训练的关系。在传授双基、培育能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

2．要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4．要关怀美术教学的改革和进展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。

5．学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。

6、对学生美术学习的评价要尽可能做到看法习惯养成和学问能力进展并重，并鼓舞大胆创进和独特发挥，即着眼于实际成绩，更注重将来进展。

7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

四、自身素养

课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

美术学科教学工作计划篇2

岁月如梭，转瞬一个学期又开始了。在这一个学期中，依据我校的实际需要，我担任了二年级一班的语文、劳动以及二年级一班和二年级二班的美术等课。我对一个学期中的美术课教学工作计划如下：

一、思想政治

忠诚于党的教育事业，喜爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，服从领导的支配，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

二教学工作

在教育教学工作中，我会仔细遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到肯定的基础学问，把握美术的基本技能和技巧，同时也要学会推断美和创造美，提高学生的审美能力。在教学中，我以促进人格全面进展为出发点，以公民必备的美术学问与技能为基础，留意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。提倡学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培育创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。我注重去激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调学问和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。

使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还要注重面向全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三、自身素养

课堂之余，我要仔细参与学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

四、课时支配

美术学科教学工作计划篇3

20xx年第一学期我镇美术学科将继续仔细贯彻县工作会议精神，加大力度，深化新课程改革，进一步推动素养教育的实施，以“全面普及、重点提高、创办特色、整体推动〞为艺术教育工作方针，振奋精神、开拓进取，开创璜山镇教育的新局面。

一、教育教学讨论方面

1、以课程教材改革为契机，深入学习新课程改革内容和要求，加大力度推动美术教学改革。

2、结合美术课程教材改革方案的实施，要求美术教师仔细学习课程新标准，仔细探讨并钻研新教材。要求在教学工作中，真正以素养教育为目的，激发学生美术兴趣，降低教学难点，减轻学生过重的课业负担，培育学生的创新精神和实践能力。

二、活动与培育特长生方面

1、因地制宜，利用本校资源，充分发挥美术活动课的作用，以活动促进展，逐步形本钱镇的美术教育特色及剪纸教学特色。各校力争全方位开设美术兴趣班及第二课堂活动。

2、重视培育美术特长生和特优生。结合各类艺术活动，开展各类竞赛活动。如“校内写生赛〞“想象画大赛〞、“优秀剪纸作品展〞等。让各校各类艺术尖子生脱颖而出。

三、教学工作支配

九月份

1、参与县教研组长新课程培训活动。

2、商量本学期工作计划。

3、统计全镇美术教师基本状况。

十月份

1、召开全镇美术教师新课程学习及商量。

2、参与有关新课程实施后存在问题的大商量〔要求每学期都有一个教案上传教研网。每学期都有读书笔记或者教学随笔上传。

十一月份

1、号召各校继续参与有关新课程的网上论坛。

2、预备参与教师美术素养比武。

3、校自行组织教师进行一年级试验课听课、评课活动。

十二份

1、参与有关新课程的网上论坛。

2、参与美术论文评比，并上传到诸暨教研室网。

一月份

学期小结

美术学科教学工作计划篇4

一、指导思想：

以党的教育方针为指针，以实施素养教育为重点，以“四以教学原则〞为根据，以课程改革为突破口，以课堂教学为途径，以培育学生的创新精神和实践能力为目标。全面提高教学质量。

二、教学目标：

1.、营造主动互动，共同进展的教学情境。

2.、在把握好基础学问的同时，更注重能力的培育。

3.、激发学生的学习主动性，培育学生把握和运用学问的能力，使每个学生都得到充分进展。

4、养成质疑、探究、合作、沟通的学习习惯。

5、争取各年级美术合格率达90％。

三﹑工作要点：

〔一〕仔细备课

备课，做到粗备全书，细备每课，精备课时，写好适用教案。做好“四个一〞把备教材与备学生相结合，立足激发学生的学习兴趣，培育学生的能力，突出教学重难点，突破教学难点，由浅入深，由易到难，使学生养成自主学习、合作创新的良好学习习惯。

〔二〕上好每一节课

备好课是为了上好课，在备好每一节课的基础上，仔细上好每一节课，遵循课堂教学规律，科学选择教学方法，面向全体，多多关注差生，设计一些科学合理的问题，使优生得到锻炼，差生得到提高，在夯实美术基本功的基础上，留意培育学的各种能力，通过课堂教学，激发学生的学习主动性，使学生产生想学习的欲望，渐渐养成爱学习的习惯，注重课堂教学实效，实行精讲多练，有效利用时间，向课堂教学要质量，努力做到堂堂清，为以后的教学铺平道路，使学生养成良好的美术素养。

〔三〕科学布置作业

实现作业题型多样，有剃度，深浅适合，科学合理，学问覆盖面宽，考察内容全面，力争使不同学生在作业上得到不同的进展和提高。

美术学科教学工作计划篇5

去年美术学科已经在课程改革中发生了综合性的改变。新的学期，在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会进展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学讨论为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作计划如下：

一、指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：

本学期我只担任五，六年级的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对于高年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏，绘画，工艺融合贯通在一起，以多种好玩的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培育学生的观看，记忆，思维，想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。

三、具体工作：

①继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。

本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由认识新课程到走进新课程。本学期将进行全校科学幻想画以及绘画竞赛。

②课堂教学活动。

加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把"美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。"同时发挥自己的创造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

针对于中高年级学生在心理上慢慢成熟的特点，针对于对学问高要求，学生对学问的探究，讨论的心理，我在课堂上将商量沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。

四、教材的特别处理：

1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一缺乏，我在教学将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

3、依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。

4、要求学生作好材料的预备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时缺乏，影响教学进程。

五，教学要留意的问题：

1、留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童兴趣，阅历，学问的进展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

美术学科教学工作计划篇6

一、学生现状分析：

八年级学生已经基本把握认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的色彩基础，对美术也有着深厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。因此在这基础上可以进行新学问的学习，并且有旧学问的支持，可以温故而知新。并依据各自的性格特点和把握基础的层次不同而采纳多种训练方法，尽能使他们感觉到在欢乐中把握技术和技能。

二、教学内容分析：

〔1〕、课本分析

本学期拟定二十课时的课程，分为五个单元教学：第一单元形象直观的表现与沟通语言；第二单元丰富多彩的现实多种多样的表现；第三单元让人们的生活更美妙；第四单元我们的画展；第五单元视觉传达设计作品观赏。

重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画学问。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。

〔2〕、单元分析

第一单元属于观赏与评述，观赏、鉴赏、商量、评述课。

第二单元是造型与表现即绘画创作课。

第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：学会认识环境艺术设计、学会认识产品设计、室内装饰品的设计、产品设计的鉴别与选择等。

第四单元是以画展支配、展览布置为主，包括展厅的支配，画片的装裱，请柬的设计能内容。第五单元是以视觉传达艺术设计为主要内容，介绍了展示设计，陈设艺术设计等内容。

三、教材中重点、难点：

本册教材的二、三单元为重难点，第二单元的学问是第一次接触，使学生理解上有困难，第三单元的内容以设计为主，像室内饰品、环境艺术设计等。

四、工作目标

1、通过观赏、感受，认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。

2、通过对各种不同表现形式的美术作品的观赏，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的认识。

3、进一步认识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣，培育喜爱生活的情感。

4、能运用美术展览展示自己的作品，宣扬自己、宣扬集体、宣扬学校；运用自己把握的各种学问和技能技巧策划、筹备，集体布置一个美术展览。

5、通过观赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的有用性和美感。

6、从学生身边环境熟识的事物中发觉美，培育学生喜爱生活的情感，通过观看、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的'情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的能力和设计、想象、创造的能力。

五、主要工作及措施

1、全面进展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增添对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。

2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培育学生的美育方面的素养，在同一时期平衡进展，互相促进。

3、依据学生所学学问的基础上，开始新学问的学习。学生在接纳新学问的同时能于所学学问连接起来，并能融会贯通。在新旧学问的支持下对所学学问做到更深层的理解和顿悟。

4、运用各种教学手段，学生更多的创造空间，鼓舞学生的探究精神与大胆创造，在情感体验中提高想象力和创造力，培育学生绘画兴趣。在教学环节和活动方式布局上，留意开放性和立体性，真正做到以人为本。

5、提高学生对生活、自然以及美术作品的观看能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培育学生的动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培育学生的审美素养。

美术学科教学工作计划篇7

新的学年又开始了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会进展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以高效课堂教学讨论为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完本钱学年的教学目标、教学任务，现制定出本学年工作计划如下：

一、指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用“三究四学〞高效课堂理论来指导自己的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：

针对中、高年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在“三究四学〞高效课堂的教学模式中培育学生的观看、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。

三、具体工作：

1、继续加强美术“三究四学〞高效课堂业务学习，深化课改理念。

本学年，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的缺乏，多以“三究四学〞高效课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己的业务能力，使自己由认识课改到深入课改。

2、课堂教学活动。

加强“三究四学〞高效课堂教学理念、模式及教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。〞同时发挥自己的创造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将商量沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。

3、组织学生多出作品，参与各级各类的赛事。

总之，美术教学活动在遵循“三究四学〞高效课堂理念的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、阅历、学问的进展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

美术学科教学工作计划篇8

新的学年又开始了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会进展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以高效课堂教学讨论为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完本钱学年的教学目标、教学任务，现制定出本学年工作计划如下：

一、指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用高效课堂理论来指导自己的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

二、重点工作：

1、加强理论学习，树立新教学理念，明确美术课课程改革方向。

2、主动开展各项美术教研活动。提高每位教师的职业素养和专业基本功，做到互帮互助，群策群力，我校版画艺术特色而努力。

3、结合美术学科特点，主动探究教学新路子，把激发学生学习兴趣，培育学生良好行为习惯，激发学生创新意识作为课堂教学探究的方向。

4、加强学生的校内外一体化进程，以我校的版画为平台，真对不同基础的学生进行分组教学，努力挖掘每一个学生的特长和潜能。做好全国少儿艺术展演美术示范现场和竞赛工作。

5、继续开展版画特色教学，完善各级兴趣小组。切实抓好学生的基本功和美术基础学问。

三、主要措施：

1、完善校本版画教学，落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、阅历沟通、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本讨论的基本形式，促进教师的专业成长和进展。

2、强化集体备课活动，每次活动仔细讨论教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，商量教学疑点，谈教学设想。

3、以“版画特色为主的第二课堂教学〞为主要形式开展校本教学讨论活动。进一步完善校兴趣小组教学和地方特色课程。

4、继续开展本美术课教学的讨论，本组全部教师依据自己实情总结阅历，撰写教育教学心得体会，反思，主动投稿参与各级论文评比。

5、加强版画特长生的培训，多出版画精品，组织参与局组织的各类竞赛争取获得好成果。

6、主动做好全国少儿艺术展演美术示范现场和竞赛工作。

总之，美术教学活动在遵循高效课堂理念的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、阅历、学问的进展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

美术学科教学工作计划篇9

一、指导思想

表达新课程的基本精神，立足于面向全体学生，促进学生的创新精神和实践能力的培育，以人的进展为本，充分考虑学生进展的需要，强化学生的学习兴趣，注重大纲和地方课程的有机结合，制定符合地方艺术教学进展的新途径。

二、具体状况分析

七年级的学生刚刚从小学升入初中，对于突然出现的众多课程会表现出忙乱和迷惘之感，又因为地方基础薄弱，美术的教学很少涉及，对于这门课程，学生的认知面还比较狭窄。况且始终受到“语数外为中心〞的思想观念的影响，部分学生对此更是漠不关怀。家长不支持，学生不重视，这就让美术课程处在了一种左右无援的境地。这给教师的教和学生的学各方面都带来了很大的难处。

三、教学措施

针对水东的当前境况，在本学期的教学中，我将从以下几方面下功夫：

1、选择合理的教学内容。

依据课本中提到的内容，再结合本地的实际状况，选择符合地方性课程的教学内容，必要状况下，可自行利用课本外的内容作为教学的主题，只要思想和大方向不变，只要立足于学生的进展，我们合理的利用和处理教材，我想是可行的。

2、充分的利用地方资源。

水东乡属于少数民族乡镇，或多或少的保存了少数民族的多种艺术精华，比方说刺绣、手工艺等，在美术教学中，这些都属于其范畴，我们可以大加利用，不仅可以增添美术的趣味性和广泛性，还可以进展地方的美术特色，提高学生学习美术的主动性。

3、照看突出的学生。

众所周知，在任何一个团体中，在任何一个方面，总会有一些在某方面天赋极佳，成就极其突出的个体存在，他们就像那些天生就具有某种形象的石头，稍加雕琢便是一件完善的艺术作品。对此，我开办美术培训班，周末对那些在美术方面表现突出和极强趣味的学生进行免费培训。

4、走新课程的思想理念道路。

依据大纲的要求，美术教学应针对全体学生的异性、以人为本，这与上面提到的并不矛盾。对于大多数的学生，我们不能局限于美术技能的传授，更重要的是学生美术素养的养成，这方面，美术教师决不行轻视。

5、立足于美术的生活化。

美术源于生活，而又高于生活。对此在美术的教学中，我们决不能脱离实际，以生活为教学资源，以生活来带着学生探究和学习，让学生在学习中加强了经营生活的能力，这才是美术教学所要到达的最终目的。

美术学科教学工作计划篇10

一、指导思想：

以学校计划为指导，调动全体美术老师的主动性，开展各种类型的艺术类活动，为我校各项工作再上一个台阶而作出应有的奉献。

二、工作计划：

依据《新课程标准》的教学要求，合理制定教育教学计划；仔细备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完成了教育教学任务。为更好的提高教育教学质量特制定教学计划如下：

1、仔细搞好校内文化建设。协助学校各部门开展的活动，搞好宣扬工作。

2、定期开展黑板报评比工作。

3、抓好美术兴趣小组活动。依据学生的特进步行单独辅导和集体活动相结合的方法进行活动。

4、主动辅导和支持美术特长生参与各项竞赛。努力使学生在各类竞赛活动中得到肯定的收获。

5、定期在校内内举办学生美术作品展览。〔一个月一次〕。以展示学生平常的优秀作业为主。

三、教学的主要措施：

1、教师方面：做学生进展的组织者、促进者，充分敬重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思索、去探究、去商量、去创作，鼓舞学生通过自己的想象展示作品。

2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学学问，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保存自己的设计作品。主动参与社会实践活动，开阔视野，增长社会阅历。

美术学科是中小学必修课程，是学校实施美育的主要途径之一。面对21世纪的教育，美术学科对于培育学生审美文化素养，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧，培育创新意识，形成和谐、健全的独特品质，具有重要的作用。因此我在本学期本着主动探究求真务实的教学精神努力学习新的课程标准极大刚，深刻地认识学科创新教育的意义是现代美术教育的内涵。美术教学要由单纯的学问传授转变为实现多元教育功能，特殊是创新精神和实践能力培育的学科目标；要由只重教学结果、只看课堂作业效果，转变为注重教学过程、及教学过程中思维的培育和非智力因素养成的全面表达。要由单纯的临摹教学，转变为引导学生自己感受、独立表现与创造；要淡化美术科目的分类，要由单一的绘画教学转变为综合的大美术数学；要由狭隘的、单调的教学内容，转变为多种文化背景、开放性的美术文化内容等，以有益于学生的进展，为培育学生创新精神和实践能力创设适合的环境。

美术学科教学工作计划篇11

一、学生状况分析：

五年级的学生经过几年的学习认知和训练，已把握了许多简洁的基本绘画学问和技能，同时也具备了肯定的区分认知能力和创造力，具备肯定的区分美丑的能力和表现力，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。

二、指导思想：

以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的讨论。正确处理改革与进展创新与质量的关系，继续探究符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。

三、教学目标：

1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发学生学习兴趣。

2、运用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具制作。

3、培育学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。

四、教材重难点

〔一〕教学重点

1、学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩学问，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。

2、能用日记画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己喜爱的人物，表达自己的情感。

用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型。

〔二〕教学难点

1、利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。

2、观赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。

3、用水粉、水彩颜料表现四周的事物，表达自己的兴趣与愿望。

4、运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。

5、能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。

四、教学措施：

继续发扬优点：

1、加强培育学生的评价能力，是评价方式趋于更完善，从而表达以人为本，使评价人人